1、,机械能守恒定律第一课时,赤峰市田家炳中学,教学目标（第一课时） 1.认识机械能及机械能守恒定律。 2.正确理解机械能守恒定律的意和适用条件。 3.应用机械守恒定律分析和说明生活和生产中的事例。 4.通过分析论证过程，体验理论分析在科学研究中的重要意义。,重力势能,弹性势能,EPm g h,物体由于运动而具有的能叫做动能,相互作用的物体凭借其位置而具有的能叫做势能,物体的动能和势能之和称为物体的机械能,什么是机械能？,检查学案,重力势能,弹性势能,势能,机械能,动能,物体的动能和势能（含弹性势能）之和称为物体的机械能,这些运动的物体的动能与势能怎样转化？,重力势能转化为动能,动能转化为重力势能
2、,自由落体,竖直上抛,重力势能减小,动能增加,动能减小,重力势能增加,合作探究,一、动能和势能可以相互转化,动能和重力势能可以相互转化,实验探究,一、动能和势能可以相互转化,实验探究,动能和势能转化什么规律？机械能转化遵循什么规律？,1.一个物体沿着光滑的曲面滑下，在A点时速度为v1，离地面的高度为h1；在B点时速度为v2，离地面的高度为h2 。试比较物体在A点的机械能E1和在B点的机械能E2的关系？,一、动能和势能的相互转化,合作探究,A点机械能,以地面为参考平面,B点机械能,1，小球运动过程中受几个力，这几个力都做功吗？,2，你能用动能定理求出重力做了多少功吗？请列出动能定理表达式？,3，
3、重力做功与重力势能变化量之间存在什么关系？请列出表达式？,4，动能变化与重力势能变化有什么关系？,5，比较A，B两点机械能你能得出什么结论？,合作探究,1，小球运动过程中受几个力，这几个力都做功吗？,2，你能用动能定理求出重力做了多少功吗？请列出动能定理表达式？,3，重力做功与重力势能变化量之间存在什么关系？请列出表达式？,4，动能变化与重力势能变化有什么关系？,5，比较A，B两点机械能你能得出什么结论？,（1）式物理意义是什么？怎么理解？,1，小球运动过程中受几个力，这几个力都做功吗？,2，你能用动能定理求出动能的变化量吗？请列出动能定理表达式？,3，重力做功与重力势能变化量之间存在什么关系
4、？请列出表达式？,4，动能变化与重力势能变化有什么关系？,5，比较A，B两点机械能你能得出什么结论？,思考与讨论：若曲面有摩擦力，情况如何？己知摩擦力做功为。,二、机械能守恒定律,在只有重力做功或弹力做功的物体系统内，物体只发生动能与势能的相互转化，而总的机械能保持不变。,1、内容：,合作探究,思考：对条件如何理解？,思考与讨论： 1.只有重力做功与物体只受重力有什么不同？只有重力做功包含两种情形。 A.物体只受重力，不受其他力。B.物体除受重力外还受其他力，但其他力不做功。而物体只受重力仅包含一种情形。,2.当物体沿光滑斜面下滑时，它的机械能守恒吗？物体沿光滑斜面下滑时，受重力和斜面的支持力
5、，支持力不做功，只有重力做功机械能守恒。,二、机械能守恒定律,只有重力做功或弹簧弹力做功,2、机械能守恒条件：,（1）物体只受重力，不受其他力,G,G,v0,G,合作探究,二、机械能守恒定律,只有重力做功或弹簧弹力做功,2、机械能守恒条件：,（2）物体只受重力和弹簧弹力，不受其他力,合作探究,二、机械能守恒定律,只有重力做功或弹簧弹力做功,2、机械能守恒条件：,（3）物体受重力和弹簧弹力，还受其他力，但其他力不做功,合作探究,二、机械能守恒定律,3、表达式：,只有重力做功时：,合作探究,1.跳伞员利用降落伞在空气中匀速下落,下列实例中（除1.外都不计空气阻力），哪些情况机械能是守恒的？说明理由
6、。,2.抛出的手榴弹在空中运动,3.用绳拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升,4.在光滑水平面上运动的小球碰到一个弹簧，把弹簧压缩后，又被弹回来.,v,应用机械能守恒定律分析问题,应用机械能守恒定律分析问题,（应用机械能守恒定律求解）,3.如图4-13所示，先将弹簧竖直向下拉伸，然后放手，弹簧下挂着的钩码将上下振动。（1）钩码在运动过程中的机械能守恒吗？钩码除了重力对它做功外，还有弹簧的弹力对它做功，所以钩码的机械能不守恒。 （2）钩码与弹簧系统在运动过程中的机械能守恒吗？ 钩码与弹簧构成的振动系统，在,一、动能与势能的相互转化重力做功：动能 重力势能弹力做功：动能 弹性势能 二、机械能守恒定律在只有重力做功的物体系统内，物体的动能和重 力势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变。 三、机械能守恒定律的条件1、只受重力（弹力），不受其他力。如自由落体的物体2、除重力（弹力）以外还有其它力，但其它力都不做功。如做单摆运动的物体,回顾小结,
