1、2018年3月14日,1,语段的补写,2018年3月14日,2,一、真题示例,【2015全国课标卷1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。,2018年3月14日,3,（一）文题
2、特点,题目通过一个语境，去掉几个语句让考生填写。所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。分值是5分,2018年3月14日,4,(二)答案示例：,阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源,2018年3月14日,5,二、方法归纳,整体阅读细心勾画话题、对象、观点结构性标志语，如表明层次、角度等照应、提示、转换、总结的语句,2018年3月14日,6,二、方法归纳,瞻前顾后逻辑推断。 常见的句子之间的逻辑关系
3、有：递进、因果、转折、反正、比较、对照、例证、结论等。注意前后的照应。关联词成对使用，关联词语的提示，通过分析复句确定填入的句子内容。,2018年3月14日,7,二、方法归纳,注意语句形式和标点语句形式如排比、反复、对偶等修辞问号、冒号等提示性的标点,2018年3月14日,8,三、牛刀小试,1、下列是对文题1的解答，请从给出的答案选出正确的项，并阐释选择的理由,A “读厚”则需要剖析、升华 B “读厚”则需要多次阅读 C “读厚”则需要收集积累 D“读厚”则需要拓展、杂糅,A过度的重复造就完美 B既能“读薄” 又能“读厚” C把薄书往返地读 D由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”,2018年3月14日,9,三、牛刀小试,2、下列是对文题2的解答，请对给出的答案中判断正误，把错误答案作修改,能帮助到更多的人,不伤及他人,慈善注重的是实效,2018年3月14日,10,四、再显身手,交流展示,小组合作，探究文题3、4,2018年3月14日,11,四、再显身手,文题1、参考示例：也是欠债时期壮年为社会做工作还是要做些力所能及的事情,2018年3月14日,12,四、再显身手,文题2参考示例： 为何眼泪可以释放压力，让人身心轻松交感神经就会长期处于活跃状态。人体便感觉轻松畅快,
