1、成 都 市 高 中 毕 业 班 第 三 次 诊 断 性 检 测语 文 参 考 答 案 及 评 分 标 准第 卷 阅 读 题 (共 70分 )一 、 现 代 文 阅 读 (35分 )(一 )论 述 类 文 本 阅 读 (9分 ,每 小 题 3 分 )1.A ( 朗 读 者 的 主 旨 不 是 表 现 公 众 人 物 的 影 响 力 )2.D (“情 感 调 动 不 充 分 ”违 背 文 意 ,原 文 第 4 段 明 确 说 了 “并 非 是 因 为 对 情 感 调 动得 不 够 充 分 ”)3.B (“最 终 导 致 在 收 视 率 竞 争 中 的 失 败 ”在 原 文 中 没 有 充 分 的
2、依 据 )(二 )实 用 类 文 本 阅 读 (12分 )4.(3 分 )B (“旧 的 伤 痕 文 学 ”“缺 乏 文 学 价 值 ”理 解 错 误 ,原 文 意 思 是 文 学 史价 值 大 于 文 学 价 值 )5.(5 分 )答 B 给 2 分 ,答 C 给 3 分 (从 文 中 看 ,杨 庆 祥 是 把 第 七 天 定 位 在 “新伤 痕 文 学 ”范 围 里 的 ,因 此 B 项 错 误 ;C 项 “将 个 人 创 伤 转 化 为 社 会 创 伤 ”无 中 生 有 )6.(4 分 )不 同 年 龄 的 人 都 面 临 中 国 向 现 代 化 转 型 过 程 中 的 伤 痛 或 阵
3、痛 ,已 经 有 大量 作 品 涉 及 伤 痕 问 题 ;目 前 文 化 界 还 没 有 对 这 种 创 作 倾 向 做 出 准 确 的 判 断 ;新 伤 痕 文学 的 书 写 有 助 于 发 现 问 题 根 源 ,对 时 代 起 照 亮 和 疗 愈 作 用 ;年 轻 作 家 已 经 在 新 伤 痕 文 学的 创 作 方 向 上 做 出 了 积 极 尝 试 ,更 值 得 我 们 重 视 。 (答 出 一 点 1 分 ,答 出 四 点 计 4 分 ,意思 相 近 即 可 )(三 )文 学 类 文 本 阅 读 (14分 )7.(3 分 )A (“德 根 不 愿 从 事 教 师 这 一 职 业 ”曲
4、 解 了 文 意 )8.(6 分 )以 她 的 视 角 再 现 了 “移 交 ”过 程 ,助 推 情 节 发 展 ,侧 面 表 现 了 埃 尔 韦 特对 教 育 的 热 爱 ,对 孩 子 的 了 解 和 宽 容 。 通 过 塑 造 了 初 入 教 坛 的 年 轻 教 师 形 象 ,展 现 了 新旧 两 代 教 师 教 育 的 观 念 差 异 。 深 化 主 旨 ,通 过 展 现 其 思 想 认 识 的 变 化 ,引 发 读 者 思 考 教育 的 真 谛 。 (答 出 一 点 2 分 ,意 思 相 近 即 可 )9.(5 分 )示 例 一 :我 认 为 是 有 意 为 之 。 她 是 一 个 细
5、 致 耐 心 的 人 ,她 一 直 翻 找 整 理 木 橱 ,无 意漏 掉 是 不 可 能 发 生 的 。 她 留 下 装 满 了 咒 骂 语 句 的 铁 盒 是 给 德 根 老 师 的 提 醒 ,启 示 她 对 孩子 要 宽 容 。 她 在 离 开 时 更 希 望 忘 掉 不 快 ,带 走 美 好 的 回 忆 。示 例 二 :我 认 为 是 无 心 使 然 。 玛 格 丽 特 和 托 马 斯 的 吵 闹 干 扰 了 她 ,这 使 遗 漏 成 为 了可 能 。 铁 盒 在 橱 子 的 最 底 层 一 格 抽 屉 里 ,她 客 观 上 有 可 能 忘 记 翻 找 。 她 是 一 个 从 教 五十
6、 年 的 老 教 师 ,深 爱 着 这 一 群 孩 子 ,即 使 是 孩 子 们 的 咒 骂 ,也 是 她 难 以 割 舍 的 记 忆 ,她 不会 有 意 留 下 铁 盒 。观 点 明 确 ,能 合 理 阐 述 理 由 ,答 出 一 点 2 分 ,答 出 两 点 4 分 ,答 出 三 点 5 分 。 言 之 成理 即 可 。 如 从 其 他 角 度 作 答 ,阐 述 合 理 也 可 酌 情 给 分 。二 、 古 代 诗 文 阅 读 (35分 )(一 )文 言 文 阅 读 (19分 )语 文 “三 诊 ”考 试 题 答 案 第 110.(3分 )A (逆 :迎 战 )11.(3分 )B (“长
7、江 流 域 ”应 为 “黄 河 流 域 ”)12.(3分 )C (“善 良 而 仁 慈 ”不 恰 当 ,不 杀 降 卒 主 要 体 现 的 是 他 的 大 器 有 远 见 )13.(10分 )(1)(5分 )时 值 魏 明 帝 大 行 奢 侈 风 之 后 ,文 帝 免 除 苛 刻 繁 琐 之 事 ,不 强 占 农 时 ,百姓 十 分 高 兴 。 (大 意 正 确 2 分 ,落 实 “蠲 除 ”“苛 碎 ”“夺 ”各 1 分 )(2)(5分 )恰 逢 文 钦 与 诸 葛 诞 商 议 事 情 时 意 见 抵 触 ,诸 葛 诞 持 刀 杀 了 文 钦 。 文 钦 的儿 子 文 鸯 进 攻 诸 葛 诞
8、 ,未 能 取 胜 ,越 过 城 墙 投 降 。 (大 意 正 确 2 分 ,落 实 “忤 ”“克 ”“踰 ”各 1 分 )(二 )古 代 诗 歌 阅 读 (11分 )14.(5分 )答 出 B 项 2 分 ,答 出 D 项 3 分 (B 项 “陶 醉 于 春 日 的 闲 适 和 愉 悦 ”情 感理 解 不 当 ;D 项 “警 告 金 人 不 要 像 狐 兔 一 样 得 意 猖 狂 ”与 诗 中 表 达 的 意 思 不 吻 合 )15.(6分 )尾 联 自 问 自 答 ,以 豪 壮 之 语 作 结 ,呈 现 出 豪 迈 雄 健 的 风 格 。 以 “一笴 ”“下 百 城 ”的 夸 张 与 想
9、象 表 达 志 向 ,具 有 感 染 力 。 表 达 了 诗 人 希 望 建 功 立 业 、 收 复中 原 的 执 着 追 求 ,有 昂 扬 之 气 。 (答 出 一 点 2 分 ,意 思 相 近 即 可 。 如 从 其 他 角 度 作 答 ,言之 成 理 也 可 )(三 )名 句 名 篇 默 写 (5分 )16.(5分 )(1)春 花 秋 月 何 时 了 往 事 知 多 少 (2)夜 深 忽 梦 少 年 事 梦 啼 妆 泪 红 阑 干 (3)如 鸣珮 环 (每 空 1 分 ,有 添 字 、 漏 字 、 错 别 字 该 空 不 给 分 )第 卷 表 达 题 (共 80 分 )三 、 语 言 文
10、 字 运 用 (20分 )17.C (坐 视 不 管 :指 对 该 管 的 事 故 意 不 管 或 漠 不 关 心 。 使 用 正 确 。 反 戈 一 击 :比 喻 掉 转 头 来 ,反 对 自 己 原 来 所 属 的 或 拥 护 的 一 方 。 此 处 对 象 错 误 。 不 赞 一 词 :原 指 文章 写 得 很 好 ,别 人 不 能 再 添 一 句 话 ;后 也 指 一 言 不 发 。 使 用 正 确 。 一 泻 千 里 :形 容 江 河奔 流 直 下 ,流 得 又 快 又 远 。 也 比 喻 文 笔 或 乐 曲 气 势 奔 放 。 此 处 不 合 语 境 。 人 云 亦 云 :人家 怎
11、 么 说 ,自 己 也 跟 着 怎 么 说 。 指 没 有 主 见 ,只 会 随 声 附 和 。 此 处 不 合 语 境 )18.A (B.介 词 残 缺 。 应 改 为 “把 元 宵 节 纳 入 国 家 法 定 假 日 ”。 C.语 序 不 当 。 “人 们即 使 ”应 改 为 “即 使 人 们 ”。 D.搭 配 不 当 。 “扩 大 中 国 的 经 济 ”应 改 为 “扩 大 中 国 的 经 济优 势 ”。 )19.D20.(6分 )答 案 示 例 :重 文 言 轻 口 语 是 传 统 语 文 教 学 的 弊 端 ;封 建 科 举 制 度 的原 因 ;教 学 方 法 继 承 的 失 误 (
12、写 出 一 处 给 2 分 ,意 思 相 近 即 可 。 如 有 其 他 答 案 ,只 要 言之 成 理 ,前 后 连 贯 ,可 酌 情 给 分 )21.(5分 )参 考 示 例 : (1)父 母 都 把 “道 德 品 质 ”放 在 首 位 ;其 次 依 次 为 关 注 “性格 秉 性 ”“生 活 习 惯 养 成 ” “沟 通 表 达 能 力 ”方 面 。 (2分 ) (2)父 母 对 “动 手 操 作 能 力 ”极 不 重 视 。 (1 分 )(3)在 “学 习 成 绩 ”和 “动 手 操 作 能 力 ”方 面 ,父 亲 比 母 亲 更 加 重 视 。(2分 )(概 括 符 合 图 表 反
13、映 的 情 况 即 可 ,根 据 表 达 酌 情 给 分 )语 文 “三 诊 ”考 试 题 答 案 第 2四 、 写 作 (60分 )22.(60分 )作 文 等 级 评 分 标 准一 等 (2016 分 ) 二 等 (1511 分 ) 三 等 (106 分 ) 四 等 (50 分 )内容符 合 题 意中 心 突 出内 容 充 实符 合 题 意中 心 明 确内 容 较 充 实基 本 符 合 题 意中 心 基 本 明 确内 容 单 薄偏 离 题意中 心 不 明确内 容 不当基础等分 思 想 健 康感 情 真 挚 思 想 健 康感 情 真 实 思 想 基 本 健 康感 情 基 本 真 实 思 想
14、不 健康感 情 虚假级 表 符 合 文 体 要 求 符 合 文 体 要 求 基 本 符 合 文 体 要 求 不 符 合 文 体 要 求达 结 构 严 谨 结 构 完 整 结 构 基 本 完 整 结 构 混 乱语 言 流 畅 语 言 通 顺 语 言 基 本 通 顺 语 言 不 通 顺 ,语 病 多分字 迹 工 整 字 迹 清 楚 字 迹 基 本 清 楚 字 迹 潦 草 难 辨发 特深 刻 较 深 刻 略 显 深 刻 个 别 语 句 有 深 意展 征 丰 富 较 丰 富 略 显 丰 富 个 别 内 容 较 好等 有 文 采 较 有 文 采 略 有 文 采 个 别 语 句 较 精 彩级 分 有 创
15、意 较 有 创 意 略 有 创 意 个 别 地 方 有 新 意说 明 :(一 )基 础 等 级 评 分 , “题 意 ”项 主 要 看 选 择 角 度 是 否 符 合 材 料 内 容 及 含 意 涉 及 的 范围 。 选 择 角 度 符 合 材 料 内 容 及 含 意 范 围 的 属 于 “符 合 题 意 ”。 与 材 料 内 容 及 含 意 范 围 沾 边的 套 作 ,在 第 三 等 及 以 下 评 分 (“发 展 等 级 ”不 给 分 )。(二 )发 展 等 级 评 分 ,不 求 全 面 ,可 根 据 “特 征 ”4项 16 点 中 若 干 突 出 点 按 等 评 分 。1.深 刻 :透
16、过 现 象 深 入 本 质 揭 示 事 物 内 在 的 关 系 观 点 具 有 启 发 性2.丰 富 :材 料 丰 富 论 据 充 足 形 象 丰 满 意 境 深 远3.有 文 采 :用 词 贴 切 句 式 灵 活 善 于 运 用 修 辞 手 法 1文 句 有 表 现 力4.有 创 意 12见 解 新 颖 13材 料 新 鲜 14构 思 新 巧 51推 理 想 象 有 独 到 之 处1(三 )不 足 字 数 ,每 少 50 个 字 扣 1 分 ;每 1 个 错 别 字 扣 1 分 ,重 复 的 不 计 ;标 点 错 误多 的 ,酌 情 扣 分 。(四 )属 于 套 作 的 ,适 当 扣 分 ;抄 袭 的 ,“基 础 等 级 ”在 第 四 等 之 内 评 分 ,“发 展 等 级 ”不 给 分 。语 文 “三 诊 ”考 试 题 答 案 第 3
