1、四年级英语上册期末总复习一重点单词（能听，说，读，写的单词） Unit 1 classroom 教室 blackboard 黑板 window 窗户 light 电灯 picture 图片 door 门 teachers desk 讲台桌 computer 电脑 fan 电风扇 wall 墙壁 floor 地板 really 真的 near 靠近,旁边 clean 打扫 help 帮助 in 在里面 on 在上面 under 在下面open the door 开门 turn on the light 开灯 close the window 关窗户 put up the picture 帖图片
2、1. 询问 哪里有什么东西 的句型句型结构：Whats in+the+ 地方(classroom/ desk/ schoolbag)?表示什么地方有什么东西1.Whats in the classroom ? 教室里有什么？- One blackboard, many desks and chairs. 一个黑板和很多课桌椅2. 询问 什么东西在哪里 的句型句型结构：Where + is + 名词单数 (it / the book/ the pencil/ the fan/the picture)？ Where + are + 名词复数 (they / books / pencils / fa
3、ns / pictures)？ 问：- Where is the book? 书在哪里？ -Where are the apples? 答：-Its near the window. 它在窗户旁边。 -Theyre in the bag.We have a new classroom. 我们有间新教室。 Lets (Let us) clean the classroom! 我们来打扫教室吧！ Lets go and see. 我们一起去看看吧。Let me clean the window. 我来擦玻璃。Lets /Let us+ 动词原形+其他Unit 2 schoolbag 书包 math
4、s 数学 English 英语 Chinese 语文 storybook 故事书 notebook 笔记本 candy 糖果 toy 玩具 key 钥匙 so much 很多 cute 可爱1.-Whats in your schoolbag? 你的书包里有什么东西？-An English book, a maths book, three storybooks and 一本英语书，一本数学书，三本故事书和2.询问东西什么颜色句型结构：What colour + be 动词(is/ are)+ 物品名词(the book/the bag/the desk.)?-What colour is i
5、t? 它是什么颜色的? - What colour is the book?-Its blue and white. 是蓝色的。 - Its yellow.-What colour are the desks? -They are black.Unit 3 人物特征：strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的 tall 高的 short 矮的（短的） (形容词) small 小的 big 大的 fat 胖的 thin 瘦的 long 长的hair 头发 shoes 鞋子 glasses 眼镜 hat 帽子 his 他的 her 她的green bag 绿色书包 blue
6、 glasses 蓝色眼镜 long hair 长头发 brown shoes 棕色鞋子1. 询问别人名字的句型句型结构：What is +物主代词(his/ her/ your.)+ name?Whats his name? 他叫什么名字？ - Whats her name? 她叫什么名字？ -His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 - Her name is Sarah.她叫萨拉。2. 描述人物特征的句型. 句型结构： 主语 + be 动词+ 形容词He is tall and strong. 他又高又壮。She is thin. 她很瘦。 You are fat. 你
7、很胖。3. 询问对方是谁的句型句型结构： Who + be 动词+ 主语？-Who is he? 他是谁？ -He is my father. 他是我爸爸。-Who are you? 你是谁？ -I am her father.我是她爸爸。-Who is the man？ -He is Mikes uncle. 3. have 和 has 的区别：主语是第一二人称或者是复数，要用 haveI have a schoolbag. 我有一个书包 We have a new classroom. 我们有一个新教室主语是第三人称或者是任何一个人物，要用 hasHe has glasses and hi
8、s shoes are blue. 他戴眼镜，穿蓝色鞋子。Unit 4 bedroom 卧室 living room 客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 bed 床 phone 电话 table 桌子 sofa 沙发 fridge 冰箱 find 找到 them(他，她，它们)watch TV 看电视 read a book 看书 have a snack 吃零食 have a nap 休息 take a shower 洗澡 on the table 在桌子上 near the phone 在电话旁 in the study 在书房 1. 询问 某人或某物的
9、具体位置句型结构：Where +be 动词( is am are )+ 人？表示什么人在哪里-Where is he? -He is in the study.-Where is your sister? -She is in the living room.-Where are they? -They are in the classroom.2. 询问 某人是否在某个地方Be 动词 +主语 + 地点？-Is she in the study? 她在书房吗？ -Yes, she is.是的,她在 / -No, she isnt.不,她不在-Is he in the kitchen? 他在厨房
10、吗？ -Yes, he is.是的,他在 / -No, he isnt.不,他不在-Are they on the table? 它们在桌子上吗？ - Yes, they are. 是的.它们在. - No, they arentt. 不,它们不在.3. Open the door, please. 请开下门！Unit 5 Dinners ready 食物：beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 vegetable 蔬菜 fish 鱼肉 bread 面包饮料：soup 汤 milk 牛奶 Coke 可乐 juice 果汁 water 水餐具: chopsticks 筷子 b
11、owl 碗 fork 刀叉 knife 小刀 spoon 勺子1. -Whats for dinner?晚餐吃什么2. 询问你晚餐想吃什么的句型-What would you like for dinner? 你想吃什么？ -Id like + some +食物名称.-Id like some soup and bread, please.3. 询问你是否想要某物？句型结构： Would you like + 某物?- Would you like a knife and fork?-Yes, please. 好的，谢谢！ -No, thanks. 不了，谢谢！4. I can use cho
12、psticks ! 我会用筷子！5. Pass me the fork. 把叉子递给我！Help yourself ! 请随意！Unit 6 Meet my family 家庭成员：parents=father(爸爸) + mother (妈妈) cousin 堂亲（兄妹,兄弟）uncle 叔叔,舅舅 aunt 阿姨 baby brother 婴儿小弟弟 sister 姐姐 grandfather (外)祖父 grandmother (外) 祖母职业：farmer 农民 doctor 医生 driver 司机 nurse 护士 cook 厨师 teacher 教师 football playe
13、r 足球运动员 basketball player 篮球运动员 people 人们1. 询问家里有几口人的句子How many people are there in your family? 你家有几口人？-My family has six people.扩展：询问某地有多少东西？How many + 人/物复数 + are there + 方位名词 (地点) ？ 表示什么地方有多少东西-How many apples are there on the table?-Five.-How many pencils are there in the pencil box?-Seven. 2.
14、询问某人的职业是什么？句型结构：-Whats + 某人s (Lucys / your mothers /his / her)+ job?-He/She+ is + a/an +职业.-Whats your uncles job? -He is a driver.-Whats your job? -Im a teacher.-Whats Mikes job? -Hes a doctor.3. 用来确认某人身份句型结构：- Is this + 某人( your father/ mother/brother)?-Yes, it is. -No, it isnt.Is this your baby b
15、rother? Yes, it is.Is this your mother? No, it isnt.Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。Put your maths book under your schoolbag. 把你的数学书放在书包下。注意：Be 动词（is, am, are）用法：我用 am 你用 are， is 用于他她它，单数形式用 is，复数全都要用 are（我 I） （你 you） （他 he 她 she
16、 它 it） （他们 they 我们 we）缩写=完全形式 - - whos =who is whats =what is hes =he is isnt =is notIm =I am arent =are not they are= theyre Id=I would 疑问词 1.回答中有“物” ，就用 what 来提问; Whats in the room? 房间里有什么？ What colour is it？它的颜色是什么？2.回答中有“地方，地点” ，就用 where 来提问 Where is the ball? 球在哪里 3.回答中有“人” ，就用 who 来提问 Who is y
17、our math teacher? 谁是你的数学老师 4.回答中有“人的所有格” ，就用 whose 来提问 Whose pen is it? 这是谁的笔？本册课本中学到的音标及单词： 元音字母 a e i o u 发音-a-e 发音 /ei/ cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 制作 date 日期-i-e 发音 /ai/ like 喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice 米饭 nice 好 -o-e 发音 /u/ nose 鼻子 note 笔记本 Coke 可乐 Jones 琼斯 home 家-u-e 发音 /ju:/ use 使用 cute 可爱 excuse 借口 mule 骡子 tube 管子 -e 发音 /i:/ he 他 me 我 she 她 we 我们 a - fan man cat dad e- bed red pen i- milk big six ito- dog mom u- cut bus fun
