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2019年全国卷古代诗歌阅读及默写三套含简答.doc

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1、第 1 页 共 5 页2019 年全国卷古代诗歌阅读、默写三套含简答第五部分 古代诗歌阅读(一)(2019 全国卷)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)阅读下面这首宋诗,完成 1415 题。题许道宁画 注 陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。众木俱含晚,孤云遂不还。此中有佳句,吟断不相关。注许道宁:北宋画家14下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)A这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。B山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。C诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。D颈联具体写到苍茫暮色中的树木

2、与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。15诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?(6 分)(一)(2019 全国卷)14.C15.第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达。第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。(二)(2019 全国卷)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)第 2 页 共 5 页阅读下面这首唐诗,完成 1415 题。投长沙裴侍郎 杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读 注 ,不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜瑰。男子受恩须有地,平生不受等闲思。注至公:科举时代对主考官的敬称。14下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(

3、3分)A诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。B“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。C诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。D诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。15诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?(6 分)(二)(2019 全国卷)14D15情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到作者的心志。结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。(三)(2019 全国卷)古代诗歌阅读

4、(本题共 2 小题,9 分)阅读下面这首唐诗,完成 1415 题。插田歌(节选) 刘禹锡冈头花草齐,燕子东西飞。第 3 页 共 5 页田塍望如线,白水光参差。农妇白纻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如竹枝 。14下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3分) A诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现。C诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿水映照绿苗白水,色调分外和谐。D诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。15与酬乐天扬州初逢席上见赠相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(6 分)(三)(2019

5、 全国卷)14.B15.酬乐天扬州初逢席上见赠对仗工稳,用典精当,语言雅丽平整;这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景,语言通俗浅显,清新流畅。第六部分 名篇名句默写(一)(2019 全国卷)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)16补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)(1) 庄子逍遥游中的斥鷃无法理解大鹏,称自己腾跃起飞, “_,_” ,也就是飞行的极致了。(2)李白蜀道难中“_,_”两句,回顾了“五丁开山”的传说。(3)范仲淹渔家傲(塞下秋来风景异) 中“_,_”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。第 4 页 共 5 页16.(1)不过数仞而下

6、翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计(二)(2019 全国卷)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)16补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)(1)邹忌讽齐王纳谏中“_,_”,表现了主人公的形象之美。(2)杜牧阿房宫赋中“_,_”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。(3)苏轼在赤壁赋中以“_,_”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。(二)(2019 全国卷)16 (1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽(2)覆压三百余里 隔离天日(3)余音袅袅 不绝如缕(三)(2019 全国卷)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)16补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)(1) 论语子罕中,孔子用“ , ”两句话阐明,一个普通人,也是有坚定志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。(2) 师说中,对于为子择诗自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“ , ” 。(3)苏轼在念奴娇(大江东去) 中,用“ , ”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。第 5 页 共 5 页(三)(2019 全国卷)16.(1)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也(2)小学而大遗 吾未见其明也(3)人生如梦 一尊还酹江月

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