1、幼儿园语言教育文学活动诗歌,爱妈妈（小班） 彭家峰 张永会,设计意图,现在的孩子在家里都是小皇帝，只知道索取，从不知道家长的艰辛，由于小班幼儿年龄小的特点，他们来到幼儿园就会很思念自己的妈妈，针对这些问题，我选择了本首诗歌，目的是为了让幼儿在思念妈妈的同时进行情感渗透，使幼儿了解妈妈的辛苦，感受到妈妈的爱，从而激发幼儿爱妈妈的情感，懂得要关心，爱护自己的长辈。,活动目标,、学会朗诵诗歌，理解诗歌内容。2、发展幼儿想象力与创造力，学会初步的创遍诗歌。3、激发幼儿爱妈妈的情感。,活动准备,课件，歌曲小乌鸦爱妈妈 ，小鸟、蜜蜂、鱼儿、小兔、企鹅、熊猫等图片幼儿前期听过小乌鸦爱妈妈,活动过程,（一）、
2、 以歌曲小乌鸦爱妈妈引出活动内容教师：“在今天上课之前，老师给大家带来了一首歌曲，让我们一起来听一听吧。”教师：“哪个小朋友能告诉我，刚才我们听的是什么歌曲？（小乌鸦爱妈妈）“噢，那在歌曲中小乌鸦是怎样关心自己的妈妈呢？”（叼来虫子，一口一口喂妈妈）“你们爱不爱自己的妈妈？你们都是怎么爱妈妈的？”（幼儿讨论）“哇我们的小朋友都这么爱自己的妈妈、喜欢自己的妈妈。今天老师带来了几个动物朋友，他们也想和小朋友们分享一下自己最喜欢的东西。我们一起来看看它们最喜欢的是什么吧。”,（二）、出示课件,1、帮助幼儿理解诗歌内容提问：在图片中看到啦什么？小鸟喜欢在谁的身边飞来飞去？ 蜜蜂喜欢在哪里采花蜜？ 鱼儿离不开什么？ 我们小朋友离不开谁？最爱谁呢？（幼儿依次讨论，丰富幼儿词汇）为什么小朋友最爱自己的妈妈呢？（引导幼儿回忆说出妈妈的辛苦以及妈妈是怎样关心小宝宝的）,2、教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。教师：“现在老师把这首诗歌读一遍，小朋友们仔细听一听，看看老师是怎么读的。”爱妈妈小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈！,
