1、前言,哲学与人生,一、人生是一门大学问，做人是需要学习的,生而为人,好人,坏人,人生是一门大学问,人生是什么？人生应当是什么？人生能够做什么？,人生论是中国哲学之中心部分可以说中国哲学家所思所议，三分之二都是关于人生问题的。张岱年,儒家 孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础，是仁学思想体系的基本支柱之一。 “仁”是儒家学说的核心，对中华文化和社会的发展产生了重大影响。,论语,如何做人？,我要学习人生、学习做人吗？,霍尊的卷珠帘
2、,“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。,高中3年，十七岁少年邓贝西五进“艾滋村”，送去书本文具，开设英语课程，办起村图书室，甚至成了村民们心中亲切的“村干部”；他发起成立“同一社”，积极联络慈善机构、联合国儿童基金会，为解决“艾滋村”药物缺乏和设施落后问题而奔波。,要活就要活得精彩,拥有快乐人生,霍尊的爸爸是著名的歌手火风，爸爸和妈妈仲小萍离婚之后，霍尊一直跟着母亲生活，他是以一位普通的大学生身份参赛。,“十年树木 百年树人”,树木容易 树人难,学习,专业知识,人生知识,二、人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴,人生是什么？,苏格
3、拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生人生就是一次无法重来的选择。”,找最大最好的苹果,郑重选择 理智面对 勇敢接受,人生没有第二次，活着就要不断反省,没有经过反省的人生，是不值得活的。 苏格拉底,宋彬彬为文革中校长被打致死道歉：在北京一所女子中学的副校长卞仲耘遭拳打脚踢、被折磨得满身是血后抛弃不管、最终在孤独中死去近半个世纪之后，一名共产党高干的女儿，对自己在文化大革命的一场最臭名昭著的杀戮中的表现，表示了公开的忏悔，而这种忏悔立即引发了争论。新京报问宋彬彬如果人们对她的道歉表示怀疑，她会如何回应。她说，“如果没做好准备，我就不会站出来了。”,反省是哲学所特有的思考方式。,哲学是什么
4、？,哲学的本义,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo sophia Philosophy爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。 通俗地说就是活得明白，不要糊里糊涂地活着。,那么，如果我们善于运用哲学来指导我们的生活，那么，我们的生活会变得更加美好。,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是爱智慧或追求智慧。,智慧和知识的关系,智慧需要知识，知识不一定是智慧,1+1=2 数量知识（不是智慧） 1中含2 一分为二 哲学观点（对立统一）,2米比1米长 数量知识（不是智慧） 2米比1米长是相对的 哲学观点（绝对与相对的辩证统一）,哲学是世界观、人生观和价值观相统一的学说，是对世界、
5、人生和价值等问题的根本观点和根本看法。,七十多岁老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福并保佑她八十多岁的老伴长命百岁，临下山还留下一百元，修庙宇。她这么做是什么原因？因为，在她心中，“神”支配她一家的命运。这个老太太压根儿不知道这是世界观的反映。,每每出现险情的时候，我们看到的是什么呢？是一个个冲在最前面的绿色身影，对，是他们中国人民解放军！每当我们的国家我们的人民出现危险的时候，人们总是能在第一时间看到“八一”军徽，什么是人民军队？这就是人民军队！,唯物,唯心,哲学的基本特点是一种抽象思维,结论：三角形的内角之和等于180。,本质特性的反映,具体,具体,抽象,三
6、角形,当事者迷 旁观者清,东郭先生和狼,狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如果我能够活命，今后一定会报答您。” 狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。,探究、找出事物本质、规律,三、学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生,我当了15年工人，搞过100多项技术革新，当时被称为革新的能手，几乎是干什么就革新什么。我搞了个木工计算法，为此还拍了个电影。60年代初，建筑业一度抹灰工短缺，领导上要我们木工队改行作
7、抹灰工，在一年零八个月的抹灰工作中我搞了一套机械抹灰法，据说，迄今仍有人使用。1965年我转为干部，从一个工厂的总支书记到今天，中间多次转换工作岗位，有时工作内容和性质变化很大，但都能很快适应、很快熟悉，并有所作为、有所创新。这都是哲学帮了我的忙。哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。,李瑞环同志是“学哲学、用哲学”的典范,学哲学,马克思主义哲学,哲学基础知识,联系自己人生实际,做人做事的实际,在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，
8、他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。,用哲学,在帮助别人的同时也帮助了自己,“哲学与人生”课的主要特点：,1.以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法为知识载体和基本线索学哲学,汲取智慧 领悟人生,如果没有知识和智慧，你会不会象它一样呢？,2.以分析解决中职学生最切要的人生问题为主题和落脚点用哲学,生涯规划,3.用哲学引导人生，用人生体验哲学体现哲学与人生的内在结合,“唯物论”人生道路 “辩证法”人生态度 “认识论”认识能力 “社会历史观”人生理想 “社会与人”人生价值,4.既注重哲学基础知识和人生哲学基础知识的完整性，又注重贴近学生，面向学生的人生实际问题问题是人生的问题，内容是哲学的内容,哲学有丰富的智慧，人生有深刻的哲理，这二者你中有我，我中有你，不可分割。,他在做什么？,解读不同的人生态度,搬砖： 悲观主义态度生活强加的一份苦役 砌墙：职业主义态度看到的是局部成品，对得起薪水 盖房子：理想主义态度每一滴汗、每一块砖，都是通向成功的圣殿。,作业：,1、什么是哲学？知识与智慧的关系？,2、“哲学与人生”课的主要特点有哪些？,
