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测量技能------2.ppt

上传人:精品资料 文档编号:11278986 上传时间:2020-03-09 格式:PPT 页数:17 大小:110KB
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资源描述

1、测量技能- 智力测验,白景贤,韦氏智力量表,量表编制者:英国心理学家韦克斯勒 全量表分为:操作智商:PIQ 言语智商:VIQ 总智商:FIQ 成人智力量表:英文缩写:WAIS-RC 适用范围:16岁以上被试 儿童智力量表:WAIS-CR(施测时:言语和操作测验交叉进行) 适用范围:6-16岁被试,我国心理学家龚耀先修改了:知识、领悟、算术、相似性、词汇等六个分测验 有时间限制的分测验包括:数符、图排、积木、数广、填图、拼图、译码、迷津 量表平均分为10分,标准差为3分,各分测验相比较,相互高于一个标准差为强项,低于一个标准差为弱项 高于平均分一个标准差为84百分等级;高于两个标准差为95-98

2、的百分等级。,智商等级,IQ大于130为极超常智商 IQ129-120超常 IQ119-110高于平常 IQ109-90平常 89-80低于平常 79-70边界 小于69智力缺陷,智力缺陷程度划分,69-50轻度(占智力迟滞的85%,属于能教育者) 49-35中度(占智力迟滞的10%,属于能训练者) 34-20重度(基本丧失了学习能力,生活需要照料) 20以下白痴,分量表的平衡性分析,VIQ大于PIQ:言语技能发展较操作技能好;听觉加工模式发民较视觉加工模式好;可能在完成实际行动或任务上有困难;可能操作能力差点;可能有运动性非言语技能缺陷。 PIQ大于VIQ:操作技能较言语技能好;视觉加工模式

3、较听觉加工模式好;可能有阅读障碍;可能有言语的缺陷;可能有听觉性概念形成缺陷。 。,结果的解释,1.韦克斯勒本人提出VIQ与PIQ相差15分才有意义;考夫曼认为达到12分便可以解释了 2.一个月内再测,IQ波动值在加减5的范围波动 VIQ的增加量是:3.5 PIQ的智商增加量是9.5 3.各年龄组相差10IQ便达到0.05水平;相差13IQ便达到0.01水平;但在45岁以上相差12IQ便达到0.01水平。,真题演练,单选题: 1.在合计言语测验或操作测验的量表分时,若缺一项测验,则需要 A 补做备用测验 B宣布测验无效 C计算加权分数 D 给予补充说明 2.该求助者的VIQ成绩比PIQ成绩高出

4、 A 31分 B 19分 C 44分 D 12分 多选题: 与一般人的成绩相比较,该求助者的强项包括: A相似性 B 木块图 C 数字广度 D图片排列,多选题:1.该求助者得分高于84百分等级的分测验包括 A 知识 B 填图 C VIQ D 词汇 2.根据该求助者的测验结果,正确的解释包括: A 该求助者的言语能力和操作能力都很好 B 该求助者的FIQ智力等级高于平常水平 C 该求助者VIQ与PIQ有显著差异 D 该求助者的图片排列分测验高出常模平均分两个标准差 单选题:1.根据该求助者智商结果,错误的解释是: A 听觉加工模式发展较视觉加工模式好 B言语技能发展较操作技能好 C视觉加工模式发

5、展较听觉加工模式好 D 可能有运动性非言语技能缺陷 。2.如果一个月之内再次施测WAIS-RC,则PV的差量会比第一次增加 A 3.5 B 6 C 7 D 9.5,瑞文智力量表,英文缩写:CRT 英国人瑞文编制的非文字智力测验 由标准型.彩色型和高级渐进方阵三套测验 我国采用标准型和彩色型联合版本;有成人、城市、农村儿童三个常模 适用范围:575岁被试,粗评智力等级;可用于有言语障碍的智力测量,不受文化限制;三年级以上与65岁以下成人均可团体施测;幼儿、智力低下者和不能书写的老人可个别施测。 主测再生性能力和推断性能力,中国比内,原测验由法国人比内和西蒙编制,是世界上第一个正式的心理测验。我国

6、选用的是吴天敏教授1982年完成的中文版第三次修订本,所以叫“中国比内” 适用范围:218岁的被试,农村城市共用一套。 一共51题,从难到易排列; 智商平均分为100,标准差为16,人格量表,一、MMPI 共566题,简式399题 此测验根据经难效标法编制而成 手册式、卡片式 时间:60-90分钟 答案“是”或“否” 适用范围:小学文化、16岁以上的被试,量表的认识,效度量表: Q疑问 566题Q 30分,399题Q 22分,答题 无效 L 说谎 原始分10分,结果不可信答题无效 F诈病 T分70有症状夸大倾向,超过89分提示测验无效 K校正分:Hs+0.5K Pt+1.0K Sc+1.0K

7、Ma+0.2K Pd+0.4K MMPI-2 Fb T分90,但F量表T分89,则位于前半部分的临床量表结果有效,而内容量表及附加量表等则无效。 VRIN反向答题矛盾量表,T分高于80表明受测不加区别地对题目给予肯定回答, 低分则倾向于否定回答 TRIN同向矛盾答题量表,T分大于等于80分,表明被试随机方式回答项目内容,测验无效ICN 原始分大于等于10分,答卷无效,量表的认识,临床量表:10个量床量表: Hs 疑病 D 抑郁 Hy 癔病 Pd 社会病态Mf 男子气-女子气 Pa 偏执狂 Pt 精神衰弱Sc 精神分裂 Ma 轻燥狂 Si 社会内向,附加量表,为补充临床量表无法涉及的问题,MMP

8、I-2增加的针对性较强的附加量表,也称特殊量表,分别为焦虑A量表、压抑R量表、自我力量Es量表、麦氏酗酒MAC-R量表、受制敌意O-H量表、支配性DO、社会责任R量表、性别角色CM及GF量表、创伤后应激失常PK及PS量表.,结果的解释,中国常模:T分大于等于60分,可以进行解释 编码分析:两点突出编码和非两点突出编码 。Mf和Si不做编码分析。 两点突出编码:T分高于60以上的最高分和次高分之间相差5个T分, 属于两点突出编码 左高右低神经症模式,左低右高精神病模式,临床量表剖面图,临床量表1-3为神经症量表(Hs D Hy) A类神经症:V型:量表1 Hs和3 Hy高,2 D低.受测者的特点

9、:把个人烦恼以合理化的和社会可接受的形式表现出来。即这种人容易把心理问题转化为许多躯体不适,特别是各样的疼痛。反映着他们对各种心理应激和应对无能。疲劳、抑郁、特殊人格 B类神经症: 临床量表从1到3到依次下降。被试长期过分关注躯体,多疑敏感,以致小的功能障碍都感到很严重,他们虽有持续的躯体不适但都照例没有相应的躯体病理体征 C类神经症: 2、1、3呈依次下降倾向。特点:慢性神经症倾向,伴有躯体症状,易疲劳焦虑,自觉迟钝,感到不能做任何事情,他们有过分依赖和人格不成熟特征 ,往往对应激难以忍受,感到高度不适,治疗缺乏动机,长期处于低效率。 D类神经症: 临床量表1、2、3呈依次上升倾向,女性多见,癔病性剖面图,带有抑郁和躯体化先占观念混合性神经症,伴有睡眠障碍和缺乏食欲,高度焦虑,缺乏心理洞察能力,有持久的心理行为问题 临床量表7-10为精神病量表,

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