1、1模块一：小数的意义。1、小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ） ，第二位是（ ）位，计数单位是（ ） ，第三位是（ ）位，计数单位是（ ） ，每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ） 。2、0.53 是由（ ）个 0.1 和（ ）个 0.01 组成。3、127 个 0.001 是（ ） 。4、在下面的方格里填数。模块二：小数的读法和写法1、读出下面各小数。0.7 读作： 0.19 读作：3.08 读作： 103.503 读作：2、写出下面各小数。零点五九写作： 一百点零一写作：3、判断对错：（1）20.59 读作二十点五十九（ ） 。（2）89.34 读作八十九点 34（ ） 。模块三：
2、小数的性质：1、小数的（ ）添上“0”或者去掉“0” ，小数的大小（ ） ，这叫做小数的性质。2、判断：（1）在小数点的后面添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变。 （ ）2（2）不改变数的大小，把 0.8 写成两位小数是 0.80（ ）（3）70.07 这个小数中的 0 去掉后，数的大小没有发生改变。 （ ）（4）30.03030.03 （ ）模块四：小数的大小比较1、比一比2.702.07 1.253.01 0.70.700 1.3871.392、把下列各数按从大到小的顺序排列。0.35 1.35 1.035 0.305 模块五：1、把 7.06 扩大 1000 倍，小数点应向（ ）移动（
3、 ）位。2、把 0.3 缩小 100 倍后是（ ） 。3、把一个小数的小数点先向右移动 3 位，再向左移动两位，这个数（ ） 。综合练习：一、 填空：4 个十、3 个 0.1 和 5 个 0.01 组成的数是（ ）,读作（ ） 。不改变这个小数的大小，把它改写成三位小数是（ ） 。把这个小数扩大1000 倍，小数点应该向（ ）移动（ ）位后是（ ） 。二、用 4、5、0 和 7 写小数，每个数字只能用一次：（至少写出一个小数。 ）（1）小于 1 而小数部分是三位的小数。（2）0 不读出来而小数部分是两位的小数。拓展延伸：一个数扩大 10 倍后，所得的数比原来的数多 5.4，原来的数是（ ） 。
