1、第 1 页 共 5 页分校: _高三_ 学科: 物理课型: 复习课执笔人: 赵良奎审核人: 胡圣山仙源学校高三分校物理讲学稿【课题】动能和动能定理单个物体多过程问题 2013.10.31 第 5 节【考纲要求】动能和动能定理 【本节重点】单个物体、多过程的动能定理的应用【方法指导】(1)明确研究对象和研究过程：研究对象一般取单个物体，可以对某个运动阶段应用动能定理，也可以对整个运动过程( 全程) 使用动能定理(2)分析受力及各力做功的情况：受哪些力？ 每个力是否做功？在哪段位移哪段过程中做功？ 做正功还是负功？用恒力功的公式列出各力做功的代数和，对变力功或要求的功用 W 表示(3)明确过程始末
2、状态的动能 Ek1 和 Ek2.(4)列出动能定理方程式 W1 W2W 3 mv mv 求解12 2 12 21【自主再现】完成高考调研P 60“自主再现”内容，展台展示。【互助探究】例 1：如图所示，一小物块从倾角 37 的斜面上的 A 点由静止开始滑下，最后停在水平面上的 C 点已知小物块的质量 m0.10 kg，小物块与斜面和水平面间的动摩擦因数均为 0.25，A 点到斜面底部 B 点的距离 L0.50 m，斜面与水平面平滑连接，小物块滑过斜面与水平面连接处时无机械能损失求：(1)小物块在斜面上运动时的加速度大小；(2)BC 间的距离；(3)若在 C 点给小物块一水平初速度使小物块恰能回
3、到 A 点，此初速度为多大？(取g10 m/s 2)第 2 页 共 5 页跟踪训练：如图所示装置由 AB、BC、CD 三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道 AB、CD 段是光滑的，水平轨道 BC 的长度 s5 m，轨道 CD足够长且倾角 37 ，A、D 两点离轨道 BC 的高度分别为 h14.30 m、h 21.35 m现让质量为 m 的小滑块自 A 点由静止释放已知小滑块与轨道 BC 间的动摩擦因数0.5，重力加速度 g 取 10 m/s2，sin370.6、cos370.8.求：(1)小滑块第一次到达 D 点时的速度大小；(2)小滑块第一次与第二次通过 C 点的时间间隔
4、；(3)小滑块最终停止的位置距 B 点的距离诱思启导(1)从 A 到 D 的整个过程中，各个阶段各力做的功都可由功的公式表达，可对全程应用动能定理(2)滑动摩擦力 (大小一定 )做的总功等于摩擦力与物体总路程的乘积(3)涉及时间的问题不应考虑动能定理题后反思第 3 页 共 5 页【课堂训练】1.如图所示，让摆球从图中的 A 位置由静止开始下摆，正好摆到最低点 B 位置时线被拉断.已知 OA 与竖直方向的夹角为 60 0，摆线长 l1.6 m，悬点到地面的竖直高度为 H6.6 m， g 取 10 ms 2，不计空气阻力，求：（1）摆球落地时的速度。（2）落地点 D 到 C 点的距离。2.如图所示
5、，AB 为 1/4 圆弧轨道，半径为 R=0.8m，BC 是水平轨道长为 S=3m，BC 处的摩擦系数为 =1/15，今有质量 m=1kg 的物体，自 A 点从静止起下滑到 C 点刚好停止。求物体在轨道 AB 段所受的阻力对物体做的功。第 4 页 共 5 页3. 如图所示，摩托车做特技表演时，以 v010.0 m/s 的初速度冲向高台，然后从高台水平飞出若摩托车冲向高台的过程中以 P4.0 kW 的额定功率行驶，冲到高台上所用时间 t3.0 s，人和车的总质量 m1.810 2 kg，台高 h5.0 m，摩托车的落地点到高台的水平距离 x10.0 m不计空气阻力，取 g10 m/s 2.求：(1)摩托车从高台飞出到落地所用时间；(2)摩托车落地时速度的大小；(3)摩托车冲上高台过程中克服阻力所做的功第 5 页 共 5 页
