1、初中八年级生物(下)课程纲要课 程 名 称 : 生 物课 程 类 型 : 必 修教 学 材 料 : 人 民 教 育 出 版 社 人 教 版 初 中 八 年 级 生 物 下 册适 用 年 级 : 初中八年级课 时 /学 分 : 30 课 时设 计 者 : 李 营 营 /郑 州 市 第 一 二 四 中 学背 景本 册 教 材 共 6 章 , 内 容 较 上 一 个 学 期 少 了 一 些 , 探 究 实 验 减 少 了 一 些 , 增 加 了 阅 读 量 ,扩 大 了 知 识 面 。学 情 分 析 :通 过 前 三 册 的 学 习 , 学 生 已 经 对 生 物 圈 中 生 物 的 类 群 以 及
2、 生 物 的 多 样 性 有 了 一定 了 解 。 从 认 识 逻 辑 来 看 ,接 下 来 的 问 题 就 是 生 物 在 繁 衍 过 程 中 , 通 过 遗 传 和 变 异 与 环 境 之间 的 相 互 作 用 而 实 现 的 。教 材 分 析 : 第 七 单 元 “生 物 圈 中 生 命 的 延 续 和 发 展 ”安 排 生 物 的 生 殖 和 发 育 、 遗 传 和变 异 、 生 物 的 进 化 等 内 容 。 学 生 通 过 本 单 元 的 学 习 , 又 会 更 深 入 地 认 识 生 物 多 样 性 的 价 值 。 第 八 单 元 “健 康 地 生 活 ”, 包 括 课 程 标
3、准 中 传 染 病 和 免 疫 , 威 胁 人 体 健 康 的 当 代 主 要 疾 病 ,酗 酒 、 吸 烟 和 吸 毒 的 危 害 三 个 二 级 主 题 的 内 容 。班 班 通 的 投 入 使 用 , 为 生 物 课 堂 带 来 更 多 、 更 新 鲜 的 材 料 和 内 容 , 为 新 学 期 的 生 物 增 添 了几 分 乐 趣 , 更 有 利 于 教 学 工 作 的 开 展 。目 标1、 说 出 生 物 的 生 殖 和 发 育 。2、 说 出 生 物 的 遗 传 和 变 异 及 生 物 的 进 化 的 原 因 。3、 知 道 如 何 避 免 感 染 传 染 病 和 免 疫 , 用
4、药 和 急 救 。4、 知 道 自 己 、 增 进 健 康 。内 容第 一 章 : 生 物 的 生 殖 和 发 育内 容 标 准 : 熟 练 说 出 植 物 的 生 殖 方 式 。 辨 识 出 书 中 列 举 的 植 物 的 无 性 生 殖 方 式 。 简 述 出 家蚕 的 发 育 过 程 , 能 区 别 并 说 出 完 全 变 态 发 育 和 不 完 全 变 态 发 育 的 的 特 点 。 简 述 出 两 栖 动 物 青蛙 的 发 育 过 程 。 能 说 出 鸡 蛋 的 结 构 特 征 , 并 概 述 出 鸟 的 发 育 过 程 。课 时 1 第 一 节 植 物 的 生 殖 和 发 育课 时
5、 2 第 二 节 动 物 的 生 殖 和 发 育 第 一 课 时课 时 3 第 二 节 动 物 的 生 殖 和 发 育 第 二 课 时课 时 4 练 习 课课 时 5 第 三 节 两 栖 动 物 的 生 殖 和 发 育课 时 6 第 四 节 鸟 类 的 生 殖 和 发 育课 时 7 章 节 习 题 测 试第 二 章 : 生 物 的 遗 传 和 变 异内 容 : 通 过 观 察 讨 论 能 概 述 出 生 物 的 性 状 。 能 根 据 转 基 因 鼠 的 知 识 进 行 假 设 推 论 性 状 是 通过 基 因 传 递 的 。 能 简 述 出 基 因 和 染 色 体 之 间 的 关 系 。 能
6、 用 图 解 , 漫 画 , 表 解 的 方 式 表 示 染 色体 , DNA, 基 因 之 间 的 关 系 。 能 概 述 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 。 能 解 释 隐 性 基 因 和 显 性 基 因 的 作用 。 能 说 出 男 女 染 色 体 的 不 同 之 处 , 能 说 出 变 异 现 象 的 原 因 即 在 生 活 中 的 应 用 。课 时 8 第 一 节 基 因 控 制 生 物 的 性 状课 时 9 第 二 节 基 因 在 亲 子 代 间 的 传 递课 时 10 第 三 节 基 因 的 显 性 和 隐 性课 时 11 练 习 课 课 时 12 第 四 节 人 的 性
7、 别 遗 传课 时 13 生 物 的 变 异课 时 14 章 节 测 试课 时 15 章 节 测 试 题 讲 解第 三 章 : 生 物 的 进 化内 容 : 能 解 释 米 勒 的 实 验 。 能 根 据 实 验 对 生 命 的 诞 生 做 出 推 测 。概 述 研 究 生 物 进 化 的 方 法 。 能 简 述 生 物 进 化 的 大 致 历 程 。 能 解 释 生 物 进 化 的 原 因 。 能 说 出自 然 选 择 对 生 物 进 化 的 作 用 。课 时 16 第 一 节 地 球 上 生 命 的 起 源课 时 17 第 二 节 生 物 进 化 的 历 程课 时 18 练 习 课课 时
8、19 第 三 节 生 物 进 化 的 原 因课 时 20 单 元 章 节 测 试课 时 21 章 节 测 试 题 讲 评课 时 22 复 习第 八 单 元 健 康 的 生 活第 一 章 传 染 病 和 免 疫内 容 : 能 快 速 说 出 传 染 病 流 行 的 基 本 环 节 。 能 分 别 说 出 流 感 , 肝 炎 , 和 艾 滋 病 的 传 染 源 ,传 播 途 径 和 易 感 人 群 。 能 够 说 出 传 染 源 的 预 防 方 法 。 能 概 述 人 体 的 三 道 防 线 , 能 说 出 免 疫 的功 能 , 能 说 出 计 划 免 疫 的 作 用 。课 时 23 第 一 节
9、传 染 病 极 其 预 防 第 一 课 时课 时 24 第 一 节 传 染 病 极 其 预 防 第 二 课 时课 时 25 第 二 节 免 疫 与 计 划 免 疫 第 一 课 时课 时 26 第 二 节 免 疫 与 计 划 免 疫 第 二 课 时第 二 章 : 用 药 和 急 救内 容 : 能 读 懂 药 物 的 使 用 说 明 , 说 出 并 会 操 作 常 见 的 急 救 方 式课 时 27 安 全 用 药课 时 28 急 救第 三 章 了 解 自 己 , 增 进 健 康内 容 : 能 简 述 了 解 自 己 健 康 状 况 的 方 法 , 能 说 出 保 持 良 好 健 康 状 况 的
10、方 法 。能 跟 据 资 料 归 纳 总 结 出 生 活 方 式 对 健 康 的 影 响 。 能 说 出 六 种 健 康 的 生 活 方 式 。课 时 29 第 一 节 评 价 自 己 的 健 康 状 况课 时 30 第 二 节 选 择 健 康 的 生 活 方 式课 时 31 章 节 测 试课 时 32 复 习 期 末 考 试课 时 33 复 习 期 末 考 试课 时 34 复 习 期 末 考 试实 施课 程 资 源教 材 :对 教 材 进 行 校 本 的 二 度 开 发 , 根 据 学 生 的 实 际 情 况 适 当 的 增 减 和 调 速练 习 :同 步 训 练实 验 室 : 充 分 利
11、用 现 有 设 备 , 开 发 教 具 , 以 提 高 实 验 和 探 究 性 教 学 的 效 率 。其 他 资 源 : 寒 假 大 备 课 成 果网 络 : 班 班 通 备 课 平 台实 施 手 段1、 精 心 采 取 先 进 的 教 学 方 法 , 丰 富 课 堂 教 学 形 式 。 2、 精 心 组 织 和 策 划 好 课 堂 教 学 。 3、 探 索 新 的 教 学 方 法 , 做 到 课 堂 质 量 高 效 率 。 4、 认 真 批 改 作 业 , 从 中 解 决 学 生 存 在 的 问 题 。 5、 切 实 做 好 培 优 补 差 工 作 。 评 价 :过 程 性 评 价 :1、 课 堂 优 秀 、 课 堂 表 现 合 格2、 作 业 上 交 是 否 上 交 是 否 独 立 完 成1 23、 作 业 质 量 的 评 定 优 秀 良 好 合 格1 2 3测 试 成 绩 :1、 期 末 考 试 成 绩2、 平 时 考 试 成 绩3、 学 生 在 探 究 活 动 和 实 验 中 的 表 现