1、课题：7、祖父的园子_,2,听一听，想一想,1、课文可以划分几个部分，哪个 部分最重要呢？2、作者回忆童年时在祖父的园子 有哪些难忘的趣事？小组讨论一下：哪个童年趣事最为有趣呢？,祖父种小白菜的时候，我就在后边， 用脚把那下了种的土窝一个一个地 溜平。其实，不过是东一脚西一脚 地 瞎闹。有时不但没有盖上菜种 反而把它踢飞。,其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄 头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个 是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗 尾草当谷穗留着。,思考：“我”是怎么样帮祖父干活的？ 祖父对“我”的行为是怎样的态度的？,玩腻了，我又跑到祖父那里胡闹一阵。 祖父浇菜，我也过来浇菜，但不是往 菜上浇
2、，而是拿着水瓢，拼尽力气， 把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！ 下雨啰！”,思考：同样是浇水，祖父和我 又有什么不同？想一下我当时 是什么样的神情的？,在祖父的园子里，不仅作者感到无限的 自由和快乐，而且课文里也写到在祖父 的园子里的一切生命也是自由的，仔细 阅读第16、17自然段，找出描写园子 里一切生命也是自由的句子。,思考：这些句子都运用了哪些修 辞手法？从这些句子中可以感受 到作者什么样的心情？,1、在作者的记忆中，祖父的园子 到底是一个怎样的园子？2、回忆童年，作者由始至终的心 情是怎样的？,回顾总结,谢谢观赏,WPS Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博kingsoftwps,
