1、第三单元 统计【第二课时】 复式统计表练习 1一、教学目标1.在具体的统计活动中进一步认识复式统计表，能够根据收集的数据正确填写复式统计表，并对统计表中的数据进行简单的分析。2.体验数据整理、分析的过程，进一步体会复式统计表的特点。3.体会数学与生活的联系，感受统计在生活中的作用。二、教学重点能根据收集的数据正确填写复式统计表，体会复式统计表便于观察、比较、分析的特点。三、教学难点根据统计表回答简单的问题并发现问题、提出问题。 四、教学具准备电脑课件。五、教学过程（一）复习导入（1）出示填写完整的复式统计表，并回答下面的问题。1.2.想一想：什么是复式统计表？它有什么特点？小结：把几个统计内容
2、的数据合并在一张表格上，就叫做复式统计表。它的特点是便于观察和比较。（2）加强应用、体会作用。1.在体育课上，体育老师将三（1）班同学 50 米跑的成绩进行了记录。大家看下面是育人小学三（1）班同学的体育成绩记录单。（1）请你们把这些数据整理在下表中。（2）填写统计表。（3）根据统计的结果回答问题。比较一下这个班男生和女生的体育成绩。这个班的体育成绩怎么样？请你选择一部分学生，你想对他们说什么？小结：复式统计表既可以和自己比，又可以直观的和他人比，便于我们比较和分析，针对问题及时作出相应的对策。（三）拓展延伸。在我们的生活中，会经常根据统计的情况作出决定。大家看，这是某地区三、四月份天气情况。1.请把各种天气情况整理在下表中。2.请你根据统计的结果回答下列问题。想一想，如果爷爷奶奶去这里旅游，选择哪个月份去比较好？教学反思：让学生在体验数据整理、分析的过程中，进一步体会复式统计表的特点，在具体的统计活动中进一步认识复式统计表，能够根据收集的数据正确填写复式统计表，并对统计表中的数据进行简单的分析。
