1、Unit 2 Sam had lots of chocolate教学目标：1、基本能听懂会说：water、carried、bump、hospital、had、chocolate、stomach ache、cold 、headache 、fever2、初步感知 had 的两种用法。3、会用英语进行病痛的询问和 回答：Whats wrong?Ive got a stomachache.教学重点：1、听懂会说本课词汇。2、初步感知 had 的两种 用法。教学难点：会用 Ive got a .句型表达自己的病痛。教学准备：多媒体、图片、单词卡教学过程：Step 1: Warm upGreeting.S
2、tep 2: Presentation健康很重要，但不小心就会染上疾病。今天的任务就是让大家来演一演医院里看病的场景，学会用英文表达自己的 病痛。1. Learn the new wordsheadache、stomac hache、cold、fever. 2. Play a game看动作猜单 词。3. Say a chantWe had a picnic yesterday.We played games all the day.And I ate a very big cake.So Ive got a stomach ache.Step 3: Teacher-student inter
3、action1、今天 Sam、Daming、Amy and Lingling 都没有来上课。Whats wrong? -Hes/ Shes got a (1-2 幅图片结 束后，进行素质教育：Sam 和 Daming 见到好 吃的，就拼命吃，结果肚子疼，同学们可千万不要暴饮暴食。这样不仅对胃不好，而且还耽误学习。)2、两人表演这个对话，一人扮演医生， 一人扮演病人。-Hello , doctor.-Hello! Whats wrong?-Ive got a .3、分组进行游戏学生 A 写下病情，学生 B 进行表演，其他的学生来猜学生 B 得了什么病。Step 4: Homework1、抄写单词。2、小组之间练习本节课所学句型。板书设计：教学反思：Unit 2 Sam had lots of chocolate biscuitsstomach ache cold headache feverWhats wrong?Ive got a.
