1、部编版二年级语文下册单元测试题及答案(最新 2018 春配套习题， 1-4 单元，共 8 套 ) 第 1 单元 达标测试卷时间： 90 分钟 满分： 100 分一、基础达标。 (50 分 ) 1拼拼写写。 (8 分 ) y ng li g ni ng ji n d o c o yu n ch ng ch r t ng l w y n r n zh m2我会连一连，并填一填。 (12 分 ) 懊丧 zh y n 角 各 ( ) 茁壮 o s ng 石 虫 ( ) 符号 zhu zhu ng 木 皮 ( ) 遮掩 f h o 止 月 ( ) 3照样子，填一填。 (8 分 ) 例：堤 ( 堤岸 )提
2、 ( 提水 ) 咏 ( )泳 ( ) 邮 ( )油 ( ) 籽 ( )仔 ( ) 杏 ( )吞 ( ) 例：立 ( 立下 )粒 ( 米粒 ) 出 ( )茁 ( ) 夫 ( )扶 ( ) 寺 ( )诗 ( ) 自 ( )息 ( ) 4选择恰当的量词填空。 (6 分 ) 朵 条 个 棵 件 株一 ( )树坑 一 ( )衣服 一 ( )野花一 ( )小路 一 ( )树苗 一 ( )竹子5找出句子中的一对反义词。 (4 分 ) (1)离离原上草，一岁一枯荣。 ( ) ( ) (2)停电了， 四周一片漆黑； 电一来， 到处一片光明。 ( ) ( ) (3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。 ( ) (
3、 ) (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。 ( ) ( ) 6想象画面，补充合适的词语。 (5 分 ) _ 的天空 _ 的阳光 _ 的田野_ 的微风 _ 的鲜花7把句子写具体。 (3 分 ) (1)孩子们 ( )冲出家门。(2)笋芽儿 ( )喊着： “我长大啦！ ”(3)邓爷爷 ( )挑选了一棵柏树苗。8仿写句子。 (2 分 ) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。像 _ 。9连词成句，并加上标点。 (2 分 ) (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊_ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经_ 二、教材回顾。 (11 分 ) 1 咏柳 的作者是 _ 朝诗人 _ ， 他把柳树比作 _、_
4、。 我最喜欢“不知细叶谁裁出， _ ”这一句。我还会写其他描写春天的诗句： _ 。2 开满鲜花的小路 一课中 “美好的礼物” 指的是 _ 。生活中也有许多美好的礼物如 _ 。课文告诉我们_ 。3 1987 年 4 月 5 日， _ 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有： 挑选树苗 移苗入坑 挥锹填土 挖好树坑。我能按照正确的顺序排列： _ 。 (只填序号 ) 三、主题探究 (3 分 ) 我是文明小使者。试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请” “谢谢” “对不起” “没关系”这些礼貌用语哦！1我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“ _”2经过老师的讲解后，我豁然开朗
5、，这时我会说：“ _”3小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说： “ _”我笑着回答： “ _”四、阅读拓展。 (16 分 ) ( 一 ) 课内阅读。 (8 分 ) 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1照样子，写词语。 (2 分 ) 例：叮咚叮叮咚咚躲藏 ( ) 遮掩 ( ) 2填空。 (5 分 ) 小草是春天的 _，野花是春天的 _，嫩芽是春天的_，小溪是春天的 _。我还发现， _是春天的使者。3照样子，写句子。 (1 分 ) 例：小草从地下探出头来。小鸟在树上 _。( 二 )
6、课外阅读。 (10 分 ) 春 风春风， 总像妈妈温柔的手。 她抚摸着桃树， 桃树醒了， 睁开眼睛，桃林一片粉红； 她抚摸着柳树， 柳树伸了个懒腰， 扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了1想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。 (2 分 ) _2这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“” 。 (2分 ) (1) 田野 (2) 燕子 (3) 麦苗 (4) 桃树 (5) 柳树3 “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是 ( )(1 分 ) A柳树长头发了。 B柳树的头发是绿色的。C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。4文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“ _”标出来并读一读。 (1 分 ) 5你喜欢春风吗？为什么？ (2 分 ) _五、写话展示。 (20 分 ) 仔细看图， 让我们一起去寻找春天吧！ 把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
