岳麓版高中历史必修二第4课《农耕时代的手工业》导学案最全版.doc
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1、农耕时代的手工业导学案;中国古代手工业虽技术发达,领先世界,但却没有像近代西方那样出现技术革命。其根本原因在于古代手工业的自给自足性,缺乏革新的动力与社会基础。1金属冶炼青铜冶铸:商周时期 铸造技艺成熟,被称为“青铜时代” 。钢铁冶炼 A.产生:春秋时期人们发明了冶炼生铁和钢的技术。B.燃料:汉代开始用 做燃料冶铁。北宋时,用煤冶铁已相当普遍。南宋末年,我国开始用 冶铁,明朝流行开来。2丝棉纺织丝织业:中国是世界上首先发明 技术的国家;汉代丝绸远销欧洲,中国获得“ ”称号;唐代出现缂丝技艺。棉纺织业:元代 全面推广棉纺织先进技术,松江在元明时期成为全国的棉纺织业中心, 后期棉布成为广大民众的主
2、要衣料。3烧陶制瓷制陶:陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就。制瓷:东汉晚期人们烧出成熟的 ;南北朝时期人们成功烧制出 ;元代开始出现彩瓷。瓷器与丝绸一起成为对外出口的大宗产品,成为中华文明的象征。知识点二:衣被天下知识点一:金属冶炼术的进步干主干梳理知识点三:从烧陶到制瓷知识点四:官私手工业的消长思维发散古代手工业经营方式史料 随着市场的扩大,手工艺制作也有了很大的发展,有时甚至达到大批量(1)家庭手工业特点:农业与 相结合,其产品多供自己消费和交纳赋税,很少进入市场。影响:对稳定小农经济起到一定作用;但技术落后、生产分散,妨碍了 发育。图解识记讲史料主题一:古代中国手工业发展的特点?
3、深化探究(2)官营手工业概况:西周时期,手工业由 统一经营管理,到明代前期为止,一直占据着古代手工业的主导地位。特点:产品主要是满足王室、官府和贵族的生活需要,不计成本,不入市场。资金雄厚,规模较大,分工细密,从征役制发展到雇募制。(3)私营手工业概况: 时期,私营工商业蓬勃兴起;唐宋以来产品大量进入市场;明中叶以后占据了主导地位,并出现了“机户出资、机工出力” “计工受值”式的雇佣劳动关系。特点:民间私人经营;主要生产供民间消费的产品。生产的水平。景德镇的官窑为皇宫及官府烧制了大量瓷器,有的还专供出口。景德镇的瓷器在当时制瓷工艺尚不发达的欧洲,确实是无上的珍品,因而被欧洲人尊称为“中国器皿”
4、 。同时,苏州亦成为国内商业、金融业和产品加工业(特别是纺织、染色业)的中心。附近的松江地区则是晚明时期棉纺织业的中心,当地人利用外地原料进行加工后,再将成品返销各地。广州的铁锅亦畅销内地、海外以及中亚地区。费正清中国:传统与变迁史料 (2014四川高考,节选改编)景德镇位于昌江畔,附近盛产造瓷的主要原料高岭土。北宋景德年间,其生产的影青瓷成为贡品,景德镇因此得名。两宋之际和元末的大规模战乱,使定窑、龙泉窑等陆续衰落,相对安定的景德镇,遂成“天下窑器所聚”的瓷都。元代景德镇制坯、烧瓷等分工不断细化,这时创制的青花瓷、釉里红和卵白釉,至今仍享有崇高声誉。明朝在景德镇创建御器厂,其组织和分工相当细
5、密, “共计一坯工力,过手七十二,方克成器” 。宣德、成化年间制造的御窑瓷器堪称经典。嘉靖至万历年间,商品经济大发展,加之西欧等海外市场的扩大, “景瓷”销量大增。清初对御窑厂进行了诸多改革,如匠役制改为雇募制,使康乾时代景德镇瓷业再度鼎盛。嘉庆后,因“墨守旧法,且有粗制滥造之弊” ,景德镇瓷业渐趋衰落。 (据叶喆民中国陶瓷史纲要等)据史料概括景德镇发展成为“瓷都”的主要因素。史料 鲁国的猗顿在今山西运城一带经营池盐起家。邯郸的郭纵以冶铁成业。管子小匡明初,瓷都景德镇有官窑 58 座民窑不过 20 座明末达到二三百座,窑练史料探究主题二:古代中国私营手工业的发展?讲史料身比官窑大三四倍。清代御
6、窑仅 6 座而民窑的规模和产量都远胜官窑。必修岳麓版教材史料 “明万历苏民无积聚,多以丝织为生。东北半城皆居机户,郡城之东,皆习机业工匠各有专能,匠有常主,计日受值。有他故,则唤无主之匠代之,曰唤代。无主者,黎明立桥以待。 ”仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人,是官局的两三倍。吴承明中国资本主义发展史史料表明明代中后期经济领域里出现了什么新现象。1 (2014浙江高考)有学者认为,中国的瓷器(china)深受世界人民喜爱,所以,中国被称为 China。更有学者指出,China 是“秦”的音变(QinChina) 。解决这个问题的关键是( )A在考古学上取得突破,找到有说服力的证据B利
7、用计算机等先进科技手段,进行广泛调查,得出科学结论C调查中外著名历史学家意见,用民主方式解决这一学术问题D弄清最早用 China 称呼中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的信息2 (2013四川高考)纺织业在商代经济中占有重要地位,下列选项中可以支持这一判断的是( )A马王堆汉墓出土的素纱 衣B纺织家黄道婆创造的新式纺车C甲骨文中关于祭祀蚕神的内容D 说文解字中有关纺织产品的字3 (2013福建高考) 唐六典记:“工巧业作之子弟,一入工匠后,不得别入诸色” ;新唐书载:“细镂之工,教以四年;车路、乐器之工,三年;平漫刀矟(长矛)之工,二年教作者传家技。 ”这表明唐代工匠( )练史料探究练出高分频繁更
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