1、2019 高考语文提考能专项练习1.根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于 40 字。道路 身影 足迹(1)描绘一种情景答：_(2)表达一种感悟答：_2根据下面两种情景，以“雪花”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于 30 字。情景一：雪花 空中情景二：雪花 夜色答：(1)_(2)_3根据下面的思路，合理展开表达，组成 80 字左右的语段。夏天和冬天，各有各的情趣。答：_4请以“彩虹”为中心写一段话，或描绘一个画面，或表现某种哲理(二者只能选其一) ，不少于 40 字。答：_5根据以下词语，分别写一段话，表现“润物无声”的意境。(每段不少于 60 字)(一)春雨答：_(二)师生
2、答：_6将“枯藤老树昏鸦” “小桥流水人家” “古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。答：_7将下面的诗句，采用寓情于景的手法，扩展成一段不少于 50 字的文段。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。答：_8将下面一句话扩写成一段不少于 60 字的文段，至少要用上两种修辞手法。读书是孤独的，但又并不孤独。答：_9阅读下面的一段话，请将肯定句“朗读具有重要的作用”扩展成两个双重否定句，从反面强调朗读的作用。(每个分句不超过 25 字)阅读教学需要朗读，通过朗读，目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，能够取得良好的综合效应。朗读具有重要的作用。答：_。10下面短文的第二段没有写完
3、，请按要求续写。要求：续写的文字不少于 50 字，至少有一处要使用比喻的修辞手法；续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。雨 伞早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要它的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。_。后来，雨伞的心灵和外表都非常美丽。答案及解析1.【解析】 此题考查扩展语句的能力。解答时，首先要想象出具有这三个词语的画面，然后将这幅画面描绘出来。表达某种感悟，需要把“道路” “足迹”与人生经历联系起来，挖掘出这三个意象融合起来所包涵的意蕴。【
4、答案】 (1)雨还在哗哗地下着，望着那条泥泞的道路上父亲蹒跚的身影，我的泪不由地流了下来。那一串歪歪斜斜的足迹将永远铭刻在我心里，告诉我什么是父爱。(2)人生的道路上，处处都有前人的身影，他们用自己的艰难跋涉而留下的串串足迹告诉后人：生活不是一帆风顺的，只有经历了拼搏的人生才是充实的、完美的。2 【答案】 (1)多轻多软的雪花啊，在北风中无声地飞旋着，就像是一群群翩飞的粉蝶，在空中飘舞着、追逐着。(2)雪花，无忧无虑的洁白的精灵，在北风这支庞大的管弦乐队伴奏下，在天地间狂舞着，衬着夜色的背景，像蝶，像梦。3 【解析】 语言运用题对文采都有潜在的要求，比喻、排比、对偶和拟人等的综合运用是增加文采
5、意蕴的法宝。因此扩展时要善于借助修辞手法，对夏天和冬天分别发挥想象，合理创造，写出各自的情趣来。【答案】 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。4 【解析】 描绘画面，可适当添枝加叶，把彩虹置于某一特定的环境中，形成一个优美的意境。而表现某种哲理，则需分析“彩虹”的形象特点，挖掘其虚无、迷人、多彩等角度的寓意，写出符合字数要求的通顺句子即可。【答案】 描写的画面：(1)故乡的天，故乡的云总是给人一种遐想，尤其是雨过天晴，那彩虹总是挂在天际，赤橙黄绿青蓝紫，缤纷迷离，将我带入
6、梦幻般的境界。(2) 雨停了，天边出现一道迷人的彩虹，它那斑斓而缤纷的色彩，为澄澈的天空更增添了一份别样的美丽。表现的哲理：(1)雨后彩虹借白云为衣，借阳光为裳，虽然有绚丽迷人的外表，但其本质终究是飘浮的水汽，注定只是昙花一现，难以永恒。(2)虽然没有长江一泻千里的激越恒久之美，却向人们燃烧刹那的精彩；虽然没有太阳普照万物之光，却向人们奉献自然的缤纷。5 【答案】 (一) 春雨轻轻地随风飘洒着，树芽笑开了小口。雨，浸湿了马路，唤醒了沉睡的小草，落到人们的头发中，凉凉地沁人心脾。(二)课堂上，老师的话像丝雨一般，没有淅淅的响声，也感不到雨浇的淋漓，却像父母的教导，又像亲朋好友的叮嘱，把无穷的知识
7、和做人的道理轻柔地滋润莘莘学子的心灵。6 【解析】 此题涉及九种景物，只要求扩写任一句中的三种，而且所写景必须着上“孤独寂寞”的情感色彩，做到景中含情，情景交融。【答案】 “枯藤老树昏鸦”：一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是尽头。7 【解析】 扩展要点：诗词的意境、意象、基调保持不变，适当添加内容和情节，但要合乎情理，注意情、景、理的融合。【答案】 夜深了，浔阳江头，我刚送走友人，正欲回去。抬头仰望，一轮孤月悬挂在天边，江中水汽升腾起来，淡淡的，把月亮给笼罩住了。江风袭过，
8、枯败的枫叶纷纷凋零，漂浮在江面上，然后随水流逝到远方。岸上一朵破败的荻花在风中摇曳着，在冷清的银辉中更显得孤独。8 【答案】 读书是孤独的，常常只是一盏孤灯，一杯香茗相伴左右，就像独自旅行一般，只能依靠自己的力量前行。读书又并不孤独，因为你能欣赏孙悟空的腾云驾雾，感慨梁山好汉的义薄云天为民除害，赞叹诸葛亮的机智多谋胸怀宽广，悲叹宝黛爱情的无奈结局。9 【答案】 不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。10 【答案】 就给它穿上漂亮的衣服。平时，它像一朵含苞欲放的花朵，静静地躲在主人的居室里；在风雨中，它则绽放盛开，雨景中便也增添了几分亮丽。
