1、2018 八年级物理（下册）第八章力单元测试卷一、选择题 1观察图 1 中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）A力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向C力可以物体运动速度的大小D力是维持物体运动的原因2对于下列有关力的大小估计，其中不可能的是（ ）A一名中学生的体重约 400NB拿起两只鸡蛋所用的力大约是 1NC一本物理课本所受的重力大约是 30ND一只普通苹果所受的重力大约是 0.15N3用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）A与力的大小有关 B与受力面积有关 C与力的作用点有关 D与力的方向有关4如图 2
2、 所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力5如图 3 是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）6很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中属于减小摩擦的是（ ）A足球比赛中，守门员戴防滑手套B篮球比赛中，所用的篮球上面有许多花纹C冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”D举重比赛中，运动员为了防止打滑在手上涂擦 “镁粉”7 “惊弓之鸟”出自战国策楚策四 ，如图 4 是更羸拉弓弦就把大
3、雁射落的情图 4图 2A B C D 图 3图 1景。下列关于此情景的几种说法中错误的是（ ）A更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，弦发生了弹性形变B大雁在下落过程中，受到重力和空气的阻力作用C大雁在空中听到弦声后下落，是力改变了它的运动状态D大雁在空中受到的重力方向不是竖直向下的8如图 5 所示，在学校举行的体育活动周中，小明所在的八（1）班与小军所在的八（2）班进行了一场拔河比赛。下列关于拔河比赛说法中错误的是（ ）A选体重大的运动员，能增大地面对人的摩擦力B比赛时拉力较大的一组一定能获胜C比赛时受到地面摩擦力较大的一组获胜D运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心二、填空题 9在冬奥会滑雪比赛
4、时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的_发生改变。如图 6 所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的_发生改变。10小明踢足球时脚感到疼，说明_；他能踢出“香蕉球” ，说明力的作用效果与力的方向和_有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_作用。11魔术师表演了魔术“神奇的戒指” （如图 7） ，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生_；戒指在橡皮
5、筋上不会下滑是因为受到了_力的作用。12一个集装箱的质量是 2 吨，则它所受的重力大小为_N。若吊起这个集装箱的起重机的重力大小为 5104N，则这个起重机的质量为_kg。 （g 取 10N/kg）13小柯做了一个如图 8 所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子， “魔力转椅”随即转动。（1） “魔力转椅”是采用_的方法减小摩擦力的。（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了_原理。三、作图与实验探究题 14按要求作图：（1）如图 9 所示，由于不倒翁的重心偏下（图中黑点处） ，所以它能左右摇摆而
6、不倒。画出此时质量为 500g 的不倒翁所受重力的示意图。 （需标明力的大小，g=10N/kg）（2）如图 10 所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，小汽车的牵引力 F 为 2103N，汽车所受阻力 f 为 2103N，请画出这两个力的示意图。15在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小明同学用弹簧测力计和橡皮泥做了如图 11 所示的实验。（1）如图 11 弹簧测力计的量程是_，在使用弹簧测力计图 6图 8图 9 图 10甲 乙 丙图 11图 5图 7之前应将指针 。（2）小明同学在第 1 次测量时，用弹簧测力计竖直挂橡皮泥处于静止状态，弹簧测力计示数如图 11甲所示，则
7、此时橡皮泥所受的重力为_N 。（3）根据他的实验情景你推断出：他探究的是物体的_对物体所受重力的大小影响。根据他进行的 3 次实验操作可归纳出的结论是_。16小明用图 12 甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。（1）小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平木板上做_运动，由图 12 甲可知此时木板对木块的滑动摩擦力的大小是_N 。（2）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如下表所示，请根据表中的数据，在图 12 乙 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。实验次数 1 2 3 4 5压力 F /N 3 4 5 6 7摩擦力 f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4（3）分析
8、图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_。（4）实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_，理由是：_。四、综合应用题 17学习了有关“力”的知识之后，同学们围绕自行车上的力学问题作了如下探讨（g 取10N/kg）：（1）小丽家有一辆“飞鸽”牌自行车（如图 13） ，说明书上标有“车的质量为 35kg”，则该自行车所受的重力是_N 。（2）当质量为 50kg
9、 的小明坐在车座上时，弹簧收缩了 1cm，而当其父亲坐上车座后，弹簧收缩了 1.6cm，则父亲的重力大小是_N。（3）当骑自行车刹车时，要用力捏车闸，力越大车停下来的就越快，说明摩擦力大小与_有关。（4）当小丽把自行车的站架（载重型）支起，骑在车上用力蹬踩时，自行车的前轮不动，而后轮在空中打转。你认为自行车在行驶过程中，后轮与地面间的摩擦力的方向朝_（选填“前”或“后” ） 。（5）请你大胆发挥想象：假设没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？（写出两个合理的场景）甲 乙图 12图 13参考答案一、选择题1A 2C 3C 4B 5B 6C 7D 8B二、填空题9运动状态（或速度） 形状 10力的作用是相互 作用点 重力 11形变 摩擦 12210 4 5103 13 （ 1）变滑动摩擦为滚动摩擦 （2）力的作用是相互的（或力能改变物体的运动状态）三、作图与实验探究题14 （1）如图所示： （2）如图所示：15 （1）05N 调至“0”刻度线（调零） （2）3.6 （3）形状 物体所受重力的大小跟物体的形状无关16 （1）匀速直线 1.6 （2）如图所示： （3）正比 （4）不正确 没有控制压力大小不变四、综合应用题17 （1）350 （2）800 （3）压力的大小 （4）前 （5）如果没有起步，自行车则不能前进；自行车在运动过程中不能停下来等
