1、 四年级二班语文假期自主学习计划寒假生活即将开始，为帮助、指导同学们科学合理地规划假期的生活和学习，提高自主学习、自我管理的能力，度过一个快乐而有意义的假期，特制订本语文自主学习方案，希望你们热情地接受，认真地完成。一、学习准备：日记本、练字本、读书笔记本、课本、课外书籍二、自主学习内容：第一周：1、回顾旧知：复习语文上册 1-2 单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。2、预习新知：预习下册第一、二单元，要求：（1） 、每篇课文读 3 遍，尝试背诵。（2）把每课要求写的生字（1+2+3） 。（3）背诵有关课文。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍
2、）并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2 篇日记。4、综合实践：帮助父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈”。第二周：1、回顾旧知：复习语文上册 3-4 单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。2、预习新知：预习下册第三、四单元，要求：（1） 、每篇课文读 3 遍，尝试背诵。（2）把每课要求写的生字（123） 。（3）背诵练习中的读读背背 。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2 篇日记。4、综合实践：跟家长一起走亲访友，或看望你村五保户或孤寡老人。并完成习作“我看望了”第三周：1、回顾旧知
3、：复习语文上册第 5-6 单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。2、预习新知：预习下册第五、六单元，要求：（1） 、每篇课文读 3 遍尝试背诵。（2）把每课要求写的生字（123） 。（3）背诵练习的读读背背 。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2 篇日记。4、综合实践：进行一次调查“小学生如何使假期更有意义”实践活动，写一份调查报告。第四周：1、回顾旧知：复习语文上册 7-8 单元课文内容积累课文中出现的对联。2、预习新知：预习下册第七八单元，要求：（1） 、每篇课文读 3 遍尝试背诵。（2）把每课要求写的生字（123） 。（3）背诵练习的读读背背 。3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时（或科普、作文、史实等方面的书籍）并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2 篇日记。4、综合实践：家长及学生共同制定一份下学期学习计划。三、自主学习要求：1、按时参加自主学习小组的合作学习，积极认真参与。提高认识，积极配合组长开展工作，努力提高自主学习、自我管理的能力。2、认真完成复习、预习任务，不懂得知识请教家长或小组长。仔细写好读书笔记和读书心得，字迹要清楚工整。附件：1、四年级一班语文假期自主学习意见书2、各村自主学习小组
