![点击分享此内容 分享](/master/images/share_but.png)
《劝学》随堂练.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 《劝学》随堂练.doc
- 资源描述:
-
1、1劝学随堂练一、基础积累 1 下列加点字注音正确的一项是( ) A木直中绳(zhng) 参省(cn) 锲(q) 跬步(gu) B輮(ru) 槁(go)暴(p) 螯(o) 骐骥(j) C虽有槁暴(yu) 砺(l) 驽马(n) 蚯蚓(yn) D生非异(shng) 须臾(y) 镂刻(lu) 闻者彰(zhng)2、下列句中加点的词古今意义相同的一项是( )A、金就砺则利 。 B、今齐地方千里,百二十城。C、老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 。 D、行李之往来。3、下列句中没有词类活用的一项是( )A、君子博学而日参省乎已。 B、上食埃土,下饮黄泉。C、假舟楫者,非能水也 。 D、君子曰:学不可以已。4
2、、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是( )A、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 B、老臣病足,曾不能疾走。C、君有疾在腠理 D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。5、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项是( )A、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 。 B、先达德隆望尊。C、日夜望将军至,岂敢反乎。 D、适冬日之望日前后。6、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是( )A、知明而行无过矣。 B、吾尝终日而思矣。C、臂非加长也,而见者远。 D、积善成德,而神明自得。7下列加粗字注音正确的一组是 ( )A槁暴(p) 輮使之然(ru) 舟楫(j
3、) 舆马(y)B蛟龙(jio) 跬步(ku) 骐骥(j) 爪牙(zho)C镂金(lu) 弩马(n) 生非异(xng) 洞穴(xu)D跂而望(q) 锲而不舍(q) 二螯 (o) 参省乎己(xng)28下列词语注释正确的组是 ( )A輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) 须臾(片刻)B假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励,鼓励)C绝江河(渡) 跬步(占代的半步) 驽马(劣马) 生非异也(通“性” ,资质、禀赋)D镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 渊(深水) 风雨兴焉(起)9选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A. 秦贫,负其强,以空言求璧 B学未有达,强以为知C
4、策勋十二转,赏赐百千强 D人强马壮10下列各组中加粗字含义有相同项的一组是 ( )A无可寄托者 寄寓于表 女寄言于母 临崩寄臣以大事B风雨兴焉 忧劳可以兴国 兴利除弊 夙兴夜寐C不能十步 步其韵奉和一首 乃自强步 步余马兮山皋D下饮黄泉 中军置酒饮归客 日食饮得无衰乎二、阅读“积土成山,风雨兴焉;用心躁也”一段文字,回答 710 题。11、下列与例句句式不同的一项是( )例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强A、马之千里者,一食或尽粟一石。 B、雁荡具体而微者。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、不如登高之博见也。12、这段文字调动了多种修辞手法,说说下面句子各主要用了什么修辞手法。积土成山,风雨兴
5、焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 ( )骐骥一跃,不能十步;驽马十架,功在不舍。 ( )蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下坎黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 ( )13、以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,你认为这段文字的议论中心是( )3A、学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。B、只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。C、慢工出细活,学习上应提倡粗雕细刻,精益求精的精神。D、逆境才能成才。14、下列翻译正确的一项是( )A、君子生非异也,善假于物也。译文:君子的性格同一般人没有差别,只有他们善于借助外物罢了。B、故不积蛙步
展开阅读全文
![提示](https://www.docduoduo.com/images/bang_tan.gif)