1、不少学生反映在考试中阅读的时间最紧张,常常是做完了两个 section, 时间也快到了。的确,在 60 分钟的时间里, 不仅要阅读完总共约 3500 字的文章,并且要完成 40 道题目,还要准确无误地将 40 个题目的答案誊写到答题卡上。这无疑对考生的阅读速度提出了很高的要求。对于学生们在课上和做题中的有些情况,我把影响同学做好阅读题的原因和解决方法归为以下三个:首先,当然是词汇。任何一篇内容相对复杂的阅读文章,都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言,范围是十分丰富的,主要来自世界各国主要的英文报刊杂志,内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而 IEL
2、TS考试所考查的,是实际运用语言的能力,所以在考试中真正需要理解的单词,或是题目中真正考查到的单词,往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多,难度不大,但却是必须掌握的。就考试而言,掌握 6000 左右的常用词汇,即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。第二,复杂的句型结构。有些同学的词汇量已经达到了 6000 左右,但是依然感觉读不懂文章,这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。如:The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared respo
3、nsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life. 这是一个相对复杂的句子,主干是 the challenge now is to develop policies and pr
4、actices, 从 based on 到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个 presumption 后面有一个由 that 引导的从句,充当 presumption 的同位语。在同位语的后面,有一个 if 引导的条件状语从句。一般而言,对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句,倒装结构,所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。第三,题型多样化。这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生,在考试中因为缺乏对题型的理解,或是被众多题型干扰,不能正常发挥。一些必考题型如 list of headings, summary, T/F/NG 等,可以作为练习重点。如 summary 题是很
5、多同学感到头痛的题型,普遍感到非常难找。其实不然,只要记住两大原则即可。原则一,顺序原则。summary 题的答案排列顺序,必定与文章的行文顺序一致。原则二,完整的 summary,不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义,而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。在准备考试的过程中,除了要做 IELTS 考题之外,还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章,在网站上可以找到,目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解,并把握其主旨。同时,在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大,平时可多加练习。另外,为了提高阅读的
6、速度还要养成良好的阅读习惯,不能边看边用嘴跟着读,眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词(这种情况绝大多数同学都肯定要遇到),先不要紧张,要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义,或结合上下文、前后词语去猜测,如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义,可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的,还是否定的,实际上这对你理解作者的意图已足够了,实在不行就做上记号,将来看一看是否影响答题,如无影响就坚决忽略。阅读技巧 精读与泛读 相结合读精读与泛读结合深入解析。雅思考试的阅读是一门对于考生词汇量、背景知识、阅读技巧以及阅读速度等要素综合考察的科目。考生在备考过程中经常会
7、因为材料选择或者训练方法等出现问题而导致不能在考试中取得满意的成绩。针对这些疑问,建议考生采用精读泛读相结合的策略来备战雅思阅读。下面和小编一起来看看吧:一、精读泛读材料的选择在雅思考试备考过程中,几乎所有考生都会完成剑桥真题系列或者是其中比较新的剑5-剑 8。剑桥作为雅思考试官方资料,其本身的权威性及参考价值是毋庸置疑的。但是,大家会发现,如果只是泛泛的为了测试分数而应付式的完成这些套题,很多考生是很难得到自己满意的分数的。考生可以把剑桥真题系列当作精读的材料而非单纯为了检测分数而做的套题来对待。在完成这个精读任务的同时,考生想要确实提高英语阅读水平取得满意的成绩,还必需辅以大量的泛读训练。
8、当然,这些泛读材料以国内出版的一些和雅思有关的训练题为佳,因为毕竟这样的一些材料会总结雅思考试的一些常考话题,可以更加有针对性的加强考生的应试水平。如果有一部分考生基本功不扎实,快速阅读此类材料有困难的话,也可以选择一些比较好懂的故事,小说,杂志等进行泛读训练,而分级别的英语读物在书店都可以轻松找到,考生可以自由选择自己级别的读物,这也在一定程度上激发考生的阅读信心和阅读兴趣,使得考生更加主动地去进行泛读训练。二、精读泛读相结合的益处精读和泛读相结合可以从词汇、背景知识,以及阅读能力三方面给予考生帮助。1) 词汇词汇是阻碍很多考生取得高分的障碍。很多考生会采取背字典的方式来试图补充词汇量。但是
9、,其效果往往不能尽如人意。其实,如果考生能在上下文中记忆词汇不失为一个好方法。所以精读的过程可以很好的帮助考生去扩大绝对词汇量。另外,雅思考试的词汇中有很多考察的并不是它的常用意。考生在精读的过程中去翻查字典,可以了解一个生词的多种含义。但是,死记硬背字典上的很多这个生词的很多条意思,效果往往不那么明显。考生往往还是只能记住精读文章中那个词的含义。这主要是由于没有上下文的问题。这种情况下,泛读可以起到一个很好的弥补这个缺憾。由于涉及面广,同一个词条在不同的语境中出现可以很好的给考生体会词条不同意义的机会,起到加强记忆的作用。2) 相关的文化背景知识雅思考试的阅读文章中时常会出现一些考生所不熟悉
10、的一些背景知识。遇到这类情况,考生往往会一头雾水,或者是需要花费很长的时间才能够弄清楚文章的意思。一篇考生熟悉主题的文章和一篇考生完全不了解文化背景的文章,考生完成的情况一定是不一样的。所以在平时多了解西方的一些习俗习惯,文化差异,甚至一些就自己不熟悉的学科领域,都是相当有必要的。而这一目标精读泛读都是必要的。比如一些自然科学类(火山喷发等)或发展史(地图发展史等 )一类的文章,绝大多数考生对这些领域比较陌生或者完全没有概念。而这些类型的文章又在考试中重复出现的几率很高,且不是泛泛阅读就可以明白的。解决这一问题的途径当然是要求精读。但是对于一些比较好理解的背景,介于时间精力有限,考生还是可以采
11、取泛读的途径去多了解相关背景。这样在考试时碰到非自己专业领域的文章,考生也不至于无从应对或者浪费很多宝贵时间。3) 阅读能力这里所谓的阅读能力包括阅读速度,阅读技巧及理解能力等。在雅思考试中,一个小时的时间内完成三篇文章的阅读量同时做完四十道题目并不是一个轻松的事情。考生需要发展快速阅读的能力。而考生可以通过泛读训练略读等阅读技巧,为加快阅读速度在考场上争取宝贵时间。另外,在泛读的过程中,考生不用翻查字典,这会在很大程度上锻炼考生根据上下文猜测词意的能力,加强考生的对文章的理解能力。当然,要应付雅思考试中大量的细节题型,光有泛读获取大意的能力是不够的,考生必需通过大量的精读训练来加强自身对于词
12、汇、语法、长难句还有文章结构等基础知识的掌握,不断提高对于雅思文章的理解能力。影响雅思阅读分数的因素很多,下面小编就为大家介绍最基本的也是最重要的几种。大家可以自己参考一下下面的各种因素,有词汇,语法,逻辑关系和文章的背景及阅读题目的类型几种。下面和小编一起来看看吧:影响雅思阅读分数因素一.影响雅思阅读分数的因素就是词汇。必须在阅读文章中记忆,每篇文章做完题目,要整理一下单词,然后再运用到阅读其他文章中去,这叫从阅读中来,会阅读中去。效果比较明显。不要盲目地扩充大量单词,要有针对性,针对雅思阅读,要知道雅思阅读常考那些词。这可从广泛接触雅思阅读文章中,对单词有感觉。影响雅思阅读分数因素二.是语
13、法。阅读中很多题目是在考查语法,都是暗地里考。特别是主观题,还有题目与原文的一些改写,都是建立在语法的基础上的。我们要注意一些关系,比如说对比对照关系,因果关系,因为两事物一旦有了关系,就热闹了,就比较好出题了。影响雅思阅读分数因素三.是逻辑关系。雅思有个别难题不光是考查大家的英文水平,同时还在考查大家的逻辑思维能力。有些题目就是在这个环节出了问题,全部单词都认识,就是题做不对。这样的题多是判断题和单选题。影响雅思阅读分数因素四.是文章的背景。这是影响雅思阅读分数最不明显的因素。雅思阅读文章的背景我们也要熟悉,比如交通能源污染,这是雅思考试永恒的话题。我们比须积累这方面的常识,背景。另外还有建
14、筑,动植物,医疗健康,公司管理,高科技等等。影响雅思阅读分数因素五.是雅思阅读题目的类型。其实这是影响雅思阅读分数的最明显的因素。十多种题目类型可以进行以下划分,实力题与技巧题,必考题与选考题,主观题与客观题。这样的话,考生就比较容易把握题目类型了,而且可以根据自己的实际水平,调整做题的先后顺序。比如说,一个实力稍微弱点的学生,就要先去找填图填表,匹配,简答这类的题目做。而像判断题能做就做,如果有的连提干都看不懂,那只能根据一般规律去做,也就是蒙。这是没有办法的办法。但总比你在那浪费上十多分钟强,但也不能空着。这五个影响雅思阅读分数因素,大家都要针对性很强地下功夫。前期熟悉题型,研究题型,学会
15、定位,调整做题的顺序和不太好的习惯。后期研究雅思文章,积累常考得替换词,攻破常考得语法难点。适当背诵甚至默写一定量的重要句子。小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。长难句雅思从来不直接考察语法,但是在雅思阅读中对于语法的查考却很多,那么雅思阅读语法关如何突破呢?下面就来看看小编特收集整理雅思阅读语法关相关介绍,分享给大家,希望对大家有所帮助,文中观点仅供参考。平时在精读和做雅思试题时,应将复杂的难句摘抄出来,然后分析句子结构,彻底消化难点。虽然雅思阅读中不可能有原句重现,但是难句的结构基本不变。尤其在考场上,像下面这样的长难句比比皆是:Computers could be put to wo
16、rk any time of day and night making complex financial forecasts, projecting sales figures based on data gathered about both local and world economic trends, or even on the past record, of any number of years, of the companys figures. 在遇到长句的时候,如果对句子的每个部分都不加区分地阅读,既浪费时间,又很难快速抓住其主要含义。因此,遇到长句时,考生要学会利用语法中
17、的句法知识抓住句子的主干部分,而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。值得注意的是,尽管雅思的文章和句子往往都比较长,但是句子本身理解起来并不难,只要能够分析出主、谓、宾,一般就能准确理解其含义。在解题的过程中,语法的作用突出地体现在完成句子题、总结题和简答题这三种不提供备选项的题目之中。它们有个共同点,就是答案往往要根据题目要求和原文信息进行改写,尤其是对于完成句子题和总结题而言,我们根据原文信息所填写的答案必须要使整个句子符合语法,而这种改写中往往渗透了对于语法的考查。以上就是雅思阅读语法关的相关介绍。广大考生平时可以选取一本高中程度的语法书进行复习,如复习形容词从句(定语从句) 、副词
18、从句(状语从句 )和名词性从句;复习动词时态、不定式、动名词和分词。需要注意的是语法的重点在于运用而非术语的记忆,正式考试时,真正重要的是考生能否准确快速地分析、理解文章句子含义及题型特点。因此,考生只要能够理解句子含义即可,不必在语法分析和语法术语上面过多纠缠。小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩1、留意字汇注解有时候测验会对一些技术性或太深奥的字词会作出解释,千万不要漏看。另外,如果测验是参加 Academic Module 的话考生还会遇到很多大学程度或在大学才会用到的字,这些字必须都认识和知道它们的意思。2、留意数字数字的位置是最容易找的,如问题有提及过,用寻找关键字的方法找答案。数
19、字有时候也可用英语表达出来。3、留意字数如题目指示说明每个答案不能超过 3 个字,您可以假设至少有一个答案是需要用 3 个字来回答。千万不要写多过 3 个字。4、注意图表别忘记很多答案只能在图表内找得到逻辑关系介绍在雅思阅读考试中,考生要在一个小时内要读完 3 篇 1000 左右的文章,完成 40 道题,就好像是要在规定的时间内闯过 3 个迷宫,找出里面埋葬的 40 件宝物。如果在闯迷宫的过程中,不能很好的识别导航器,那将事倍功半。雅思阅读中的导航器,就是逻辑关系词,它能够指引我们快速地找到宝藏埋葬点,也就是考点所在。根据对剑 3-9 的统计,一般与考点有关的逻辑关系词分为以下几类:一、 顺接
20、和递进 例词:also, furthermore, moreover, what is more,in addition考点:And Western scientists are starting todraw on this wisdom(C6, P28, T31 找标题)解析:And 在这句话开头,有一定的递进含义, this wisdom 则是指代了前面一句话出现的theirwealth of traditional knowledge(因纽特人传统的知识),所以这两句话有紧密的联系,同学们在读题的时候要通过发现逻辑关系词,然后发散地看它的前后句,最后把考点考察的意思补充完整。二、 对比
21、和转折例词:however, but, although, nevertheless, onthe other hand, by comparison考点:However, we believe that credit must beextended in association with other types of support that help participantsdevelop critical life skills as well as productive businesses.(C4, P66, T13 主旨选择题)题目中出现了 conclude 的字眼,总结段落一般是
22、在文章的最后,然而带有转折逻辑关系词however 这句话,显然就是文章的考点所在。三、 相似例词:similarly, in other words, that is, putanother way考点:In other words, we became aware of theobvious fact that there were limits to growth.(C4, P97, T32分类题)解析:In other words 是解释,换一种说法,通常会以更加简单易懂,清晰的话语陈述出难点,常常难点是考点出没的地方。四、 时间先后例词:firstly, second, next,
23、then, now, later,since, eventually, finally考点:Three factors are involved in this change.First is an awareness of the severity of the problem. Second, a number ofresources to help tackle bullying have become available in BritainThird,there is evidence that these materials work, and that schools can a
24、chievesomething. (C6, P94, T30 选标题)解析:段落结构很清楚,主要是因为有表达顺序的逻辑关系词 First、second、third,让我们认识这段是在讲,侍强凌弱这种现象已经开始改变,主要是从三个方面入手:意识、资源、监督。这种发展让学校有了更多的方法和有效途径解决存在的问题。这里的First、second、 third 提示我们三个方面,同时也是一个发展的过程。五、 排列次序例词:another, the second, the most, the best考点:Most important of all, the traditionalmeasures of
25、 risk, such as parents age and education, or whether they were asingle parent, bore little or no relationship to the measures of achievementand language development.(C5, P63, T12 判断题)解析:most important of all 强调了最重要的事情,也就是文中比较重要的结论要出炉了。Single parents 是题目中的关键词,同样在这一句里出现了,我们可以利用对逻辑关系词的敏感度,快速抓住文章的考点,进行局
26、部精读。六、强调作用例词:in fact, in essence, in particular,emphasize考点:This, in essence, is the problem of modernsociobiology- to discover the degree to which hard-wired genetic programmingdictates(C5, P21, T18 信息包含题)解析:信息包含题考察细节是在那个段落出现,在做此类题目时,要注意信号词与考点的密切相关性,从而迅速找准答案。这里出现了 in essence (实质上), 起了一定的强调作用,迅速扫读后,
27、发现同时出现了题目关键词 sociobiology, 破折号后面的介词 to 是表目的与题目中的 the generalaim of 一致对应。七、 因果关系例词:as, because, since, lead to, as a result,result in, consequently, therefore, thus, the caused of考点:The fourth question concerned the causesof the destruction of rainforests. Perhaps encouragingly, more than half of the
28、pupils (59%) identified that it is human activities, which are destroyingrainforests (C4, P19,T11 简答题 )解析:这道简答题的文本题就是问 the reason for the loss of rainforests, 所以我们可以同通过原因逻辑关系词,判断考点的方位。八、 举例子和说明例词:for example, for instance, that is to say,i.e., such as, including考点: Other substances were then introdu
29、ced:including fillers, such as woodflour, asbestos or cotton(C5, P39, T5 流程图)解析:我们看到 such as 后面是举例子,such as 后面的例子可以作为定位词,woodflour, asbestos, cotton 就是 fillers 的其中一种。Fillers 在这里就是一个概括性的词语,常常是考点。逻辑关系词与考点是一对情侣,所以常常信号词出现的地方,考点都会在它的附近埋伏着,考生们一定要要留心!同时,要掌握每一类逻辑关系词对文章段落的结构起的作用和意义,这样有利于我们对段落主旨、上句关系快速的判断,帮助解题。平行阅读法主要有以下几个步骤:步骤 1,略读题目 (skimming)步骤 2,精读问题 (Reading questions intensively)步骤 3,扫读原文 (scanning)步骤 4,精读出现语言重现的上下文(reading intensively)步骤 5,精读下一题 (reading the next questionintensively)顺序原则 原文原词原则