1、概念课：二次根式学习目标理解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式掌握二次根式有意义的条件视频助学 请先思考引导问题，再看视频【what is 二次根式】 ，然后完成引导问题下方的摘要填空引导问题 1 什么是二次根式？（ 00:00-02:36）1.形如 ，根号下有一个_数的式子, 我们叫它052S，_请举两个视频中未出现的二次根式的例子_、_引导问题 2.判断二次根式的条件有哪些？（02:36-04:14）2.我们说 是二次根式必须附带条件_，因为在实数范围内a只有_和_能够求算术平方根3.判断二次根式必须满足两个条件：根号的次数一定要是_次 二次根号下的式子（或者数）一定要_0引导问
2、题 3 二次根式的条件有哪些应用？（04:14-07:44）4.当 x 取什么值， 是二次根式？2x-3_0，x _3x25.当 x 取什么值的时候， 是二次根式？ -5x _0，x 5-_线上练习 完成视频后相应的【专项练习】 总结回顾 请回顾本节内容的【学习目标】 ，如果达成，在学习目标前的“” 打提出疑问 预习过程中还有什么疑问没有解决呢？请你将有疑问的问题记录下来：课堂教学二次根式能力目标二次根式有意义求字母范围二次根式为整数求字母最值基础练习 1.下列各式中哪些是二次根式？2.求下列二次根式中字母的取值范围：拔高练习1.已知 有意义，求 x 的取值范围。1x-22.已知 是整数，求正整数 n 的最小值。16n32总结回顾通过本节的学习，请说一说你学到什么解题攻略：2 222317,6,(0), ,85,xxyxy1a 132a213a
