1、议论文的分类 从论证方式看，议论文又分为 和 两种。立论 驳论驳论文驳论可以鲜明地反驳一个错误观点，也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法，或提出质疑，进行商榷1、反驳对方的论点，从论据和论证方法上找问题。 反驳对方的论点2、反驳对方的论点，要注重分析，把理讲透，使人信服，不能扣大帽子。 不求甚解不求甚解作者简介：马南邨：（ 19121966）原名邓拓，福建闽侯人。邓拓的杂文寓教于乐，针砭时弊，集思想性、知识性、趣味性于一体，在当时产生了很大的影响。 考考你考考你 ?你是怎样理解 ”不求甚解 ”的含义 ?今多谓学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含 贬义 。 整体阅读思考整体阅读
2、思考 :1、对方的观点是什么 ?2、作者是怎样反驳的 ?3、作者是怎样理解不求甚解的 ?一、一、 （ 1）树靶子（对方的）树靶子（对方的观点）：观点）：对任何问题不求甚解都是不好的。首先 ，介绍 “不求甚解 ”的出处 其次， 阐述了 “不求甚解 ”的 两层含义 再次， 作者从正反两方面举例（诸葛亮、普列汉诺夫）论证读书的要诀在于虚心、会意 接着 全面、更明确地解释 “不求甚解 ”的含义 竖靶子引出处释新义举例子引语录结上文二、（ 28 ）三、（ 9） 提出自己的观点：重要的书必须常常反复阅读 合作探究合作探究 ?从陶渊明的 :好读书 ,不求甚解 ,每有会意 ,欣然忘食” 来分析他的读书方法 .
3、陶渊明的读书观：陶渊明的读书观：不求甚解的两层含义：1、虚心，别骄傲自负2、不咬文嚼字，前后贯通独立思考独立思考作者是怎样理解不求甚解的？一是表示虚心，二是说明读书的方法，读书要前后贯通，了解大意。当然，同样需要认真读书，只是不可抠一字一句，不因小失大，其结果仍然要读懂才行。主主 题题v本文通过探求不求甚解的本意，进而提出自己的关于读书问题的见解，认为读书在于虚心和会意，反对死读或扣字句而忽视对精神实质的理解，提倡观其大略地会意，提倡重要的书要反复地读。总结一下总结一下 !正确的读书态度是什么 ?1、虚心、虚心2、活读、活读3、多、多 读读4、勤读、勤读你说我说你说我说 !你知道的读书方法有哪
4、些?几几 种种 读读 书书 方方 法法v1、品读法。v2、摘读法。v3、圈点法。v4、析读法。v5、寻读法。v6、助读法。品品 读读 法法v品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的 “一点 ”必须是文章的神韵所在 。 如 春 、 雄关赋 的语言美； 故乡的榕树 的人情美等。助助 读读 法法v 助读法，就是利用书、报、光盘、磁带上的精美的文章来帮助我们阅读理解作品的一种方法， 如配乐诗，电视散文等 。摘读法、圈点法摘读法、圈点法v把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点 。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。 如毛泽东圈点 水浒传 等 。寻寻 读读 法法v这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品位。析读法析读法v析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。
