1、作业设计识字 1一、给下面汉子组词宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 层（ ） 丰（ ） 壮（ ） 二、填填记记1_时节 _宜人 _尽染 _流金 _云淡 _南飞_气爽 _壮美 _丰登 _飘香 _秋实 _冬藏2过了_的夏天，我们走进了 _的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅_的图画。 （学习提示）三、品味探究1下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。天空高、蓝。天气冷。天气凉。燕子从南方飞回来。燕子飞到南方去。枫叶红了。苹果熟了。树叶黄了。_四、实践活动1收集关于秋天的词语。 （一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋
2、收 立秋 中秋节）11秋天的图画一、组词 波（ ） （ ） 苹（ ） （ ） 劳（ ） （ ） 丽（ ） （ ） 谷（ ） （ ） 实（ ） （ ） 壮（ ） （ ） 金（ ） （ ） 丰（ ） （ ） 宜（ ） （ ） 层（ ） （ ） 色（ ） （ ） 华（ ） （ ） 浪（ ） （ ） 灯（ ） （ ） 尽（ ） （ ） 字（ ） （ ） 作（ ） （ ） 二、按课文内容填空 1 （ ）时节 景色（ ） （ ）尽染 叠翠（ ） 天（ ）云（ ） 大雁（ ） 秋（ ）气（ ） 山河（ ） 五（ ）登 瓜果（ ）春（ ）秋（ ） （ ）收（ ）藏 2秋天来啦， （ ）来啦， （ ）就是（ ）
3、的图画。 （ ）树（ ）起（ ）的灯笼，苹果（ ）出红红的（ ） ，稻海（ ）起（ ） ， （ ）举起（ ）的火把。谁使（ ）这样美丽？看， （ ）上的大雁（ ）出了回答，它们（ ）成一个（ ）的“人”字， （ ）在说（ ）的人们（ ）出秋天的（ ） 。三、造句1壮美 2勤劳 3灯笼22黄山奇石一、根据课文组词尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ） 二、填填记记1黄山的景色_，尤其是那些_，有趣极了。2黄山的奇石有_、_、_和_。3你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球 ”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石
4、）4_的黄山风景区 _的山峰 _的云海 _的雄鸡 _地啼叫 _的岩石三、实践活动1周末在父母的陪同下上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。33植物妈妈有办法一、看拼音写词。zhn bi w wa l xn wn du un ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c xn cn r jin lu sn shn w（ ） （ ） （ ） （ ）一、说一说：1课文讲了（ ） 、 （ ） 、 （ ）三种植物传播种子的方法。2蒲公英妈妈的办法是：（ ） ，苍耳妈妈的办法是（ ） ，豌豆妈妈的办法是（ ） 。二、背一背这是一首儿童诗，可爱又有趣，请你把它背下来！三、写一写请在四线格中写下这些
5、字，看谁写的又正确，又漂亮：已 甲 识 纷 经 如 好 娃四、读读抄抄许许多多 高高兴兴 进进出出 _ _ _花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑_ _ _44古诗两首一、按课文组词于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ） 二、填填记记1默写古诗赠刘景文 山 行苏 轼 杜 牧_， _，_。 _。_， _，_。 _。2选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝秋末时节， 虽然_凋谢， _枯萎； _开败，只剩下那傲寒斗霜的_。但是，这时节却正是 _金黄和_青绿的时候。3深秋时节，虽已百花凋零，然而_ 却比二月花更红，更好看！4学背一首别的古诗。三、品味探究1 “擎雨盖”指的是_ ，它的
6、作用是_。2 “橙黄菊绿时”是什么时候？_（秋末）3这两首古诗，都是赞美_ 季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的 _景色之中。四、实践活动1收集一首赞美秋天的古诗。 （如秋夕 、 子夜吴歌 、 灞上秋居等）5语文园地一一、基础字词1小小书法家。jn qi jn l yu q rn sh y jn fn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mn wi q xn ui zhun闻（ ）中（ ） （ ）2火眼金睛，找到合适的读音，打“” 。 （6 分）染色（yn rn） 石盘 ( pn pn) 观察( c ch) 陡峭（xio qio）橙子（ chn cn）层叠（chn cn） 3
7、手拉手，找对合适的朋友，连一连。旅游 胳膊 著名 勤劳 形状zh mn xn zhun l yu bo qn lo4火眼金睛，看我组个词。 （16 分）只（ ） 干（ ） 娃（ ） 快（ ）识（ ） 于（ ） 洼（ ） 块（ ）尽（ ） 己（ ） 平（ ） 区（ ）层（ ） 已（ ） 苹（ ） 巨（ ）二、巧学活用。1慧眼识识同音字。蜂 峰 龙 笼 做 作 壮 状 风 枫山（ ） 灯（ ） 工（ ） （ ）丽 大（ ）（ ）蜜 （ ）舟 （ ）工 形（ ） （ ）叶2我给多音字找个朋友：（4 分6du（ ） wi （ ）都 为d（ ） wi（ ）3我也会照样子写。许多（ 许许多多） 高兴（ ）
8、快乐（ ） - 4我也会写有下面偏旁的字。纟_ _ _ 讠_ _ _ 宀_ _ _5我能加个偏旁，组个组词。己（ ） （ ） 风（ ） （ ） 支（ ） （ ） 分（ ） （ ）圭（ ） （ ） 皮（ ） （ ）6课文内容我知道。秋天来啦，秋天来啦，山野就是（ ）的图画，梨树挂起（ ）的灯笼， （ ）露出红红的脸颊，稻海翻起（ ）的（ ） ，高粱举起燃烧的（ ）荷（ ） （ ） （ ）擎（ ）盖，菊残犹（ ）傲霜（ ） 。（ ） （ ） （ ）景君须（ ） ， （ ） （ ）橙（ ）橘（ ） （ ） 。、默写古诗山行 。山 行寒 _ _ _径 斜 ， _ 。停 _，霜_ 。三、自我提高。1我知
9、道哪些词语是描写秋天的，会用“ ”划出来。层林尽染 奇形怪状 大雁南飞 秋高气爽 金光闪闪鸟语花香 百花盛开 颗粒归仓 银装素裹 叠翠流金 夕阳西下 烈日炎炎 天高云淡 电闪雷鸣 金秋时节2我还能再写几个描写秋天的词语。（ ） （ ） （ ） （ ）3我会读下面诗歌，回答问题。7秋天到 秋天到，秋天到， 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。 园里果子长得好。棉花朵朵白， 枝头结柿子，大豆粒粒饱。 架上挂葡萄。高粱涨红了脸， 黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰。 红彤彤的是枣。、 “”划出诗句中描写颜色的词。、秋天到，棉花 （ ） ， （ ）粒粒饱。、秋天到， （ ）结柿子， （ ）挂葡萄。4、我会画一幅秋
10、天的画，再写几句话。5.一株紫丁香一、根据课文组词休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ） 除（ ） 息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ） 二、填填记记1、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您_，帮您消除一天的_。2、老师满树盛开的花儿，那是我们的_，感谢您时时把我们_。3、老师，老师，就让它_，伸进_窗口，夜夜和您_。4、夜深了，星星_得眨眼，老师，_吧，让_飘进您的梦里，那梦呀，准是_。三、品味探究1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？_2、第三节“绿叶沙沙”像_，第四节“盛开的花儿”像_。四、实践活动上网查看紫丁香图片。6.我选我一、根据课文组词员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（
11、 ） 样（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 响（ ） 班（ ） 二、填填记记1、教室里_的 大家都_了。2、王宁说他要像李小青一样_，_。三、品味探究1、 “选谁呢？教室静悄悄的，大家都在想。 ”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？_2、突然，王宁站起来说：“我选我。 ”从这句话中的“突然”你体会到什么？_3、 “王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。 ”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？_四、实践活动1、读毛遂自荐的成语故事。2、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。五、习作借鉴借鉴课文所写的事，写一次选班干部的活动。 （注意当时谁讲得特别好？）7.一分钟一、根据课文组
12、词欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（ ）叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（ ）二、填填记记1、元元打了个_，_了个身，心想：再睡_吧，不会_的。2、元元刚想走过十字路口，_灯亮了。他眼看就跑到车站了，车子_了。他只好走到学校，结果_了 20 分钟。元元非常_，他叹了口气，说：“要是_就好了。 ”3、一寸_一寸金，寸金难买寸_。4、_不努力，老大徒_。5、每天早上，_都会把我从梦中叫醒。三、品味探究1、 “丁零零”闹钟响了，你猜猜这小闹钟好像在说什么？_2、你觉得这一分钟重要吗？为什么？_（就这一分钟，使他迟到了 20 分钟；就这一分钟，耽误了学习，使他感到愧疚和后悔；就这一分钟，带来的是一路的
13、等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬。 ）四、实践活动提醒自己现在的事马上做，别拖拖拉拉8.难忘的一天一、根据课文组词及（ ） 身（ ） 仔（ ） 细（ ） 次（ ） 外（ ） 计（ ） 怦（ ） 礼（ ） 加（ ） 二、填填记记1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_又_，心_地跳个不停。2、看着邓爷爷_的样子，我_的心情一下子就_了下来。3、我_地操纵着计算机，_地打出_的图形来。邓爷爷_地看了我的表演，脸上露出了_的笑容。 4、天，仿佛_的蓝；阳光，仿佛更加_。5、_的微笑 _地问 _地与我握手 _地走（慈祥 亲切 赞许 兴奋）三、品味探究1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不
14、停？_（我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。 ）2、读第三自然段， “我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？_（因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。 ）3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？_（“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。 ）4、 “肩上担负的责任”指的是什么？_ （要从小学好计算机，从小树立远大理想）语文园地二一、选音节。bi bi 背心_ 背书包_xng xng 高兴_ 兴奋_du d 首都
15、_ 都好_二、我会填。三横（ 王 ） 草头（ ） 弓长（ ） 立早（ ）古月（ ） 口天（ ） 双口（ ） 木土（ ）言午（ ） 双人（ ） 耳东（ ） 干钩（ ）三、换偏旁变新字，还能组词： 拍- （ ） 记 - （ ） 访- （ ）识 - （ ）拉 - （ ） 刚- （ ）四、猜字谜大门里边是市场。（ ）牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画。（ ）四四方方一间房，一根木头放中央。（ ）一手包办。（ ）识字 3一、组词。夕（ ） 川（ ） 与（ ） 州（ ）争（ ） 族（ ） 民（ ） 台（ ）二、按课文内容填空。我神（ ） ，称华夏， （ ） ， （ ） 。黄河奔， （ ）涌，长城（ ） ，珠峰
16、耸。（ ）岛，隔海峡， （ ）大陆， （ ） 。（ ） ，齐奋发， （ ） ， （ ） 。三、我会填。1、我国有 个民族， 族人数最多。2、我是 族人，我知道的少数民族有 、 、 、 、 、 。3、世界上最高的峰是 。4、写话。你喜欢哪个民族，你知道的那个民族有什么特点？9.欢庆一、看拼音，写词语。mi ho y wn ji bi hun qng q zh yu q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面每个字组两个词。洁（ ） （ ） 庆 （ ） （ ）曲（ ） （ ） 旗 （ ） （ ）3、按要求填空。“旗”字共( )笔，第三笔是( )。“曲”字共( )笔，第二笔是( )。
17、四、在括号里填上恰当的词语。( )的果实 ( )的乐曲 ( )的鸽子 ( )的旗帜献上( ) 举起( ) 放飞( ) 奏起( )五、按原文填空，再有语气地读给家长听。田野( )金黄的果实， ( )亿孩子枫林( )火红的旗帜， ( )这( )的日子，蓝天( )洁白的( )， 大海( )欢乐的( )。 ( )月( )日 祖国( )的生日。10.北京一、看拼音写词语 z gu yu mi gng jio t n（ ） （ ） （ ） （ ）zhng yng chng sh ling png hu tn（ ） （ ） （ ） （ ）二、区别字组词坪（ ） 压（ ） 活（ ） 城（ ）坛（ ） 庄（ ）
18、 阔（ ） 诚（ ）以（ ） 阴（ ） 国（ ） 并（ ）似（ ） 阳（ ） 图（ ） 拼（ ）三、多音字注音并组词似：_（ ） 厦：_（ ）_（ ） _（ ）四、把下列词语补充完整绿树（ ） （ ）盛（ ） （ ）优美来（ ）往（ ） （ ）楼（ ）厦 （ ）古迹五、按要求填空 “坛”一共有（ ）画，部首是（ ） 。 “国”是（ ）结构，组词（ ） 。 “阴”是（ ）结构，一共有（ ）画。 “旁”一共有（ ）画，第七画是（ ） 。六、根据课文内容填空：北京是我国的（ ） ，是一座（ ）的城市。天安门在北京城的（ ） ， （ ） 、 （ ） ，又（ ） ，又（ ） 。北京有许多（ ）的柏油马路
19、，道路两旁（ ） ，北京新建了（ ） 。立交桥四周有（ ）的草坪和拼成图案的（ ） 。各种车辆在桥上桥下（ ） 。北京有许多（ ）和（ ）的公园，还有许多新建的（ ）大厦。北京（ ）！我们爱（ ） ，我们爱（ ） 。11.我们成功了一、看拼音写词语。f yn shn bn shn shu h xin bi jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn bo hi yn xin j m p li shu( ) ( ) ( ) ( ) （ )二、组词。申( ) 相( ) 样( ) 包( ) 用( ) 伸( ) 泪( ) 洋( ) 抱( ) 拥( )三、连线。hu w lu g x xn li t
20、ng gung chng jj锣鼓 挥舞 流淌 喜讯 聚集 广场四、按课文内容填空。1、中华世纪坛（ ） （ ）海， （ ） （ ）潮。2、 （ ） （ ）立刻变成了（ ） （ ） （ ）海洋。12.看雪一、看拼音写词语。min hu chn ji xin xujn ji bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tn nin din tu shndin yn zhun qn jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xu zhn shn qn xu d d t ti wn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、写出含有下列部首的字，并组词。亻（ ） （ ） （ ） 氵（ ） （ ）
21、 （ ）辶（ ） （ ） （ ） 讠（ ） （ ） （ ）三、填空。1.天上飘着（ ） ，地上铺着（ ） ，树上披着（ ） ，到处一片（ ） 。2.小伙伴们在雪地上（ ） ， （ ） ，玩得可高兴了！四、把下列词语组成通顺的句子，并加上标点。1. 北京 老师 在 的 故乡2. 小朋友 看雪 想 的 台湾3. 打雪仗 小伙伴们 雪地上 在五、给下面的句子加上标点符号。1.我的妈妈是一位教师（ ）2.今天你为什么不去上学（ ）3.这里的风景真美啊( )六、台湾很难看到雪，台湾的小朋友也就无法堆雪人、打雪仗了，让我们把自己堆雪人、打雷仗的经历写下来，告诉他们好吗？语文园地三 一看拼音，写词语。s c
22、hun zhng q x yng mn z y wn ji bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hun l z gu hng q q zh g q zhng yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng sh png bin yu xi tin tn t hu shn qng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h xing li shu hi yng yng bo bio yng jing hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )d so shu zh wn hu j ng q g sh lin ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
23、 )二、判断下列词语，完全正确的打“” ，有错误的打“”1神州（shn zhu ） ( ) 2.橱窗 （ch cung ） ( ) 3演奏（ yn zu） ( ) 4.乐曲（l q ） ( ) 5庄严 （zhung yn） ( ) 6.民族 （mn zh） ( )7拥抱（yng bo ） ( ) 8.危险（ wi xn ） ( ) 9复杂（f z） ( )三、判断下列词语，完全正确的一组打“” ，有错误的打“”1.山川 台弯 神州 绿树成阴 （ ） 2.祖国 欢庆 棋帜 鲜花盛开 （ ）3.诚市 旁边 申请 名胜古迹 （ ） 4.相互 拥抱 飘扬 不约而同 （ ）5.整洁 交通 蓝图 川流不息
24、 （ ） 6.时侯 流泪 奇怪 高楼大夏 （ ）7.结白 事故 功劳 奇形怪状 （ ） 8.海湾 漂流 安全 四海为家 （ ）四、辨字组词组（ ） 旁（ ） 申（ ） 京（ ） 祖（ ） 劳（ ） 由（ ） 惊（ ） 诚（ ） 棋（ ） 洋（ ） 体（ ）城（ ） 旗（ ） 样（ ） 休（ ） 尺（ ） 迟（ ） 优（ ） 尤（ ）五、写出反义词退（ ） 买（ ） 慢 （ ） 危险（ ） 反（ ） 朝（ ） 丑（ ） 复杂（ ）六、写出近义词。著名（ ） 漂亮（ ） 中心（ ）特别（ ） 喜欢（ ） 兴奋（ ）七、按课文内容填空。1.北京有许多（ ）和（ ）的公园，还有许多新建的（ ） 。2.
25、冬天，天上（ ）雪花，地上（ ）雪毯，树上（ ）银装，到处一片（ ） 。 小伙伴们在雪地上（ ）雪球、 （ ）雪人、 （ ）雪仗，玩得可高兴了！九、判断句子。1.天安门广场聚集合了几十万群众。 （ ） 2.北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 （ ）3.奥林匹克旗帜在北京中国高高飘扬。 （ ） 4.在我国的台湾省，是不难看到雪的 。 （ ）十、照样子写句子，别忘了加标点。 例：这只小猫真可爱啊！我要把它画下来。 1.公园真 啊 我要 2. 真 我 3.北京真美啊! 我们爱北京。_ _真_ _! 我们_ _。4.雪景太美啦!我要把它画下来。_ _太_ _! 我_ _。5.那里的小朋友正盼着你们去
26、和他们一起玩儿呢!_一起_!6.北京立刻变成了欢乐的海洋。_变成了_。十一、课外阅读。 （一） 一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：“我以后再也不单独飞了！”1.大雁飞行时一会儿 ，一会儿 ，把小雁 。2.小雁和大家一起飞，感到 ，它要 。3.从“ ”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来 飞，小雁
27、感到不吃力了。4.这个故事告诉我们 的道理。5.再读读这篇短文，给它起个题目，填在短文前的横线上。（二）很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在 1969年 7 月 21 日，两位美国宇航员乘着“阿波罗 11 号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。1.填空。 年 月 日，人类第一次登上月球。 两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。2.文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？十二、仔细看图，然后写几句话。（仔细看图，图上画的是什么时候，谁在什么地方干什么，做得怎么样？）识字 4一、根据课文组词寸（ ） 落（ ） 补（ ） 拔（
28、） 功（ ） 助（ ） 取（ ） 所（ ） 二、填填记记1、_所短 _所长 _补短 _益彰_窥豹 _观天 _障目 _泰山_助长 _无功 _蒂落 _渠成2、古人说：“_，_。 ”所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。并且_，这样就会取得成功。坐井观天作业设计一、根据课文组词信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 际（ ）蛙（ ） 错（ ） 答（ ） 还（ ）二、填填记记1.青蛙说天不过_大，小鸟说天_，大得很哪！2.有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是_。三、品味探究1.青蛙为什么和小鸟有不同的看法呢？_。2.青蛙为什么会说错？_。3.小鸟为什么会说对？_。4、青蛙如果跳出井口
29、，他会说些什么？_5、 “青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。 ”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？_（不能。因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落” 。 ）6、 “青蛙笑了，小鸟也笑了。 ”青蛙笑小鸟_，小鸟笑青蛙_。（说大话 坚持错误）13我要的是葫芦一、根据课文组词言（ ） 每（ ） 治（ ） 棵（ ） 挂（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 二、填填记记1._的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。2.葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，他说：“什么？_上的虫子还用治？我要的是_。 ”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个
30、都_了。3.多么_的小葫芦 _地说三、变换句式例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。（1）叶子上的虫还用治疗？_（2）天不过井口那么大，要飞那么远吗？_四、品味探究1、 “细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 ”这句话中写葫芦叶颜色的词语是_，写花颜色的词语是_，写葫芦藤样子的词语是_。2、那人种的葫芦原来是长得怎么样的？你从哪里看出来的？_3、叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？_14小柳树和小枣树一、根据课文组词怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 弯（ ） 比（ ） 服（ ） 浅（ ） 漂（ ） 啦（ ） 啊（ ）二、填填记记1.小柳树的腰_的，树枝_的，真_。小枣树树枝_的，很_。春天
31、，小柳树穿上一身浅绿色的_，真美！小枣树还是_的，后来也只长出了_的叶子。小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”到了秋天，小枣树结了许多_的枣子，但它并没有说小柳树_，它还_地说：“你虽然_，可是一到春天，你就_，比我_；到了秋天，你比我_。再说，你长得也_，等你长大了，人们在树阴下_，那有多好啊！”三、品味探究1、小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树_2、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_3.这个故事的意思与哪些成语相近？_4.这个故事给我们的启发是:_（1.得意、骄傲、不懂礼貌 2.宽宏大量，善于发现别人的优点 3.尺有所短，寸有所长 4.要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。不要埋怨别人，要夸奖别人。 ）15风娃娃一、根据课文组词夫（ ） 表（ ） 示（ ） 号（ ） 汗（ ） 伤（ ） 吸（ ） 极（ ）二、填填记记1.四字词语：_续续 _摆摆 无_无_2.抽上来的水_着，向田里_。秧苗_了水，笑着_地点头，风娃娃也_极了。3.纤夫们_腰，_汗，_号子，船却_很慢。风娃娃一吹，船就在水面上_地行驶，纤夫们笑了，向他表示
