1、PETS1 写作：如何改写句子写作部分是对考生书面表达能力的考查，因而在命题方面有着不同于其他部分的特点,考生应了解其命题规律，做到心中有数。改写句子共有 3 道题，主要考查考生在意思相同的情况下，对不同句型的表达方式的掌握。改写句子最基本的要求是保证改写后的句子和原句的意思大体相同。以填空的形式命题，考生须填补空白并使补全的句子与原句意思一致。该节要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含义，将原句和目标句相互比较，找出需要补全的内容，正确改写句子。改写句子的常考题型 主动语态与被动语态的转换 【例句】 1.Many workers built this factory in 2001. This
2、 factoryby many workers in 2001. 【正确答案】was built 【规律分析】这部分要求熟悉被动语态的构成不同时态下系动词 be 的变化形式。 直接引语与间接引语的转换 【例句】 2.He asked me,“Where are you going?” He asked me. 【正确答案】where I was going 【规律分析】这部分要求了解直接引语与间接引语。二者互变时要注意：人称的变化；时间表示法的变化；指示代词的变化；一般疑问句中疑问词的变化；特殊疑问句中语序的变化规则等。 There be 句型的变换 【例句】 3.The room is em
3、pty. There is in the room. 4.What can I do for you? anything I can do for you? 【正确答案】3.nothing4.Is there 【规律分析】这部分要求了解 there be 句型的基本结构，注意系动词 be 在不同语境下的变化形式。 It 引导的形式主语句子与其他句型的转换 【例句】 5.He spent 4 hours in doing his homework yesterday. It took him 4 hours his homework yesterday.6.It seems that they
4、like pop music. They to like pop music. 【正确答案】5.to do6.seem 【规律分析】这部分要求了解代词 it 在句子中的各种用法。it 在英语中是个相当活跃的代词，它可以作形式主语、形式宾语和引导强调句等。 一些习惯用法的不同表示法 【例句】 7.They have studied English for 20 years. They began to study English .8.He went to the class at 9 oclock. He didnt go to the class 9 oclock. 【正确答案】7.20 y
5、ears ago8.until 【规律分析】这部分要求掌握英语中一些习惯用法的表达方式。在改写句子时，要求用不同的句型或不同的词表达出相同的意思。 词或词组间的互换 【例句】 9.He spent 20 dollars buying this book. He20 dollars this book.10.She does well in English. She is English. 【正确答案】9.paid.for10.good at 【规律分析】这部分考查同义词或词组的替换。有些词虽然意义相近或相同，但往往在用法和结构搭配上有区别，考生应尤其注意。 句子与词组间的互换 【例句】 11.
6、Were always busy with our work. We seldom have .12.The boy is very young. The boy cant understand it. The boy isyoung understand it. 【正确答案】11.free/spare time12.too.to 【规律分析】这部分要求掌握一些惯用词组的用法，同时注意句子和词组间的互换往往会使得句子结构改变。 形容词、副词比较级等基本句型的转换 【例句】 13.Dont forget to bring your book! to bring your book!14.My m
7、other is not in/at home. My mother is. 【正确答案】13.Remember14.out 【规律分析】这部分要求掌握一些基本的反义词，然后通过否定反义词的方法达到肯定的目的。 反义词 【例句】 15.I dont think maths is as interesting as English. I think maths is English!16.Of all the boys in the class, John runs the fastest. John runsany other boy in the class. 【正确答案】15.less i
8、nteresting than16.faster than 【规律分析】这部分要求考生熟悉一些形容词、副词比较级的基本句型，如：not as (so)+原级形式+as;比较级形式+than.；最高级形式+.in(of). 词形的派生 【例句】 17.The teacher told us to be careful when we did our exam. The teacher told us to do our exam. 【正确答案】17.carefully 【规律分析】这部分要求考生掌握一些基本的构词法。词汇学习中构词法是最重要的方法之一。通过加前缀或后缀的方法可使一个词改变词义或词
9、性。考生应能根据句型，将某个词语变为所需要的形式。 从句的变换 N 主从复合句与并列句的相互转换【例句】 18.Hurry or you will be late for school. you dont hurry, you will be late for school. N 从句与从句的相互转换【例句】 19.He came only after the meeting was over. He didnt comethe meeting was over. 从句和不定式的转换 【例句】 20.The box is so heavy that I cant lift it. The bo
10、x isheavy for melift. 【正确答案】18.If 19.until20.too.to. 【规律分析】这部分要求考生了解常见复合句的主句与从句间的关系，掌握复合句从句引导词的用法以及一些起连接作用的词组的用法。 用连接词合并两个简单句 【例句】 21.Jane couldnt sing well. I couldnt sing well, either. JaneI could sing well. 【正确答案】21.Neither.nor. 【规律分析】这部分要求掌握一些常见连词或连词词组的用法。这些连接词包括 and,both.and,not only.but also,
11、either.or,neither.nor,but,so 等。从以上命题规律分析可以看出，只有掌握了句型，才能保证准确地改写原句而又不改变其意思。这就要求考生在平时一定要注意多积累各种句型，切实掌握大纲所要求的各种语法规则，对那些常见的重要句型和表达方式要经常复习记忆。同时还要认识到，掌握了句型并不意味可以忽略词汇的作用，不同的句型中同一个词语可能有不同的含义或作用，也可能派生出不同的形式，考生需要结合考试题型，将词汇放在句型中记忆和学习，从而在掌握句型的同时理解词汇PETS1 写作命题和对策PETS1 公共英语一级考试写作命题和对策短文写作是一级笔试的第四部分。占总分 15，分值为 13 分
12、（其中改写句子 3 分，书面表达 10 分），20 分钟，分两节，体现着对考生书面表达能力的循序渐进的要求。第一节是改写 生对句型和表达方式的掌握。本小节一共设置 3 个小题，每个小题分值为一分。在每道小题中，给出两个句子，第一句是完整的一个句子；第二句是对第一句的改写，留下几个空白要求考生填写。第二节为书面表达，它考查考生写出含有三至五条信息的简短信函和便条的能力。本小节一共设置一个小题，要求考生根据题目所给信息用英文写便条或 查的文体属于应用文，常考的文体有简短信函、通知、便条、假条等等。高分对策写作在 PETS 考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力。从提高自
13、己在这方面的能力上说，我们要从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。实际上，PETS1 对于书面表达的能力的要求大致在选词造句，即选择正确的词语、句式和表达方式表达自己的意思（针对第一节改写句子的要求）和连句成段，即用基本的词汇、句型准确、合理地表达简单的信息（针对第二节书面表达的要求）。1、改写句子的命题思路与解题技巧在本节中共有三个小题，每道题有两个句子，第一句原句，第二句是对第一句的改写，要求考生根据原句和第二句中已经给出的部分补全第二句。考生根据所提供的三个句子，在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意
14、思。这种试题的目的是考查考生运用不同句型和表达方式表达同一意义的能力，即在意思相同的情况下，对不同句型的表达方式的掌握。改写句子最基本的要求是保证改写后的句子和原句的意思大体相同。以填空的形式命题，考生须填补空白并使补全的句子与原句意思一致。该节要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含义，将原句和目标句相互比较，找出需要补全的内容，正确改写句子。2、书面表达的命题思路与解题技巧在本节中共有一个小题，这种题型就是应用文写作。它要求应试人员在实际工作中能够应付诸如书信、便条、留言条、邀请信之类的书面表达任务。本题要求考生写出含有 35 条信息的简短信函和便条(标点符号不计算在内，约 50 词）。在本节
15、中会给出简短的提示信息和句子。该节主要考查考生运用英语进行书面表达的能力。题目以简单的文字形式为考生提供了写作情景，并明确提出了对考生的具体要求，即需要完成的任务。在做这部分时，考生必须紧扣所给信息，用自己熟悉的语言进行表达，不可脱离情景随意发挥，也不可逐字翻译所给材料。考生要熟悉书面表达的评分原则，注意把题目中所规定的要点基本表达清楚，需要注意的最主要一点就是不要遗忘题目中有用的信息。语言正确恰当，意思清楚连贯，格式正确，字数符合要求。书面表达涉及的常见应用文体：简短信涵、便条等。在本部分中，最重要的莫过于对于句式、句型以及时态的掌握，因为无论是改写句子还是书面表达，句型都是基础。改写句子的核心就是句型之间的转换，而书面表达也只有掌握了一定的句型才能是文章流畅自然。下面我们对简单句句式、常用常考的句型和最常用的时态做一个总结，供考生在复习备考中参考。
