1、点滴教育第 1 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制2012-2013 学年第一 学期 六年级语文 测试卷 答卷注意事项：1、学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 3、字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。 4、本卷共 6 大题，总分为 150 分。语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在语文实践活动中形成的。亲爱的同学，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。一、 拼音（12 分） 1、加点字完全正确的一项是（ ） （4 分） A、 袅袅（nio ） 磨练（m） 掠过（lu） 倔强（ju） B、 憨直（ h
2、n） 颤动（zhn） 似的（sh ）喧闹（xun） C、 澎湃（b i） 勉强（qi ng） 填饱（tin）仍然（rng） D、 宫殿（di n） 喃喃（ nn） 悔改（hu ）絮絮（x） 2、给加点的字选择正确的读音用“”画出来。 （8 分） 捕捉 （p b）荆州（jng jng）咀嚼（jio ju 勉强（qing qing） 内疚（ji ji）野雉（zh z）脊背（j j） 潜伏（qin qin） 二、字、词（32 分） 1、解释加点词语（12 分） 歇见（ ）东施效颦（ ）好士细腰（ ） 学弈（ ）故人知君（ ）擎妻子 （ ） 2、比一比，在组成词语。 （12 分） 捂（ ） 脆（ ）
3、辨（ ） 俏（ ） 悟（ ） 诡（ ） 辩（ ） 峭（ ） 梧（ ） 跪（ ） 瓣（ ） 悄（ ） 3、把下面词语补充完整（8 分） 低（ ）浅唱 倾诉（ ）肠 难以（ ）信 挥（ ）自如 惊（ ）动（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）牙 （ ）爪 全（ ） （ ）注 三、句子。 （26 分） 1、 选词填空。 （4 分） 如果就 不但而且 不管总 桑娜（ ）关心自己的丈夫和孩子， （ ）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。 2、 把下面句子中有毛病的地方修改过来。 （8 分） 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 参加比赛的同学基本上都到齐了。 我的家乡是齐齐哈尔市人。 4、我国有世界没有的万里长城
4、。 3、缩写句子。 （4 分） 魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。 4、扩写句子。 （2 分） 玫瑰花红啊！ 5、把陈述句改成反问句。 （2 分） 四周黑洞洞的，很容易碰壁。 6、把陈述句改成 “把”字句和 “被”字句。 （4 分） 桑娜收养了西蒙的孩子。 7、改成比喻句。 （2 分） 天上的云形态各异，什么样子的都有。 四、常识填空。 （32 分） (1)、鲁迅，原名 ，是伟大的 、 、 ，现代文学的奠基人，著有 、 、 。 (2)、列夫托尔斯泰， 国伟大的 。代表作品有 点滴教育第 2 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制、 (3)、 墨梅图题诗的作者是 ， 朝的诗人，诗中哪句交待
5、了梅花生长的位置： ；哪句说明了作者对民情的体察入微： 。 (4)、 墨梅图题诗中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是： 。 3、 按原文填空： (10 分) (1) 窗含西岭千秋雪, _。 (2) _， 山色空濛雨亦奇。 (3)泉眼无声惜细流,_。 (4) 劝君更尽一杯酒 ,_。 (5) _， 白银盘里一青螺。4、 将下列名著和相关人物连线。(4 分) 水浒传 赵 云 西游记 贾宝玉 三国演义 武 松 红楼梦 铁扇公主 五、阅读回答。 （24 分） （一） 弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，
6、弗若之矣。为是其智弗若与？由：非然也。 1、解释：（ 2 分） 援： 然： 2、翻译句子：（ 4 分） 唯弈秋之为听_ 。虽与之俱学，弗若之矣_。 3、学了本文，你认为成功的必要条件有哪些。 （2 分）_（二） 然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深，还有些杂草，小朋友都怕，可我却到过那里。 刚学会几下“狗刚”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了那道绿线，到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！” 可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。 我挣扎出水面，凄厉地嚎起来
7、：“救命啊” “咕噜” ，一口水进了肚。 我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救” ，便“咕噜” ，喝一口水。 我双脚够不着底，身子像铅块般往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋胀得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。 我吓得哇哇大哭，一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。 然而，那笑声是多么憨直纯朴啊！我一直留恋年啊笑声。 如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我的眼前。 我怀念
8、那荷塘，在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。 1、 给加点的字选择正确的读音： 炫耀（xun xun） 攫住（ju ji） 喧闹（xu n xun） 2、 文中 “我”溺水时，从伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上，表现了小伙伴们什么样的性格特征？（3 分） 3、 多年后， “那荷塘却同天上的月牙儿一样 ”时时浮现在作者眼前的原因是什么？（3 分） 4、 概括这段文字的主要内容。 （4 分） 5、 乡下孩子们具有怎样的性格？为什么他们嘲笑“我”点滴教育第 3 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制， “我”还怀念他们？（3 分） 六、记述以往的故事，将自己最难忘的故事写下来，努
9、力回忆那些曾经感动自己的细节。题目：往事。 （500 字以上）苏教版六年级上册语文期末试卷姓名 得分 一、 根据情境说话。(把你当时会说的话写在下面的横线上)(4)星期天，你和表妹在玩游戏。表妹不小心跌倒了，她号啕大哭起来。你爷爷听到哭声就赶来了。一看，还以为是因为你欺负了她，便责备起你来。这时，你怎样向爷爷解释清楚？拼音、字、词、句训练。24.5%二、看拼音，写词语。(5)zhn pn hu hun mn ln din b ( )( )( )( ) mn s y( )三、选择带点字的正确读音，把错的划去。3.5每晚，我们全家都会去附近的一家公园散(sn s步。我们踱(du d)步在盛(shn
10、 chn)开着鲜花的石径上。有时，白雾初降，路边树影模(m m)糊(h hu h)，花影参(cn cn)差(c ch ch)。有时，月朗星稀，树木葱笼，花团锦簇，远处还会不时传来阵阵笑声。四、认真看下面几组的词语中带点字的形音义，错得最多的一组的序号是( )。2A翻然悔悟 十载(zi)寒窗 悬梁刺股(大腿) B 卓尔不群 鲜(xin)为人知 恍然大悟(明白)C勤勤垦垦 狂风怒号(ho) 莫名(名称)其妙D凿壁借光 横(hn)加干涉 鳞次栉(一节一节的木材)比六、巧填成语。21、填表示颜色的词，组成成语。( )( )颠倒 姹( )嫣( ) 万( )千( ) ( )出于( )2、填一对反义或近义的
11、词，组成成语。( )人( )己 穷( )末( ) ( )旧 ( )新 改( )从 ( )七、句的训练。71在下面的句子里的括号内加上合适的关联词。260 年前，我奶奶（ ）从早到晚地干活， （ ）是填不饱肚子。她（ ）关心自己的丈夫和孩子， （ ）对自己的乡邻们很同情。她看到邻居张大妈死了， （ ）自己受苦受累， （ ）让她的孩子活受罪。奶奶真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。2按例子写句子。5(1)例：这山可真高。这山可真高，把青天都刺破了。今晚的月亮可真亮。 (2)例：白云映衬着蓝天。白云把蓝天映衬。 蓝天被白云映衬。刘翔打破了 110 米栏世界纪录。(3)例：阿姆斯特郞说：“我走了一小步，
12、可人类前进了一大步。 ”阿姆斯特郞说，他走了一小步，可人类前进了一大步。王林说：“妈妈，我今天中午有活动。你别等我吃饭了。”(4)例：月亮弯弯挂在天空。月亮弯弯像一个大香蕉挂在天空。刘明干得满头大汗。 (5)例：小鸟在枝头叫着。小鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌。花儿在微风中摇晃。段篇训练 34.5%八、填空。9.51、 船长是法国著名作家_的作品。通过描写，高度赞扬了船长_的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威_他的船长岗位上，_，_，_。他把_和_都_，他仿佛不是_而是_，一切_。船长哈尔威_，_，_，_。2、祸兮， ；福兮， 。这句话出自 。它告诉我们 的道理
13、。3、 如梦令是我国宋代女词人 的作品，词中写道： ， 。 ，误入 。争渡，争渡， 。表现了作者在回忆儿时游玩的情景时 的心情。九、课文片段阅读训练。4%肖邦在法国巴黎一住就是 18 年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。1849 年 10 月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说： “我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。 ”1.”弥留之际“的意思是 ；肖邦临死前嘱托姐姐的事是 ，从此处可以体会到 。2.用“弥留之际”造句。 3.“弥”用音序查字法查大写字母 ，用部首查字法查 部，请用“弥”组两个词 、。点滴
14、教育第 4 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制4.肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？十、课外段落、篇章阅读训练。21%(一) 课外阅读节选训练 4铁 路 要 经 过 很 多 高 山 ， 不 得 不 开 凿 隧 道 ， 其 中 数 居 庸 关 和八 达 岭 两 个 隧 道 的 工 程 最 艰 巨 。 居 庸 关 山 势 高 ， 岩 层 厚 ， 詹 天佑 决 定 采 用 从 两 端 同 时 向 中 间 凿 进 的 办 法 。 山 顶 的 泉 水 往 下 渗 ，隧 道 里 满 是 泥 浆 。 工 地 上 没 有 抽 水 机 ， 詹 天 佑 就 带 头 挑 着 水 桶去 排 水 。 他 常 常 跟 工
15、 人 们 同 吃 同 住 ， 不 离 开 工 地 。 八 达 岭 隧 道长 一 千 一 百 多 米 ， 有 居 庸 关 隧 道 的 三 倍 长 。 他 跟 老 工 人 一 起 商量 ， 决 定 采 用 中 部 凿 井 法 。 先 从 山 顶 往 下 打 一 口 竖 井 ， 再 分 别向 两 头 开 凿 ， 两 头 也 同 时 施 工 ， 把 工 期 缩 短 一 半 。-节 选 自 詹天 佑 （ 1） 詹 天 佑 在 开 凿 隧 道 时 遇 到 了 哪 些 困 难 ？ 他 是 如 何 克 服 的 ？（ 2） 在 下 面 的 草 图 上 分 别 标 出“居 庸 关 ”和 “八 达 岭 ”， 再 用
16、 箭头 在 上 面 画 出 两 种 开 凿 隧 道 的 方 法 。 并 写 出 开 凿 方 法 。法 法隧 道 隧 道（ 4） 这 段 话 充 分 体 现 了 詹 天 佑 的 精神 。(二 )、 课 外 短 文 阅 读 训 练 。17花的启示在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细瘫软的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里。依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭
17、炫耀着自己的美貌。在又大又绿的绿叶上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，( )它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了；而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时侯，就会破土萌发。在社会上，有的人肤浅( )软弱，有的人扎实( )坚强；有的人取得一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气，有的人( )遇到什么挫折都毫不畏惧
18、，( )对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思想有头脑的，他会决定自己怎样做人。 1.联系上下文解释下面词语的意思。 炫耀： 截然不同：2.在文中的括号内加上合适的关联词。3.概括地写出两种花的不同特点。4.文章 14 小节是按 顺序写的，你是从 和 这两句话看出来的 14 小节具体写出了 。5.围绕本文内容用下面的词语造句。（）即使也（）不但还6. 围绕“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思想有头脑的，他会决定自己怎样做人。”这段话说说你的体会。习作训练。33%十一、修改下列的一则短文。3你看过“昆虫记”这本书吗
19、？这是法国十九世纪的昆虫学家法布尔谱写的一本书。书里计载了许多有趣的故事，它详细描术了昆虫怎样生活、捕食、逃辟敌害等，知识真是丰盛极了。十二、根据要求完成一篇习作。30下面共有三个作文题目，请你任选一个按要求进行写作。注意字数均不得少于 450 字。1.以我的未来不是梦为题，写一篇作文讲述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。2.选择一个成语的典故，用写故事的方式把它写出来。3.发挥你的想象力，想象 2008 年 8 月 8 日，你自己就在北京奥运会的开幕式上，自己拟一个题目写一篇作文。说说你当时会做些什么，说些什么，心情如何。附：听读回答问题材料。有位乐师能演奏许多美妙的乐曲。有一次，乐师被
20、一位大富翁请到家中表演，一曲曲的音乐令富翁心旷神怡。富翁很高兴，对乐师说，如果你能把今天的曲目昼夜不息地演奏下去，我可以送你百亩良田。乐师接受了富翁的条件，三天三夜未曾停息，一遍又一遍地演奏那几首曲子。第 4天，富翁受不了了。现在他听这几首曲子，再也感受不到那优美的韵味了，全都变成了令他烦躁不安的噪音了。第5 天，富翁认输了，懊恼地给了乐师百亩良田，把他打发走了。点滴教育第 5 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制苏教版六年级上册语文期末测试题(3)温馨寄语：亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们一直期待着丰收，请大家细心审题，认真解答，把字写端正，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧。
21、一、口语交际我流利（5 分）我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？ _ 二、积累运用我最棒（40 分）1、看拼音写词语（10 分）lin do hn yn n sh ( ) ( ) ( )xi s rn qi Kun sh （ ） ( ) ( )pin p zh zo b li kng ki( ) ( ) ( ) （ ）2、把下面的词语补充完整，并解释所填词语的意思。（3 分）悲愤欲（ ）_ （ ）荆请罪_负（ ）顽抗_ （ ）然有序_（ ） （ ）不倦_ 大名（ ） （ ）_3、选择合适的关联词语填空（5 分）不但而且 只有才 如果就
22、 虽然但是 因为所以 只要就 （1）他（ ）机智， （ ）勇敢。（2） （ ）我们不团结， （ ）不会取得团体总分第一名的好成绩。（3）犯了错误， （ ）改正， （ ）是好孩子。（4） （ ）分别多年了， （ ）彼此的心还连在一起。（5） （ ）明天下雨，我们的郊游活动（ ）暂停。4、按要求写句子（5 分）（1）肖邦必须离开自己的祖国。 （改成双重否定句）_（2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。 （缩句）_ （3）班干部必须严格遵守班级的纪律。 （改成反问句）_（4）美丽的荷花随风摆动。 （改为拟人句）_（5）父亲说“这是我对你们的希望。 ”（将直接引用的改为转述）_5、照样子，把句子补充完整。
23、 （3 分）生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我_，我将_；_ _，_。6、根据课文内容填空。 （16 分） （1）本学期，我们通过读书认识了爱国科学家_；爱国工程师_；爱国作家_；爱国音乐家_；鞋匠的儿子_。其中你最佩服的人是_，因为_。（2）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ _，_ 。 ”；他强调知识与实践的关系是“_ ，_ 。 ” （3） “每一个舞姿都_，每一个舞姿都点滴教育第 6 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制_，每一个舞姿都是_。每一个舞姿都使人_，使人_。 ”读了这段话我们感受到了安塞腰鼓的_，课文主要运用了_表达方式来突出这
24、个特点。（4） 轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了_国著名科学家史蒂芬霍金，他被称为“_”，他撰写的科学著作_在全世界拥有无数的读者。 （5） 牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼在一首词中写道的：_ ， _ 。(6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关_，_，他采用了_；而八达岭隧道因为_，所以采用了 _。 （7） “那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我_ 。 ”从这句体会出草原天的特点是 _ 。三、阅读理解我拿手（25 分）（一） （9 分）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡 。埃斯内尔紧紧地
25、握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 （1）这是文章 的片段。 （1 分）（2）用“”给加点字选择正确的解释。 （2 分）疾驰：（ ） A、根 B、快 C、病弥漫：（ ） A、水溢出来 B、满，遍 C、没有限制（3）这段话写了三个场景，分别是： 。 （3 分）（4）埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指
26、 ，老师送给肖邦这个礼物的目的是 。 （3 分）（二） （16 分） 拥你入怀她病了，去医院诊断，是绝症。医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣 800 元钱。她的女儿才 8 岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zi zhi）务。这些年，她与
27、女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其_不如_她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（lng lng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”“怎么了？”她问。“妈
28、妈，今天考试了，我语文、数学都考了 100 分！”女儿得意地说。“真乖”她哽咽（y yn）着，说不下去了。“妈妈，上次你说我考了 100 分，你就答应我一个愿望。 ”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待 等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”“妈妈不不耍赖。 ”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切 热切)。“不哭妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。还有 妈妈 女儿小声说 如果你实在想哭 就请等我长大 能把你搂入怀里时再
29、哭 好吗 “好的，妈妈一定做到。 ”她“哇”的一下哭出声。她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。1、在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“” 。（3 分）2、写出下列词语的近义词和反义词。 （2 分）迟疑 近义词（ ） 反义词（ ）隐藏 近义词（ ） 反义词（ ）3、仿照例子写出四个含有打比方的成语。 （2 分）点滴教育第 7 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制例：心如刀绞 、 、 、 . 4、为文中画横线的句子加上标点符号。 （3 分）6、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是 ，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是 ，促使她改变决定的原因是 。
30、 （3 分）6、用“ ”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。 （3 分）_ 四、习作园地我驰骋（30 分）题目：生活因_而精彩提示与要求：追求美好的理想，享受爱心的阳光，体验亲情与友情生活是多么精彩！请选取自己在生活中曾有的经历，把题目补充完整，写一篇作文。题目横线上可以填写：追求、爱心、友谊参 考 答 案二、积累运用我最棒1、镰刀 昏庸 虐杀 羞涩 融洽宽恕 偏僻 铸造 玻璃 慷慨2、绝：气息中止 负：背着 隅：角落 井：整齐，有秩序孜孜：勤勉，不懈怠 鼎鼎：盛大的样子3、不但而且 如果 就 只要就 虽然但是 如果就4、 （1）肖邦不得不离开自己的祖国。（2）葡萄结枝蔓。（
31、3）班干部怎能不严格遵守班级的纪律？（4）美丽的荷花随风翩翩起舞。（5）父亲说，这是他对我们的希望。5、 （1）钱学森 詹天佑 巴金 肖邦 林肯（2 死如元知万事空 ，但悲不见九州同 。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（3）充满了力量 呼呼作响 光和影的匆匆变换 战栗在浓烈的艺术享受之中 叹为观止 豪放 、惊心动魄等 排比（4）英 “宇宙之王” 时间简史（5）但愿人长久，千里共婵娟（6）山势高 岩层厚 从两端同时向中间凿进 长约 1100米，有居庸关隧道的 3 倍长（7）清新 明朗 高歌一曲 满心的愉快 可爱三、阅读理解我拿手（一） 、1、 请把我的心脏带回祖国2、 B B3、咏唱送别曲 老
32、师的叮嘱 赠送银杯4、祖国的泥土 希望肖邦永远记着祖国（二） 、1、垮、 zhi、 lng、 y 、 期待、 热切2、犹豫 果断 隐蔽 显露3、多如牛毛、 快如闪电、 泪如雨下、 重如泰山、 心如刀割等 4、 “ ， ， ” ， “ ， ， ， ？”5、和女儿一起自杀 让女儿孤单地活在世上受苦 和她一起离开人世坚强地活下去 女儿的乖巧、懂事和长大后想照顾妈妈的心情，让她改变了决定。也可以说女儿那质朴的话语，深深地打动了她，给了她活下去的勇气。6 第一处：母亲紧闭了门窗，旋开了煤气阀，把女儿搂入怀里，是因为她再也看不到女儿了，舍不得和女儿分开，其实她的内心是很矛盾的，一方面是不愿意让女儿一个人孤
33、零零在世上生活，一方面又不想让女儿陪她一起走，女儿的人生才刚刚开始，远远没有走完，就这样结束生命是非常不值得的。第二处：女儿要长大后把母亲搂入怀中，我觉得女儿是一个很懂事的孩子，知道关心母亲，安慰母亲，还知道长大后要孝顺母亲，无论哪个母亲有这样的孩子都是非常幸福点滴教育第 8 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制苏教版六年级上册语文期末试卷一、看拼音写词语。10%o xin xu r kn c xin m ( ) ( ) ( ) ( ) mn un jn( )rn jn to zh yn chu xin shu ( ) ( ) ( ) ( )h l j qn( )二、先将成语补充完整，再解释
34、要解释的加点字，最后按要求分类。8%刚正不( ) _ 一( )一和_ 喜( )乐见好( )喜功 _ 惟( )惟肖_ 字正( )圆褒义：_贬义：_四、请按要求完成下列语句的练习。8%1、用正确的修改符号修改病句：黄海滩涂是片广阔的土地，那里气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生饲养的理想产所。2、在括号里填上恰当的关联词语：（ ）这件事过了许多年， （ ）我仍然记得清清楚楚。3、将下面这个句子改成带问号的但意思不变的句子：一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。_4、照样子，仿写句子：夏天，知了不厌其烦地在树上唱着歌。_五、请根据课文及其相关内容填空。14%（4+4+4+2）1、这种境界，既使人_，又
35、叫人_，既愿_，又想坐下_。2、 示儿是南宋爱国诗人陆游的_诗，让诗人感到悲的原因是_。请再写出一句古代诗人爱国的诗句：_，_。3、 牛郎织女是我国四大民间传说之一，从中我们认识了_的牛郎。另三大民间传说分别是 、 、 。4、陈忠实在青海高原一株柳一文中重点要歌颂的是高原柳，可他又用许多笔墨写家乡灞河柳的原因是_六、阅读。鱼与鱼竿从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼
36、篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。1、结合短文理解词语。2%硕 大：_分道扬镳：_2、原先两人中要到一篓鱼的那个人不久后饿死的原因是而要到一根鱼竿的那个人看到大海时还是饿死的原因
37、又是： _ 2%3、从“后来同是饥饿的两个人同样得到长者的恩赐，最终都过上了幸福安康的生活”这一事例中我们明白了什么呢？3%_点滴教育第 9 页 共 9 页 竹木简教育考试研究院制_吐鲁番盆地我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面 154 米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于 40 度，最高可达 47 度，而地表温度则高达 75 度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲” 、 “风库”之称。西游记中所描绘的“八百里火焰山” （其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办
