学生课堂中学习表现观察表观察对象：学生 观察点：学生在课堂中的学习行为表现观察目的：通过观察学生在课堂中的学习表现，来对授课教师课堂效果进行评价，找出问题所在，改进教学方法。评分为 5 分制：优秀：5 分；良好，4 分；较好，3 分；一般，2 分；尚可，1分；较差：0 分时间、 地点 课题 课型观察者资料 姓名 年龄 职务 单位 观察点 学生在课堂中的学习行为表现学 生 表 现 评 分1、学习兴趣是否浓厚。2、教师讲课时注意力是否集中。 3、能否积极参与教学活动。 4、对任课教师的态度如何。 5、能否在学习中充分利用所给资源，选择自己所需信息，并通过思考形成自己的见解，能否完整阐述自己的观点 6、能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见. 7、在小组合作学习中，能否与同学有效合作，认真听取别人的意见，取长补短，完善自己的观点。 8、能否积极思考，发掘问题的本质。 9、能否应用已经掌握的知识与技能，做到举一反三，解决新的问题。 10、能否反思自己的学习行为，找出不足，并能及时调整学习策略。 观察项目11、学生是否做到自主学习合理有序。 12、学困生参与情况，学习效果如何？
