1、中国知网大学生论文检测系统,操作指南,学生上传论文,教师审阅,管理员集中上传论文,配置教师、学生、子账号信息,查看检测结果,信息统计,登录系统,输入“知网”等进行搜索,01.登录系统,中心网站登录&三级域名登录,（1）搜索：使用搜索引擎检索“知网”“中国知网”等，在中国知网首页点击“学术不端”进入中心网站,特别说明：学生登录需选择学校（学生用户名和初始密码均为学号，请及时修改密码！）,点击“学术不端”,输入,（2）网址输入：输入进入中心网站,获得账号和登录权限,登录系统,上传论文,多次上传or等待截止时间,查看检测结果（根据权限）,1设置了上传截止时间,2直接检测,学生操作基本流程,05.学生
2、,（1）提交新论文,第1步：学生首次登录系统提交论文时，需要先选择指导教师,第2步：输入篇名、关键词、创新点、中英文摘要信息（可从待上传的文献中复制粘贴）,第3步：选择论文提交至系统,05.学生,（2）提交的论文存放和展示,与管理员是否设置了检测截止时间有关设置：截止时间前“预提交论文”；未设置：正常检测并给予结果（权限）学生可点击“篇名”查看教师的审核意见，进行修改后再提交,05.学生,（3）已提交论文,展示学生提交检测的最新1篇论文的检测结果,a.提示论文提交的状态（已检测的无权限、有权限可再次提交检测）,b.论文信息,c.查看检测结果的权限（无、复制比、简洁、全文标明引文）,d.指导教师
3、（选错可修改）,e.指导教师的意见（附件可下载）,05.学生,（4）论文列表,论文列表展示学生多次上传的论文,05.学生,（4）论文列表,根据学生查看检测结果权限不同，列表会展示不同,第1种：无权限查看：不能查看检测结果复制比、不能点击篇名查看报告单,第2种：仅文字复制比：可查看复制比、不能点击篇名查看报告单,第3种：可查看复制比，可点击篇名打开报告单（简单、全文）,04.报告单,报告单类型：（1）简洁报告单；（2）全文（表明引文）报告；（3）去除本人已发表文献报告单；（4）全文对照报告单；（5）跨语言报告单,生成和下载PDF版本报告单,点击打开网页版本报告单,说 明,每位学生有两次免费检测的机会；第一次检测后必须要导师写审阅意见，然后要求教务科负责老师退回，方可进行第二次上传检测。,
