1、1 在天晴了的时候1、 巧填词语踏着（ ） 涉过（ ) 抖去（ ） 曝着（ ）2、根据句意，用“温”组词并选择填空。1、细雨像一位（ ）的姑娘，滋润大地。2、昆明气候（ ） ，四季如春。3、在舟曲发生大特泥石流时，社会各界纷纷伸出援助之手的做法， （ ）了灾区人民的心。3、我能按一定的顺序把下列词语重新排列。、教师节 元旦 建军节 清明节 国庆节2、上午 黎明 中午 下午 傍晚3、世界 江苏 中国 亚洲 南京4、开花 播种 结果 结苞 发芽、植树节 国庆节 建军节 儿童节 元旦 妇女节 劳动节 教师节四、指出下列句子的修辞方法。、看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。 （ ）、 （风蝶儿）把它的
2、饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 ( )、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 ( )4、海的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。 （ )5、人的聪明才智是天生的吗？不是，是从实践中得来的。 （ ）5、用修改符号修改病句。1、秋天的北京是美丽的季节。2、五年级的同学都尊重小学生守则。3、不管天气十分炎热，同学们还是坚持锻炼身体。4、昨天早晨下了一上午的雨。上课时，我们要全身关注的认真听讲。六、趣填“说”成语。多而流畅地说（ ） 呆而结巴地说（ ）诚而深情的说（ ）乱而无序的说（ ） 趣而连贯的说（ ）6、精彩阅读。在天晴了的时候，该到小径中去走走： 炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢； ， ，试试
3、寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透； ， ，把它的饰彩的智慧书页， 。到小径中去走走吧，在天晴了的时候； ， ，踏着新泥，涉过溪流。 ， ，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。1、将诗句补充完整。2、作者用 、 的修辞手法，写了雨后的 、 、 、三个典型事物，描绘了雨后小径的 。八、用序号把下列句子整理成一段通顺的话。（ ）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她吧。( ) 小英子在山坡上走，看见路边有许多美丽的花，（ ） 外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮水果去。（ ）小英子拎着水果，向山北走去。（ )来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花送给了外婆。8、下面句子中没用运用拟人手法的是（ ）A、炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。B、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。C、把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。D、看山间移动的暗绿云的脚迹 它也在闲游。10、同音字。mu 羡（ ） 坟( ) 日（ ） 夜（ ）shao 望（ ） ( )息 介（ )xuan ( ）耀 （ ）丽 ( )风Kuang 画( ) 眼( ) 情（ ）Tiao （ ）件 （ ）节Xie 威（ ） 和（ ） 同心( )力 （ ）手十一、默写在天晴了的时候 。
