1、9.（00年上海）实验测得小麦在不同波长光照下光合速率的变化和小麦植株中叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量，根据实验数据制成如图的曲线图。请据图回答：,（1）从图中可看出叶绿素a主要吸收_光和_光。 （2）在波长450nm光照下的产糖速率比在波长700nm光照下的_；在波长425光照下的氧气释放速率比在波长650nm光照下的_。 （3）在波长750nm到800m光照下的光合速率为零，其最可能的原因是_。,（4）叶绿素a吸收光能后被激发，放出_，完成了光能转换成电能的过程。,红橙,蓝紫,快,慢,叶绿体中没有吸收该段波长光线的色素,电子,34（2004江苏6分）过去人们以为作物播种密度越大，产量越
2、高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。 （1）根据上图分析，当播种密度过大时小麦产量将_。 （2）从影响光合作用效率的因素分析，产生上述现象的原因是（ ）； （ ）,基本稳定（不再增加、略有下降）,植株过密，叶片受光不足,通风透气差，二氧化碳供应不足,40（13分）下面是有关光合作用的问题。,（1）图1表示的反应过程进行的场所是_。,（2）请据图1回答：,在有光条件下，停 止供给CO2时，二磷 酸核酮糖的浓度变化如图2的_；磷酸甘油酸的 浓度变化如图2的_。,叶绿体基质,D,C,在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图
3、2的_。,B,（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（ 和 ）,下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：,当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为_和_千勒克司下的测定值。,4,2.5,（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（ 和 ）,下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：,若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量呼吸消耗的O2量）为0.8，在25条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为_毫升。,16,（3）图3表示某绿色植物光合
4、作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（ 和 ）,下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：,若该植物的呼吸商为0.8，在254千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_毫升。,54,（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（ 和 ）,下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：,在4千勒克司光强度下，25时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15时的_倍，这主要是因为_。,温度影响光合作用中酶的活性（暗反应的酶活性）,1.4,（2）植物在_段内积累有机
5、物； （3）d处凹陷，原因是温度过高，叶片上气孔关闭，_吸收量减少，影响了光合作用中_反应的进行。 （4）a凸起，原因是下半夜_偏底，使呼吸作用_。 （5）CO2 的吸收曲线与时间直线围成一块负面积。植物在一昼夜中对有机物的有效积累的多少，取决于这两块面积的_。,2.将农田一昼夜的温度变化、光照变化和植物吸收CO2 变化数据绘成曲线图（如下图所示）.请据图回答： （1）植物在_段内制造有机物；,bf,ce,CO2,暗,温度,减弱,代数和,将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下，分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所
6、示。,（1）该叶片的呼吸速度在20下是10下的 倍。 （2）该叶片在10、5000勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是 mg。 （3）该叶片在20，20000勒克斯的光照下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生葡萄糖_mg，计算方法_。,3,7.03,4,下图是一个研究光合作用过程的实验，实验前溶液中加入ADP，磷酸盐、叶绿体等，实验时按图示控制进行，并不断测定有机物合成率，用此数据绘成曲线。请你用已学的光合作用知识， 解释曲线形成的原因。,（1）AB段,（2）BC段,（3）CD段,因为没有CO2，只进行光反应，所以无有机物积累,因为AB段为暗反应提供了ATP和H，加之
7、CO2供给，暗反应能够进行，有 机物合成率上升,因无光不能进行光反应，随着光反应产物的消耗，暗反应逐渐减弱，有机物合成率逐渐降低,将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：,(1)BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_。,(2)D点时植物生理活动过程的特点是_。,(3)EF段说明此时植物光合作用速度_(填“较快”或“较慢”)，由此推断该植物维管束鞘细胞的
8、结构特点是_。,夜间温度较低影响了呼吸酶的活性,光合作用与呼吸作用速率相等（D点和G点的生理含义相同）,细胞中无叶绿体,较慢,注意：两个图纵坐标的含义不同： 前者为CO2的吸收量； 后者为反应装之内CO2的浓度。,反应装置中原来CO2的浓度,时间,将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：,(4)EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较_。 (5)24点与
9、0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_。,多,增加,(阴影面积与空白面积的差值),（10分）植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下面三图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答：,(1)上图资料显示，影响光合作用的因素有_等，光照强度影响光合作用的信息来自_图(填图序的字母)。 (2)A图中所示变量因素对光合速率的影响规律是：_；_。,光照强度、CO2浓度、温度,A,在一定范围内，CO2浓度升高则光合作用增强,CO2浓度相同时，光照强度增加则光合作用增强。,（10分）植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下面三图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答：,(3)B图所示变量因素温度能影响
10、_ _的活性，从而影响光合作用；B图中的三条曲线表示的速率名称依次是_， _，呼吸速率。 (4)图C中，在相同的光照强度下，高梁、玉米都比小麦的光合作用强，其结构原因是：维管束鞘的细胞中，高梁和玉米含有_结构，而小麦则不含有；其功能原因是：_的途径不同。 (5)在温室大棚内生产农作物，如遇阴雨天，为了不减产，采取白天适当降温的措施，该措施的依据来自_图(填图序的字母)。,(光合作用的)酶,实际光合速率,净光合速率,叶绿体,固定CO2,B,1.下图为光合作用中的物质转变（用实线表示）与能量传递（用虚线表示）的模式图。图中ag为物质，为反应过程。请据图作答。,（1）写出下列物质与过程的名称： a：
11、（ ） e：（ ） ：（ ） : （ ） （2）在有光条件下，停止g物质供给，C5的变化 。在g物质供给充足时，植物从暗处移到明处后，C3的变化是 。,叶绿素a,NADPH,CO2的固定,三碳化合物的还原,增加（或暂时增加）,减少,1.下图为光合作用中的物质转变（用实线表示）与能量传递（用虚线表示）的模式图。图中ag为物质，为反应过程。请据图作答。,英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。 德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后，把这个叶片一半曝光，另一半遮光。一段时间后，用碘蒸汽处理叶片。 美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中，被光照的绿色植物吸收含18O的水，一段时
12、间后，观察到容器中的某种气体含18O。 ,（3）下列实验过程与图中哪个过程有直接关系？（用符号表示） 在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升。 ,或,3某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内 含量、 含量及 吸收速率进行了24小时测定，得到如图曲线，则正确的选项是c、e两点的光合速率为零 c d段光合速率大于呼吸速率 de段光合速率小于呼吸速率 只进行细胞呼吸的区段有a b 段和f g段A. 1种说法正确 B2种说法正确 C3种说法正确 D4种说法正确,A,说出上图各段曲线的变化原因？,B,C,D
13、,20、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、Q、R三曲线依次代表（ ） A、O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、CO2、O2、乳酸 D、CO2、乳酸、O2,32、在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光 合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某 种C3植物能更有效的利用CO2，使光合产量高于m点的 选项是： A.若a点在a2，b点在b2时 B.若a在a1，b在b1时 C.若a点在a2，b在b1时 D.若a在a1，b点在b2时,D,3、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关
14、系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，诺据图回答：,图中1中AB段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂隙间期的_期，图1中CD段形成的原因是_。 图2中 _细胞处于图1中的BC段。图2中_细胞处于图1中的DE段。,DNA复制（或染色体复制）,S,若丝点分裂,乙，丙,甲,3、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，诺据图回答：,3.就图2乙分析可知、该细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 _，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_。,8,1：2,减数第一次,后,次级卵母细胞和第一极体
15、,1、有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是：调整温度来影响淀粉酶的生物活性。下面左图表示温度对淀粉酶活性的影响，右图表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示一段时间内生成麦芽糖的总量)。请回答以下问题：,（1）左图中T0表示淀粉酶催化该反应的 。图左中Ta和Tb两温度条件下淀粉酶催化效率都很低，两者有什么本质区别？ 。,最适温度,Ta时温度低，酶的催化作用较弱，Tb时温度高，酶已经失去活性,1、有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是：调整温度来影响淀粉酶的生物活性。下面左图表示温度对淀粉酶活性的影响，右
16、图表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示一段时间内生成麦芽糖的总量)。请回答以下问题：,（2）如果左图中的纵坐标改变为表示麦芽糖产生的速率，横坐标仍表示温度，请在左图的坐标中再画出一条表示麦芽糖产生速率的新的曲线图(说明：所绘制的曲线大体符合事实即可，不作精确要求)。,（3）请依据左图提供的信息，在右图的横坐标中标出T0的位置，再用虚线画出经该点的横坐标的垂线，交曲线AB于O点。,3、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，诺据图回答：,图中1中AB
17、段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂隙间期的_期，图1中CD段形成的原因是_。 图2中 _细胞处于图1中的BC段。图2中_细胞处于图1中的DE段。 就图2乙分析可知、该细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 _，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_。,DNA复制（或染色体复制）,S,若丝点分裂,乙,丙、甲,8,1：2,减数第一次,后,次级卵母细胞和第一极体,1葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，可能出现的放射性化合物是 A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D尿液和汗液,呼吸作用习题,C D,2.
18、下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（ ） A. 细菌无线粒体只能进行无氧呼吸 B. 生命活动所需要的ATP能量大量产生于线粒体基质 C. 有氧呼吸释放的能量全部转化为ATP中的活跃化学能为代谢所用 D. 乳酸菌的发酵和玉米胚的无氧呼吸都能产生丙酮酸,D,3 . 将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，根据如下表：下列有关叙述中正确的是A 苹果果肉细胞在O2浓度为3%20%时只进行有氧呼吸 B贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛 D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳,B,4为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。 实验目的：探究酵母菌的呼吸类型。 实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧 呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。 实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、 清水、凡士林。 （提示：假设酵母菌培养液 中以葡萄糖作为呼吸底物）,实验方法： 将实验材料和用具按右图（装置1）安装好。 如果想得到实验结论还必须同时设计另一实验，请指出另一实验装置（装置2）如何设计。 结果预测和结论： 请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写：,H2O,
