1、一 般 现 在 时与 现 在 进 行 时,创设情境，导入新课,1.Who _ (sing) over there?2.Who _ (sing) best in our class?,我们存在的问题： 在具体做题的时候不会判断使用什么时态。 不知道动词使用什么形式。 不会使用be动词和助动词。,出示学习目标:掌握动词时态中一般现在时态的用法。II. 掌握动词时态中现在进行时态的用法.III. 掌握二者的区别运用. （重难点）,一般现在时： 一、定义：一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的喜好、能力及自然现象。,二、分类理解：,1.表示现在的状态：e.g. Hes tw
2、elve. Shes at work. 2.表喜好、具备的性格和能力等： e.g. She likes noodles.They speak French. 3. 表经常或习惯性的动作： e.g. I get up at 6:30 every day.He reads English every morning. 4.表示不受时间限制的普遍真理和自然规律： e.g. Two and four is six.The moon goes around the earth.,自主学习，合作探究,5.表示“预定”或是“安排好”要发生的，不会轻易改变的未来动作, 事情。常用于此类用法的动词有come,
3、go, move, stop, leave, arrive, be, finish, start, begin等。, The plain arrives at 8 oclock. 飞机八点到。 School begins on March 5. 三月五日开学。,自主学习，合作探究,四、结构： 1.含有be动词的一般现在时： 当主语是第一人称单数时，谓语动词使用am; 当主语是第三人称单数时，谓语动词使用is; 当主语是其他人称时，谓语动词使用are. 2.行为动词的一般现在时： 当主语是第一人称单复数、第二人称单复数和第三人称复数时，谓语动词使用动词原形； 当主语是第三人称单数时，谓语动词使用
4、动词的第三人称单数形式。,自主学习，合作探究,一、人称代词he, she, it是第三人称单数。,第三人称单数:,二、单个人名、地名或称呼是第三人称单数。例如： Han Mei ， Beijing， Uncle Wang,三、不可数名词， “this / that / a/an/the+单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。例如：water,a panda ， this book , that car , the cat,自主学习，合作探究,1、大多数动词在词尾直接加s， 如read reads look looks play plays2、以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i，再加es
5、 如：fly flies carry carries study studies 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为iz 如： teachteaches iz; watchwatches iz box-boxes4、以“o”结尾的动词，加“es”，读z 如： gogoes z dodoes z,动词的第三人称单数形式,自主学习，合作探究,五、时态标志牌：,1、every系列：,every,day/week/month/year/morning,、频率副词:,always , usually, often, sometimes, seldom,never,、次数:
6、,一周两次 twice a week 每周四次 four times a week 每周六 on Saturdays 每周日 on Sundays 在周末 at weekend 在工作日 on week days,自主学习，合作探究,1. She often _ (sing) there . 2. _your brother _(speak) Chinese? 3. Where _ you _ (have) lunch every day? 4. The girl _(not like) wearing a skirt. 5. We _ (have) PE three times a week
7、. 6. There _ (be) twelve months a year.,自主学习，合作探究,sings,Does,speak,do,have,doesnt like,have,are,II.现在进行时： 现在进行时态表示现在正在进行或发生的动作.,句型结构:,由be(am/is/are)+动词-ing形式构成的。,时态标志牌:,句中出现now,at the moment，right now ,look, listen等词时,上下文提示时，如：Its + 时间，Dont引导的祈使句，Wheres等，就用现在进行时,如： Were listening to the teacher now.
8、 Listen! She is calling her mother. Look! The boy is swimming. Where is Xiaoming? He is reading there.,现在分词构成V-ing,1. 直接在词尾加ing.,2.以不发音字母e结尾的， 去掉字母e，然后再加ing,3.重读闭音节的，双写这个单词 最后一个辅音字母然后再加-ing。,4.特殊变化特殊记,自主学习，合作探究,1. -Where is Lily? - She_ (talk) to her sister, Lucy. 2. Listen! One of the students_ (si
9、ng) an English song. 3.- What_ you _( do)? - I _(wait) for the next bus. 4. Look ， She _(not walk) on the Great Wall. She _(lie) in the sun. 5.Be quiet. The baby _ (sleep) 6.Xiaoming is _ (read) in the classroom,自主学习，合作探究,一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。,现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的
10、动作。,一、,自主学习，合作探究,她经常在晚上做作业。,现在她正在做作业。,She is doing her homework now.,现在进行时中谓语动词的构成是：am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。,二、,自主学习，合作探究,一般现在时的时间状语主要有：always，usually，often，sometimes，never，every day，on Sundays， in the morning/afternoon/evening等；,现在进行时的时间状语主要有：now，these days， this week，at the moment,right now等，有时句
11、首有“Look！”、“Listen！”或“Its+时刻”等词、句存在。,三、,自主学习，合作探究,1.Who _ (sing) over there?,A. singing,B. are sing,C. is singing,D. sing,巩固练习，当堂反馈,C,C,C,A,B,8.She _ up at six in the morning.,A. get,B. gets,C. getting,9.On Sunday he sometimes _ his clothesand sometimes _ some shopping.,A. wash/ do,B. is washing/ is doing,C. washes/ does,巩固练习，当堂反馈,D,B,B,A,C,Thank you!,Homework:Finish the test paper,课后延展，巩固提高,
