1、1,凸透镜成像,沈阳师范大学 0826,2,复 习,相关概念：,1 焦点 焦距2 像距 物距3 虚像 实像,3,一、教学目标,1、使学生知道凸透镜成像的规律。2、培养学生自主研究的意识和能力。3、培养学生动手能力和科学求实态度。,4,二、探究实验：凸透镜成像规律,实验：1 当物体从大于二倍焦距处开始慢慢向凸透 镜移近过程中，观察像的性质。器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座、纸、火柴2 用表格来整理凸透镜成像规律。,表格,作图法,5,1，记下凸透镜的焦距,2，在光具座上依次放蜡烛凸透镜光屏,3，移动凸透镜，使物距为u2f; fu2f；,uf 再移动光屏找像，观察光屏,调节凸透镜和光屏的高度使光屏,
2、中心与烛焰在同一高度使烛焰,的像成在光屏中央,上的像，直至清晰,实验步骤,6,凸透镜成像规律,7,归纳结论,1、u=f是实像和虚像的分界点。 2、u=2f是像大小的分界点。 3、实象异侧倒立，虚象同侧正立 4、成实像时物距变小，像距变大，像变大。 5、实像可以缩小也可放大，虚像一定放大。,8,课堂习题,1人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个_的像。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_些。答：,9,课堂习题,2 当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能( ) A 50厘米 B 30厘米 C 40厘米 D 10厘米E 60厘米 F 25厘米,10,课堂习题,3某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它 来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中( ) A像变大，像距变大 B像变大，像距变小 C像先变小后变大，像距变大 D像先变小后变大，像距变小,11,同学们再见,下课啦,
