1、,语言应用仿用句式,目,录,第一部分,考纲解读,第二部分,仿写要求,第三部分,仿写步骤,第四部分,仿写训练,壹,考纲解读及考察要点,1、仿写句子变换句子（考察能力：运用）。2、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见的修辞手法。3、句子仿写定义：参照给定的句式、再写几个句式相同的句子4、句子仿写实际上语法、修辞、标点等知识的综合运用，这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的条件限制。,壹,贰,叁,考察对修辞方法的积累与运用,考察对语法知识的积累与运用,考察对表达方式的理解与运用,考察能力,贰,仿写要求及解题思路,壹,贰,叁,肆,仿写要求之二：修辞要相同
2、,仿写要求之三：话题要一致,仿写要求之一： 结构要相似,仿写要求之四：格调要一致,仿写要求之一：结构要相似 例1：在下文的横线上，根据提供的开头，依照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，_，_，_；,参考答案（诗人作诗）讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；（教师讲课）言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。,仿写要求之二：修辞要相同,例2：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。参考答案教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。 例3
3、：请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。 在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。仿写要求之三：话题要一致例4仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。,仿写要求之四：格调要一致,对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个
4、人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 示例： 守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。 （1）项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 （2）荷花淀中的水生说：我的幸福就是 答案 （1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 （2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。小结：仿句要做到 结构一致、内容一致、修辞一致,思路一,思路二,思路三,解题思路,（1）分析原型，即分析例句的基本格式，尤其要注意句式特点及修辞方法。,（2）定格式，即
5、根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。,（3）再创造及检验，即除了注意所采用的句式是否和例句相同，修辞方法运用是否恰当，还要注意语意是否合乎要求，是否与上下文连贯，注意仿写的句子是否合乎事理。,叁,仿写步骤,4、,拟定草稿，落笔成句。,依照给定的句子续写三句话。 要求：续写部分与给定的句式相同，构成排比；要与给定句子所描写的主体一致，表现对航天人员的赞颂。 你不是启明星，却带来了希望的曙光； 分析 显性要求：排比、句式、航天员 不是却 隐性要求：讴歌赞美 先抑后扬 启明星的作用 展开联想：由天上的启明星可以想到天上的太阳、月亮、雷电、狂风、白云 参考 你不是太阳，却温暖了华夏
6、儿女的心房； 你不是雷电，却破解了宇宙的神秘； 你不是白云，却飘扬着民族的辉煌。,例题,例题方法指导：,（一）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。因是仿写，它不同一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。例如：发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激
7、情澎湃，。从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正确答案应该是：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。,例题方法指导：,（二）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语填空式仿写题，我们只要寻找到例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写题），还必须在此基础
8、上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。例如：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_。解析所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。点拨例句前部分是采用的
9、主谓短语，仅用6字便叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们”那么仿写句也应照搬。如：“青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。”,重难点-仿句意,句子的结构和修辞往往很好辨认，但是不是只要弄明白了例句的结构和修辞就可以做好仿句，写出优美生动的语句了呢？ 例：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有有理想的人，他的生活如_，_。 分析：本题结构和修辞也都是一目了然、本题也要求我们填写两句话与例句构成排比句，运用了比喻的修辞格，以没有理想作为前提，把他的人生
10、比作荒凉的戈壁，没有什么难度。有些同学仿不好这个句子的原因是没有对例句的句意进行仔细的分析，没有进一步引申和展开联想，也没能在句子的表情达意上深入揣摩，因而表达显得很平淡，没有什么文采。下面我们来进行分析，看看如何仿句意。 （1）、整体把握语境，了解语意，展开想象和联想。 想想：人没有理想他的生活会出现些什么状况呢？没有理想的人生除了可以比作荒凉的戈壁还可以比作什么事物呢？这时需要同学们打开思路，（分析例句，要求将抽象概念与现实生活、自然景观等相联系）于是我们可以分别对同学们的回答写比喻句。例句中“荒凉的戈壁”就是对人生枯燥、单调的形象化写照。我们还可以把没有理想的人生比作“沉寂的死水”、“冰
11、冷的地窖”、 “断线的风筝”、“失舵的航船”、“迷路的孤雁”，比作“贫瘠的土地”等。,重难点-仿句意,（2）、深入揣摩，抓住事物的特点，炼词造句。 通过上一步的分析，我们可以造出许多比喻句，但这只能说本题完成了一半，还得进一步在表达上深入揣摩。再来分析例句“荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”中“冷冷清清没有活力”是紧紧抓住了戈壁荒凉的特点，对其进行生动简洁又生动形象的描写。那么我们仿写句子也得这样去写，既要抓住事物本身的特点，语言还有尽量做到生动形象有文采。 “沉寂的死水”有什么特点呢? 了无生气，没有波澜；“断线的风筝”就会摇摇摆摆，不知归宿；“无舵的航船”就会颠颠簸簸，没有方向；“迷路的大
12、雁”就会孤独迷茫，不明归途；“贫瘠的土地”就可以是干涸开裂、颗粒无收,肆,仿写训练,仿写训练,1写出你对熟语“近朱者赤，近墨者黑”的反思所得。要求：依照示例，先引用一句熟语或名言警句，再简要地阐明你的看法。 示例熟语：一言既出，驷马难追。 反思：“人非对贤，孰能无过？”一个人说话不可能一贯正确，说错了，改了就好。 熟语：近朱者亦，近墨者黑。 反思：_ 答案：示例：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”世事再乱，总有一些人能坚持自己的信念，那才是社会的脊梁。 2在下文的空白处，写上恰当的话，使文段内容更完整。 当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；(1)_(2)_ 人，决不能在逆境面前屈服。 答案：
13、参考示例： (1)当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水 (2)当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝 3在下面这段话的横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式和谐。你应该有理想，但是不要公平鄙视那些目光短浅的人；你应该有操守，但是不要轻率抨击那些得过且过的人；_，_。道德是一种修养，不是一种权力；_，_；道德适合拿来约束自己，不适合拿来压制别人。,仿写训练,解析：解答本题，要从内容和形式两个方面思考。从内容上看，前两句是对“你”的要求，后两句是对“道德”的理解，且要注意每两句之间在内容上的照应关系。从形式上看，前两句应采用“你应该，但是不要”的句式，后两句应该形成正反对比。 答案：你应该
14、有情趣 但是不要大声笑话那些品位低俗的人 道德可以记在心里 不可以挂在嘴边 4根据语境要求，仿照画线的句子，任意选择奥运会项目两句话，使语段完整。 奥运会既是体育的盛会，也是美的盛会，每一个体育项目几乎都是美的展示：举重是拔山盖世之美，_，_，花样游泳是芙蓉出水之美。 解析：解答本题，要先选择自己熟悉的奥运会项目，然后揭示该项目中包含的美感。 答案示例一：跳高是鱼跃龙门之美 三级跳远是飞鸿踏雪之美 示例二：短跑是风驰电掣之美 花样滑冰是蝴蝶翩飞之美 5祖国的名山胜水，一直是仁人志士歌咏的对象。阅读例句，根据情境，仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。 面对泰山，杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小
15、”，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 漫步西湖_。 搏击长江_。,仿写训练,解析：本题在考查仿用句式的同时，还考查了考生的名句积累。解答时，要根据“漫步”与“搏击”的不同情境，选择恰当的诗句，做到名胜与作者、诗句的统一，并正确揭示出诗句中所包含的感情及意蕴。 答案：(漫步西湖，)白居易喜吟“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，表达了对西湖美景的留恋之情。 (搏击长江，)毛泽东高歌“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。 6仿照例句，写一句话，表达你的理想或表现你的现状。 例句：我是一只小鸟，飞去飞来，忙碌不止，去啄食我的小虫，去寻找我
16、的米。 _ _ 解析：采用比喻的修辞方法，抓住所选事物的特点，句式大体与例句相同，围绕表达理想或表现现状这一中心来写即可。 答案：我是一棵小树，扎根大地，抽枝发芽，去汲取我的养料，去吸收我的阳光。 7结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请依照示例，对下面两个汉字进行理解，要求紧扣字形，有积极意义，语言简练。 示例：明：如果日和月同时出现，那该多么明亮啊！ 聪：心口耳眼并用，才是聪明人。 劣：_ 舒：_ 解析：本题将仿写与对汉字字形及含义的理解结合起来考查。答题时，要从字形入手，展开联想，进而揭示其含义。 答案：劣：平时少出力，最后总会比别人差一点。舒：舍予即忘我，这是何等舒畅的境界。,本PPT共25页，剩余素材模板均可自主编辑使用,印,
