1、浙 江 省 2 0 1 4 高 考 语 文 试 题1、 语 言 文 字 运 用 （ 共 24分 ， 其 中 选 择 题 每 小 题 3分 ）1 下 列 词 语 中 ， 加 点 字 的 注 音 全 都 正 确 的 一 项 是A 摭 （ zh） 拾 哄 （ hng） 笑 擎 （ qn） 天 柱 钻 （ zun） 木 取火B 屏 （ bng） 息 包 扎 （ zh） 夹 （ ji） 克 衫 言 之 凿 凿 （ zo）C 孱 （ cn） 弱 牌 坊 （ fng） 干 （ gn） 细 胞 铩 （ sh） 羽 而 归D 吟 哦 （ ） 皲 （ jn） 裂 胳 （ g） 肢 窝 蜚 （ fi） 声 中 外2
2、 下 列 各 句 中 ， 没 有 错 别 字 的 一 项 是A 这 个 节 目 融 合 了 京 剧 、 粤 剧 、 秦 腔 等 中 国 戏 曲 的 精 萃 ， 舞 者 多 变 的动 作 和 戏 剧 化 的 表 情 ， 淋 漓 尽 致 地 表 达 了 喜 怒 哀 乐 的 情 绪 。B 城 郊 的 这 座 园 林 ， 亭 台 楼 阁 错 落 有 致 ， 溪 流 小 径 曲 折 萦 纡 ， 到 了 春天 ， 杂 花 生 树 ， 草 长 莺 飞 ， 真 是 一 处 世 外 桃 源 。C 在 全 球 一 体 化 进 程 中 ， 有 些 备 受 国 人 青 睐 的 外 国 名 品 ， 其 实 是 用 中国
3、 的 原 料 ， 在 中 国 的 流 水 线 上 生 产 出 来 的 ， 已 不 是 地 道 的 泊 来 品 。D 该 公 司 在 把 握 市 场 脉 搏 的 基 础 上 ， 另 辟 蹊 径 ， 依 靠 独 树 一 帜 的 管 理理 念 以 及 出 奇 不 意 的 营 销 策 略 赢 得 了 商 机 ， 获 得 了 发 展 。3 下 列 各 句 中 ， 加 点 的 词 语 运 用 正 确 的 一 项 是A 从 小 到 大 ， 母 亲 一 直 是 你 的 守 护 天 使 ， 当 母 亲 需 要 你 的 时 候 ， 不 要推 托 工 作 繁 忙 ， 久 不 回 家 ， 哪 怕 是 一 句 问 候
4、， 也 是 给 母 亲 最 好 的 安 慰 。B 社 会 需 要 个 体 的 行 动 ， 每 个 人 都 应 该 从 身 边 做 起 ， 从 实 事 做 起 ， 不需 要 太 多 的 空 话 ， 赞 同 这 种 观 点 的 ， 远 不 只 一 个 人 。C 相 比 于 持 续 火 爆 的 住 宅 市 场 ， 多 年 来 ， 写 字 楼 市 场 一 直 处 于 不 瘟 不火 的 状 态 ， 与 同 地 段 的 住 宅 楼 相 比 ， 写 字 楼 的 销 量 要 小 得 多 。D 解 决 问 题 一 般 有 两 种 思 路 ： 一 种 是 将 问 题 变 小 ， 小 意 味 着 成 本 低 ，好
5、办 事 ； 另 一 种 是 把 问 题 变 大 ， 大 而 化 之 ， 放 大 了 才 能 解 决 。4 下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是A 一 项 好 的 政 策 照 理 会 带 来 好 的 效 果 ， 但 在 现 阶 段 ， 必 须 强 化 阳 光 操作 、 民 主 监 督 等 制 约 措 施 ， 因 为 好 经 也 要 提 防 不 被 念 歪 。B 我 国 的 改 革 在 不 断 深 化 ， 那 种 什 么 事 情 都 由 政 府 包 揽 的 现 象 正 在 改变 ， 各 种 社 会 组 织 纷 纷 成 立 ， 这 有 利 于 社 会 矛 盾 和 社 会 责 任 的
6、 分 担 。C 一 个 孩 子 学 习 绘 画 ， 即 使 基 础 不 太 好 ， 但 是 如 果 老 师 能 夸 奖 夸 奖 ，哪 怕 给 一 个 鼓 励 的 微 笑 ， 他 也 会 感 到 非 常 高 兴 ， 越 画 越 有 信 心 。D 执 法 部 门 对 向 未 成 年 人 出 售 、 出 租 或 以 其 他 方 式 传 播 反 动 、 淫 秽 、暴 力 、 凶 杀 、 封 建 迷 信 的 图 书 报 刊 、 音 像 制 品 ， 应 依 法 从 重 处 罚 。5 根 据 下 面 的 情 境 ， 补 写 答 话 。 字 数 不 超 过 30字 。 （ 4分 ）师 父 训 练 徒 弟 爬
7、树 ， 徒 弟 爬 到 高 处 时 ， 师 父 喊 道 ： “ 小 心 ， 小 心 ！ ” 第二 次 ， 徒 弟 爬 到 高 处 时 ， 师 父 一 言 不 发 ， 等 徒 弟 下 到 低 处 时 ， 他 才说 ： “ 小 心 ， 小 心 ！ ”徒 弟 问 ： “ 师 父 ， 为 什 么 上 次 在 高 处 时 提 醒 我 ， 这 次 下 到 低 处 才 提 醒我 ？ ”师 父 回 答 ： “ _。 ”6 根 据 下 面 的 内 容 ， 拟 写 信 的 正 文 ， 字 数 不 超 过 90字 。 （ 4分 ）张 先 生 订 购 了 一 件 衣 服 ， 店 家 发 货 时 ， 误 发 了 一 条
8、 围 巾 给 他 。 就 此 情况 ， 请 你 以 店 家 身 份 拟 一 封 处 理 此 事 的 信 给 张 先 生 。 地 址 、 姓 名 等 信 息用 XX代 替 。尊 敬 的 张 先 生 ：您 好 ！ 此 致敬 礼 ！店 主 ： XXXX年 X月 X日7 依 据 下 列 的 示 例 仿 写 ， 要 求 句 式 、 结 构 与 示 例 相 似 ， 不 得 选择 “ 月 ” “ 湖 ” “ 鱼 ” 作 为 描 述 对 象 。 （ 4分 ）【 示 例 】弯 月 落 在 湖 水 中 ；鱼 儿 游 去 了 ，碎 得 月 影 半 池 听 见 了 嫦 娥 幽 怨 的 歌 声 么 ？2、 现 代 文
9、阅 读 （ 共 29分 ， 其 中 选 择 题 每 小 题 3分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 8-10题 。 （ 9分 ）视 觉 文 化 在 现 代 引 起 了 很 多 学 科 领 域 的 学 者 的 重 视 ， 艺 术 家 、 社 会 学家 、 美 学 家 、 哲 学 家 都 从 不 同 的 角 度 尝 试 理 解 这 一 文 化 现 象 。从 事 某 一 艺 术 领 域 创 作 和 研 究 的 艺 术 家 和 学 者 ， 对 视 觉 文 化 投 以 了 较 早的 青 睐 。 虽 然 他 们 从 事 艺 术 创 作 和 研 究 的 领 域 不 一 ， 但 是 他 们
10、 都 认 为 视觉 观 看 不 是 一 个 被 动 的 过 程 ， 而 是 主 动 发 现 的 过 程 。 英 国 著 名 的 美 术 理论 家 、 艺 术 家 贡 布 里 希 认 为 ， 看 就 是 图 式 的 透 射 ， 一 个 艺 术 家 决 不 会用 “ 纯 真 之 眼 ” 去 观 察 世 界 ， 否 则 他 的 眼 睛 不 是 被 物 像 所 刺 伤 ， 就 是 无法 理 解 世 界 。美 国 “ 9 11” 事 件 发 生 后 ， 我 问 上 海 同 济 大 学 从 事 艺 术 设 计 的 一 位 教授 ， 当 看 到 世 贸 大 楼 被 袭 击 的 电 视 画 面 有 什 么 感
11、 想 。 他 说 ， 看 着 双 子 大楼 倒 下 的 画 面 ， 他 感 觉 ： “ 双 子 大 楼 象 征 着 男 人 ， 它 的 倒 塌 就 像 一 个 男人 被 摧 毁 了 ， 这 将 是 美 国 永 远 的 痛 。 ” 这 是 多 么 独 特 敏 锐 的 视 觉 感 受 ！关 于 视 觉 文 化 ， 对 世 界 产 生 相 当 影 响 的 美 国 学 者 阿 尔 温 托 夫 勒 在 他 的成 名 作 第 三 次 浪 潮 中 ， 用 “ 三 种 文 盲 ” 的 概 念 给 予 最 好 的 解 释 。 他说 ， 随 着 社 会 的 演 进 和 科 技 的 发 展 ， 人 类 将 产 生
12、“ 文 字 文 化 文 盲 、 计 算机 文 化 文 盲 和 影 像 文 化 文 盲 ” 。 文 字 文 化 文 盲 是 农 业 社 会 的 产 物 ， 而 计算 机 文 化 文 盲 、 影 像 文 化 文 盲 则 是 工 业 社 会 ， 特 别 是 后 工 业 社 会 的 产物 。文 艺 美 学 家 对 视 觉 文 化 的 论 述 更 为 系 统 和 深 刻 。 在 这 方 面 ， 英 国 的 文 艺美 学 家 伊 格 尔 顿 的 大 声 疾 呼 颇 为 强 烈 。 他 指 出 ， 我 们 正 面 临 着 一 个 视 觉文 化 时 代 ， 文 化 符 号 趋 于 图 像 霸 权 已 是 不
13、争 的 事 实 。 图 像 生 产 深 刻 地 涉及 现 代 社 会 的 政 治 、 科 技 、 商 业 、 美 学 四 大 主 题 。中 央 电 视 台 某 年 度 全 年 的 广 告 收 入 为 近 90亿 ， 而 世 界 著 名 的 传 媒 集 团 维亚 康 姆 的 MTV一 个 频 道 一 年 的 广 告 收 入 就 近 这 数 字 ， 这 个 让 许 多 人 不解 ： 为 什 么 一 个 仅 是 播 放 MTV的 频 道 会 受 到 这 么 多 人 的 关 注 ？ 这 就 是 视觉 文 化 社 会 带 来 的 必 然 结 果 。 它 所 反 映 的 深 层 问 题 是 ， 在 视 觉
14、 文 化 时代 ， 人 们 需 要 一 种 视 觉 快 感 。 MTV从 时 间 转 向 空 间 ， 从 深 度 转 向 平 面 ，从 整 体 转 向 碎 片 ， 这 一 切 正 好 契 合 了 视 觉 快 感 的 要 求 。哲 学 家 们 在 这 方 面 的 论 述 就 可 以 称 得 上 有 些 振 聋 发 聩 了 。 当 然 ， 这 种 振聋 发 聩 效 应 的 获 得 绝 非 是 学 术 “ 呐 喊 ” 所 致 ， 而 是 学 术 “ 深 刻 ” 所 在 。海 德 格 尔 在 上 世 纪 30年 代 就 曾 说 过 ： 我 们 正 在 进 入 一 个 “ 世 界 图 像 时代 世 界
15、图 像 并 非 意 指 一 幅 关 于 世 界 的 图 像 ， 而 是 指 世 界 被 把 握 为 图像 了 。 ”法 国 哲 学 家 居 伊 德 波 。 他 在 景 象 社 会 一 文 中 ， 就 大 胆 宣 布 了 “ 景象 社 会 ” 的 到 来 。 尔 后 ， 他 在 这 方 面 进 行 了 深 入 研 究 ， 奠 定 了 他 在 这 一研 究 领 域 的 地 位 。 他 认 为 世 界 转 化 为 形 象 ， 就 是 把 人 的 主 动 的 创 造 性 的活 动 转 化 为 被 动 的 行 为 ； 在 景 象 社 会 中 ， 视 觉 具 有 优 先 性 和 至 上 性 ， 它压 倒
16、了 其 他 观 感 ， 现 代 人 完 全 成 了 观 者 。（ 选 自 孟 建 视 觉 文 化 时 代 的 来 临 有 删 改 ）8 下 列 对 同 济 大 学 这 位 教 授 的 视 觉 感 受 的 理 解 ， 不 恰 当 的 一 项 是A 这 种 视 觉 感 受 是 观 看 者 以 专 业 的 敏 锐 视 觉 来 感 受 世 界 的 结 果 。B 双 子 大 楼 被 袭 击 而 倒 下 的 画 面 深 深 地 刺 伤 了 这 位 教 授 的 双 眼 。C 世 贸 大 都 的 标 志 意 义 是 这 位 艺 术 设 计 教 授 理 解 美 国 疼 痛 的 关 键 。D 这 种 视 觉 感
17、受 现 象 可 以 看 做 是 贡 布 里 希 所 指 的 “ 图 式 的 透 射 ” 。9 下 列 说 法 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是A 本 文 认 为 视 觉 文 化 时 代 的 视 觉 观 看 ， 是 一 个 需 要 系 统 研 究 、 深 刻 反思 的 复 杂 文 化 现 象 。B 本 文 引 入 多 个 学 科 的 知 识 ， 从 多 维 视 角 来 考 察 视 觉 文 化 与 现 代 社 会各 方 面 的 广 泛 联 系 。C 随 着 社 会 的 演 进 和 科 技 的 发 展 ， 后 工 业 社 会 必 然 产 生 只 有 “ 纯 真 之眼 ” 的 影 像 文 化
18、 文 盲 。D 为 了 商 业 利 益 ， 视 觉 文 化 时 代 的 图 像 生 产 必 须 平 面 化 、 碎 片 化 ， 才能 契 合 视 觉 快 感 要 求 。10 文 中 既 说 视 觉 文 化 中 的 观 看 是 “ 主 动 发 现 的 过 程 ” ， 又 说 “ 景 象 社会 ” 把 “ 人 的 主 动 的 创 造 性 的 活 动 转 化 为 被 动 的 行 为 ” ， 看 似 矛 盾 ， 其实 并 不 矛 盾 ， 为 什 么 ？ (3分 )（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 11-15题 。 （ 20分 ）走 眼王 伟 锋老 街 两 边 ， 一 溜 儿 开 有
19、十 多 家 古 玩 店 。 “ 珍 宝 斋 ” 的 门 店 在 老 街 的最 里 面 。 老 板 姓 赵 ， 做 这 一 行 已 经 有 20多 年 了 。 赵 老 板 内 行 ， 眼 力 好 。据 说 ， 好 东 西 只 要 打 他 眼 前 一 过 ， 没 有 看 走 眼 的 。一 次 ， 老 街 有 家 店 收 了 一 件 钧 瓷 ， 吃 不 准 货 色 。 半 条 街 的 人 都 看 过了 ， 但 谁 也 不 敢 拍 板 下 结 论 。 店 主 亲 自 出 马 ， 恭 恭 敬 敬 地 请 赵 老 板 赏脸 ， 过 去 给 看 一 眼 。 赵 老 板 热 心 ， 当 即 过 去 ， 反 复
20、 把 玩 了 ， 淡 淡 地说 ： “ 收 着 。 ”店 主 心 中 一 喜 ， 禁 不 住 颤 声 问 ： “ 能 收 ?”赵 老 板 朗 声 道 ： “ 能 收 !” 后 来 ， 那 件 钧 瓷 出 手 ， 价 钱 竟 然 翻 了 10倍 。自 此 ， 赵 老 板 名 声 日 隆 。但 是 ， 新 近 开 张 的 “ 云 芳 斋 ” 的 李 老 板 却 偏 不 信 这 个 邪 。 李 老 板 的店 原 本 开 在 省 城 ， 不 知 怎 么 一 时 兴 起 ， 在 小 镇 开 了 一 家 分 店 。 他 初 来 乍到 ， 想 干 一 件 露 脸 的 事 ， 好 在 老 街 尽 快 站 稳
21、脚 跟 。这 天 ， “ 珍 宝 斋 ” 来 了 个 外 乡 人 。 看 打 扮 ， 像 是 落 难 之 人 。 一 进店 ， 那 人 便 掏 出 一 个 精 巧 的 盒 子 ， 说 盘 缠 儿 不 够 了 ， 身 上 有 块 玉 ， 想 换俩 钱 花 。 伙 计 打 开 盒 子 ， 一 看 ， 心 里 一 惊 ， 赶 忙 一 溜 小 跑 ， 把 正 在 后 院竹 椅 上 闭 目 养 神 的 赵 老 板 请 了 过 来 。赵 老 板 拿 过 那 盒 子 ， 看 了 一 下 玉 ， 又 盖 上 盒 子 ， 端 详 良 久 ， 问 卖家 ： “ 想 淘 换 多 少 钱 ?”卖 家 说 ： “ 少
22、说 也 得 这 个 数 。 ” 说 着 ， 伸 出 五 根 手 指 。赵 老 板 不 语 ， 站 起 身 来 ， 踱 了 几 步 ， 站 定 ， 对 着 卖 家 伸 出 了 三 根 手指 。卖 家 摇 摇 头 ， 固 执 地 伸 出 五 根 手 指 ， 神 色 凝 重 地 说 ： “ 这 可 是 家 传的 宝 贝 ， 低 于 这 个 数 ， 免 谈 。 ”“ 收 了 。 给 客 人 添 茶 。 ” 赵 老 板 微 微 皱 了 皱 眉 头 ， 不 动 声 色 地 吩 咐道 。 客 人 走 后 ， 赵 老 板 拿 了 盒 子 ， 低 声 嘱 咐 了 伙 计 几 句 ， 然 后 不 紧 不 慢地 踱
23、 着 方 步 ， 回 后 院 品 茶 去 了 。卖 家 出 了 古 玩 街 ， 在 镇 上 拐 了 几 个 弯 ， 又 勾 回 头 ， 一 闪 身 进 了 “ 云芳 斋 ” 的 后 院 。 伙 计 远 远 地 看 得 仔 细 ， 回 来 向 赵 老 板 汇 报 。 赵 老 板 低 头沉 思 良 久 ， 叹 了 口 气 ， 说 ： “ 这 个 李 老 板 ， 不 怎 么 地 道 啊 !”隔 天 ， 李 老 板 和 街 上 的 几 个 店 主 来 到 “ 珍 宝 斋 ” ， 进 门 便 嚷 ： “ 听说 贵 店 新 近 收 了 件 好 东 西 ， 拿 出 来 ， 让 大 家 开 开 眼 !”赵 老
24、 板 拱 手 道 ： “ 小 玩 意 儿 而 已 ， 不 值 一 提 。 ” 见 赵 老 板 不 肯 拿 出玉 ， 李 老 板 暗 自 得 意 ， 忍 不 住 大 声 嚷 嚷 ： “ “ 赵 老 板 ， 您 不 让 我 们 开眼 ， 莫 非 您 这 一 次 走 了 眼 ， 收 了 个 扔 货 ?”赵 老 板 干 咳 一 下 ， 默 不 作 声 。 李 老 板 愈 发 得 意 起 来 ： “ 呵 呵 ， 想 不到 ， 老 街 赫 赫 有 名 的 赵 老 板 ， 也 有 看 走 眼 的 时 候 。 ”这 可 关 系 到 “ 珍 宝 斋 ” 的 声 誉 ， 连 伙 计 都 急 了 ， 赵 老 板 依
25、 旧 笑 而 不答 。李 老 板 恣 意 取 笑 一 番 之 后 ， 领 着 一 群 人 得 意 洋 洋 而 去 。 伙 计 实 在 忍 不 住了 ， 说 ： “ 老 板 ， 您 怎 么 一 句 话 也 不 说 啊 ?莫 非 咱 们 真 的 着 了 人 家 的道 ， 收 了 个 赝 品 ?”赵 老 板 粲 然 一 笑 ， 说 ： “ 玉 的 确 不 怎 么 样 ， 但 盒 子 实 实 在 在 是 个 好 东西 。 上 等 的 古 檀 香 木 ， 名 家 雕 刻 的 纹 饰 。 你 说 ， 究 竟 是 谁 走 眼 了 ?” 伙计 明 白 过 来 ， 心 里 那 块 石 头 终 于 落 了 地 。
26、 他 不 解 地 问 ： “ 既 然 如 此 ， 你为 何 不 说 ， 羞 辱 李 老 板 一 番 呢 ？ 以 其 人 之 道 ， 还 治 其 人 之 身 ！ ”赵 老 板 长 叹 一 声 ， 说 ： “ 都 在 这 个 圈 子 里 混 饭 吃 ， 得 饶 人 处 ， 且 饶人 吧 !”一 个 月 后 ， “ 珍 宝 斋 ” 做 成 了 一 笔 买 卖 ， 一 个 雕 工 精 良 的 古 檀 香 木 盒 子卖 了 个 好 价 钱 ， 整 条 老 街 都 轰 动 了 。不 久 ， 老 街 的 人 发 现 ， “ 云 芳 斋 ” 的 牌 子 在 夜 里 悄 悄 摘 掉 了 ， 店 面转 给 了 一
27、 个 本 地 人 。（ 本 文 有 删 改 ）11 赵 老 板 在 鉴 定 钧 瓷 时 ， 小 说 先 用 “ 淡 淡 ” ， 后 用 “ 朗 声 ” 来 描 写 他的 神 态 ， 反 映 了 人 物 怎 样 的 心 理 ？ （ 3分 ）12 “ 买 玉 ” 情 节 中 ， 作 者 使 用 了 “ 欧 亨 利 笔 法 ” ， 试 作 简 要 分 析 。（ 4分 ）13 小 说 结 尾 处 ， 李 老 板 为 什 么 会 悄 悄 摘 牌 走 人 ？ （ 3分 ）14 这 篇 小 说 为 什 么 要 用 “ 走 眼 ” 做 题 目 ？ （ 5分 ）15 结 合 赵 老 板 这 一 人 物 形 象
28、分 析 作 品 主 旨 。 （ 5分 ）三 、 古 代 诗 文 阅 读 （ 共 37分 ， 其 中 选 择 题 每 小 题 3分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 16-20题 。 （ 19分 ）欧 阳 行 周 文 集 序（ 唐 ） 李 贻 孙欧 阳 君 生 于 闽 之 里 ， 幼 为 儿 孩 时 ， 即 不 与 众 童 亲 狎 ， 行 止 多 自处 。 年 十 许 岁 ， 里 中 无 爱 者 ； 每 见 河 滨 山 畔 有 片 景 可 采 ， 心 独 娱 之 ， 常执 卷 一 编 ， 忘 归 于 其 间 。 逮 风 月 清 晖 ， 或 暮 而 尚 留 ， 窅 不 能
29、释 ， 不 自 知所 由 ， 盖 其 性 所 多 也 。 未 甚 识 文 字 ， 随 人 而 问 章 句 ， 忽 有 一 言 契 于 心 ，移 日 自 得 ， 长 吟 高 啸 ， 不 知 其 所 止 也 。 父 母 不 识 其 志 ， 每 尝 谓 里 人曰 ： “ 此 男 子 未 知 其 指 何 如 ， 要 恐 不 为 汨 没 之 饥 氓 也 。 未 知 其 为 吉 凶邪 ？ ” 乡 人 有 览 事 多 而 熟 于 闻 见 者 ， 皆 贺 之 曰 ： 此 若 家 之 宝 也 。 奈 何 虑之 过 欤 ？ 自 此 遂 日 日 知 书 ， 伏 圣 人 之 教 ， 慕 恺 悌 之 化 ， 达 君 臣
30、 父 子 之节 ， 忠 孝 之 际 ， 惟 恐 不 及 。 操 笔 属 词 ， 其 言 秀 而 多 思 ， 率 人 所 未 言 者 ，君 道 之 容 易 ， 由 是 振 发 于 乡 里 之 间 。 建 中 、 贞 元 时 ， 文 词 崛 兴 ， 遂 大 振耀 ， 瓯 闽 之 乡 ， 不 知 有 他 人 也 。会 故 相 常 衮 来 为 福 之 观 察 使 ， 有 文 章 高 名 ， 又 性 颇 嗜 诱 进 後 生 ， 推拔 于 寒 素 中 ， 惟 恐 不 及 。 至 之 日 ， 比 君 为 芝 英 ， 每 有 一 作 ， 屡 加 赏 进 。游 娱 燕 飨 ， 必 召 同 席 。 君 加 以 谦
31、 德 动 不 逾 节 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 声渐 腾 于 江 淮 且 达 于 京 师 矣 时 人 谓 常 公 能 识 真 。 寻 而 陆 相 贽 知 贡 举 ， 搜 罗天 下 文 章 ， 得 士 之 盛 ， 前 无 伦 比 ， 故 君 名 在 榜 中 。 常 与 君 同 道 而 相 上 下者 ， 有 韩 侍 郎 愈 、 李 校 书 观 。 洎 君 并 数 百 岁 杰 出 ， 人 到 于 今 伏 之 。 君 之文 新 无 所 袭 ， 才 未 尝 困 。 精 于 理 ， 故 言 多 周 详 ； 切 于 情 ， 故 叙 事 重 复 ：宜 其 司 当 代 文 柄 ， 以 变 风
32、雅 。 一 命 而 卒 ， 天 其 绝 邪 ！君 于 贻 孙 言 故 旧 之 分 ， 于 外 氏 为 一 家 。 故 其 属 文 之 内 多 为 予 伯 舅所 著 者 ， 有 南 阳 孝 子 传 ， 有 韩 城 县 尉 厅 壁 记 ， 有 与 郑 居 方书 ， 皆 可 征 于 集 。 故 予 冲 幼 之 岁 ， 即 拜 君 于 外 家 之 门 。 大 和 中 ， 予 为福 建 团 练 副 使 日 ， 其 子 价 自 南 安 抵 福 州 ， 进 君 之 旧 文 共 十 编 ， 首 尾 凡 若干 首 ， 泣 拜 请 序 。 已 诺 其 命 矣 ， 而 词 竟 未 就 。 价 微 有 文 ， 又 早
33、 死 。 大 中六 年 ， 予 又 为 观 察 使 ， 令 访 其 裔 ， 因 获 其 孙 曰 澥 。 不 可 使 欧 阳 氏 之 文遂 绝 其 所 传 也 ， 为 题 其 序 ， 亦 以 卒 后 嗣 之 愿 云 。【 注 】 窅 （ yo） ： 怅 惘 。 汩 没 ： 沦 落 欧 ： 通 “ 瓯 ” 。16 对 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是A 盖 其 性 所 多 也 多 ： 超 过B 由 是 振 发 于 乡 里 之 间 振 发 ： 显 扬C 宜 其 司 当 代 文 柄 司 ： 职 掌D 皆 可 征 于 集 征 ： 验 证17 下 列 各 组
34、句 子 中 ， 加 点 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 组 是A 随 人 而 问 章 句 使 天 下 之 人 ， 不 敢 言 而 敢 怒 B 乡 人 有 览 事 多 而 熟 于 闻 见 者无 如 寡 人 之 用 心 者C 君 于 贻 孙 言 旧 故 之 分于 其 身 也 ， 则 耻 师 焉D 亦 以 卒 后 嗣 之 愿 云而 彭 祖 乃 今 以 久 特 闻18 下 列 对 原 文 的 赏 析 ， 不 正 确 的 一 项 是A 本 文 叙 述 欧 阳 行 周 的 成 长 历 程 ， 评 定 其 文 章 特 点 ， 最 后 交 代 为 文 集作 序 的 缘 由 ， 有 接 作 序 为
35、其 立 传 之 意 ， 读 此 可 知 欧 阳 行 周 为 人 为 文 之 一斑 。B 欧 阳 行 周 年 少 时 酷 爱 山 水 与 读 书 ， 尽 管 乡 人 都 不 喜 欢 他 ， 父 母 也 为他 的 将 来 忧 心 忡 忡 ， 但 他 天 资 聪 颖 ， 文 笔 超 群 ， 终 于 成 为 福 建 最 著 名 的文 士 。C 欧 阳 行 周 写 文 章 语 词 清 秀 ， 思 维 敏 捷 ， 能 言 人 所 未 言 ， 说 理 精 辟 ，立 论 周 密 详 尽 ， 擅 长 抒 情 ， 叙 事 委 婉 曲 折 ， 是 韩 愈 、 李 观 等 人 的 同 道 。D 作 者 痛 惜 欧 阳
36、 行 周 英 年 早 逝 ， 未 能 充 分 施 展 才 干 ， 又 叹 其 身 后 萧 条寥 落 ， 将 敬 仰 、 追 念 古 人 的 深 情 寓 于 叙 事 、 议 论 之 中 ， 颇 能 感 人 。19 用 “ /” 给 文 中 画 波 浪 线 的 部 分 断 句 。 （ 3分 ）君 加 以 谦 德 动 不 逾 节 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 声渐 腾 於 江 淮 且 达 于 京 师 矣 时 人 谓 常 公 能 识 真20 把 文 中 画 线 的 句 子 译 成 现 代 汉 语 。 （ 7分 ）（ 1） 此 若 家 之 宝 也 。 奈 何 虑 之 过 欤 ？ （ 3分
37、）（ 2） 又 性 颇 嗜 诱 进 後 生 ， 推 拔 於 寒 素 中 ， 惟 恐 不 及 。 （ 4分 ）（ 二 ） 阅 读 下 面 两 首 诗 ， 完 成 21-22题 。 （ 7分 ）溪 行 逢 雨 与 柳 中 庸（ 唐 ） 李 端日 落 众 山 昏 ， 萧 萧 暮 雨 繁 。 那 堪 两 处 宿 ， 共 听 一 声 猿 。三 峡 吟（ 宋 ） 徐 照 山 水 七 百 里 ， 上 有 青 枫 林 。啼 猿 不 自 愁 ， 愁 落 行 人 心 。【 注 】 上 有 青 枫 林 ： 楚 辞 招 魂 中 有 “ 湛 湛 江 水 兮 上 有 枫 ,目 极千 里 兮 伤 春 心 ” 句 。21 这
38、 两 首 诗 都 以 _来 写 愁 。 （ 2分 ）22 简 要 分 析 这 两 首 诗 抒 情 手 法 的 差 异 。 （ 5分 ）（ 三 ） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 完 成 23-24题 。 （ 5分 ）孔 子 曰 ： “ 益 者 三 友 ， 损 者 三 友 ： 友 直 ， 友 谅 ， 友 多 闻 ， 益 矣 ； 友 便辟 ， 友 善 柔 ， 友 便 佞 ， 损 矣 。 ” （ 论 语 季 氏 ）子 曰 ： “ 孰 谓 微 生 高 直 ?或 乞 醯 焉 ,乞 诸 其 邻 而 与 之 。 ” （ 论 语 公 冶长 ）23 第 一 则 材 料 主 要 体 现 了 孔 子 的 _观 。
39、（ 1分 ）24 孔 子 为 什 么 说 微 生 高 不 直 ？ 对 孔 子 这 种 评 价 ， 你 怎 么 看 ？ （ 4分 ）【 注 】 微 生 高 ： 春 秋 时 鲁 国 人 。 醯 （ x） ： 醋 。（ 四 ） 古 诗 文 默 写 。 （ 6分 ）25 补 写 出 下 列 名 篇 名 句 的 空 缺 部 分 。 （ 只 选 3小 题 ）（ 1） 夫 子 循 循 然 善 诱 人 ， _,_,欲罢 不 能 。 （ 论 语 ）（ 2） 假 舆 马 者 ， 非 利 足 也 ， _；_,非 能 水 也 ， 而 绝 江 河 。 （ 荀 子 劝 学 ）（ 3） 故 其 为 声 也 ， 凄 凄 切
40、切 ， 呼 号 愤 发 。_,_。 （ 欧 阳 询 秋 声 赋 （ 4） 移 船 相 近 邀 相 见 ， 添 酒 回 灯 重 开 宴 。_,_。 （ 白 居 易 琵 琶 行 ）（ 5） 二 十 四 桥 仍 在 ， 波 心 荡 ， _。 念 桥 边 红 药 ，_？ （ 姜 夔 扬 州 慢 ）四 、 作 文 （ 60分 ）26 阅 读 下 面 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。 （ 60分 ）门 与 路 ， 永 远 相 连 。 门 是 路 的 终 点 ， 也 是 路 的 起 点 。 它 可 以 挡 住 你的 脚 步 ， 也 可 以 让 你 走 向 世 界 。大 学 的 门 ， 一 边 连 接
41、已 知 ， 一 边 通 往 未 知 ， 学 习 、 探 索 、 创 造 ， 是它 的 通 行 证 ； 大 学 的 路 ， 从 过 去 到 未 来 ， 无 数 脚 印 在 此 交 集 ， 有 的 很深 ， 有 的 很 浅 。综 合 上 述 材 料 ， 结 合 你 的 所 思 所 感 ， 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章 。【 注 意 】 自 拟 题 目 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 。 不 得 脱 离 材 料 内 容 及 含义 的 范 围 作 文 。 明 确 文 体 ， 但 不 得 写 成 诗 歌 。 不 得 抄 袭 、 套 作 。1. 答 案 ： D解 析 ： A项 ，
42、“ 擎 ” 应 读 “ qng” ； B项 ， “ 扎 ” 应 读 “ z” ； C项 ， “ 孱 ” 应 读 “ chn”2. 答 案 ： B解 析 ： A项 ， “ 精 萃 ” 应 为 “ 精 粹 ” ； C项 ， “ 泊 来 品 ” 应 为 “ 舶 来品 ” ； D项 ， “ 出 奇 不 意 ” 应 为 “ 出 其 不 意 ” 。3. 答 案 ： A解 析 ： A项 ， “ 推 托 ” 是 借 故 拒 绝 或 推 辞 ， 使 用 正 确 ； 项 ， 不 止 ， 表示 超 出 某 个 数 目 或 范 围 。 “ 不 瘟 不 火 ” 指 戏 曲 不 沉 闷 乏 味 ,也 不 急 促 。此 处
43、 应 为 “ 不 温 不 火 ” ， 指 的 是 不 冷 淡 也 不 火 爆 ， 形 容 平 淡 适 中 。 项 ， “ 大 而 化 之 ” 意 思 为 形 容 做 事 情 不 小 心 谨 慎 ， 此 处 犯 了 望 文 生 义 的错 误 。4. 答 案 ： C解 析 ： A项 ， 重 复 累 赘 ， “ 因 为 好 经 也 要 提 防 不 被 念 歪 ” 应 改 为 “ 因 为好 经 也 要 提 防 被 念 歪 ” 。 B项 ， 搭 配 不 当 ， “ 这 有 利 于 社 会 矛 盾 和 社 会责 任 的 分 担 ” 应 改 为 “ 这 有 利 于 社 会 矛 盾 的 化 解 和 社 会 责
44、 任 的 分 担 ” 。D项 ， 成 分 残 缺 ， “ 执 法 部 门 对 向 未 成 年 人 出 售 、 出 租 或 以 其 他 方 式 传播 反 动 、 淫 秽 、 暴 力 、 凶 杀 、 封 建 迷 信 的 图 书 报 刊 、 音 像 制 品 ” 一 句 的后 面 应 该 加 上 宾 语 “ 的 人 或 单 位 ” 。5. 答 案 ： 示 例 ： 没 经 验 时 ， 容 易 在 难 处 出 错 ； 有 经 验 了 ， 往 往 在 易 处出 错 。解 析 ： 注 意 抓 住 文 中 的 关 键 句 ， 联 系 上 下 文 语 境 。 首 先 要 理 解 ， 师 父 的回 答 是 针 对
45、徒 弟 的 提 问 “ 为 什 么 上 次 在 高 处 时 提 醒 我 ， 这 次 下 到 低 处 才提 醒 我 ” 。 其 次 是 分 析 ， 问 题 暗 含 着 两 方 面 的 内 容 ， 即 第 一 次 没 经 验 时高 处 小 心 和 第 二 次 有 经 验 时 低 处 小 心 。 最 后 是 概 括 ， 概 括 时 要 结 合 上 述两 层 内 容 ， 准 确 揭 示 表 象 背 后 的 意 义 。 考 生 可 以 同 时 结 合 自 己 的 生 活 经验 得 出 答 案 。6. 答 案 ： 示 例 ： 由 于 我 们 的 失 误 ， 将 您 订 购 的 衣 服 错 发 成 了 围
46、巾 ， 给您 添 麻 烦 了 ， 深 表 歉 意 ！ 您 的 衣 服 已 寄 出 。 烦 请 您 在 收 到 后 将 围 巾寄 回 ， 地 址 是 XXXX， 邮 资 由 我 们 承 担 。 欢 迎 再 次 惠 顾 。解 析 ： 该 题 主 要 考 查 语 言 简 明 得 体 能 力 。 根 据 题 中 所 给 的 语 料 ， 考 生 需要 答 出 四 方 面 内 容 ： 一 是 说 明 失 误 的 事 情 ， 二 是 表 明 歉 意 ， 三 是 围 巾 要集 会 的 地 址 ， 四 是 表 示 诚 心 ， 欢 迎 再 次 惠 顾 。7. 答 案 ： 示 例 ： 残 花 缀 在 繁 枝 上 ；
47、鸟 儿 飞 去 了 。撒 得 落 红 满 地 听 见 了 花 儿 落 地 的 叹 息 么 ？解 析 ： 本 题 主 要 考 查 仿 写 语 句 的 能 力 。 答 题 时 应 明 确 题 目 要 求 “ 句 式 、结 构 与 示 例 相 似 ” 且 要 符 合 情 理 。 先 从 内 容 上 看 ， 要 分 析 示 例 中 的 事物 ， 理 清 它 们 之 间 的 关 系 ， “ 月 ” 与 “ 鱼 ” 同 在 “ 湖 ” 中 ， 有 动 有静 ， 第 三 句 紧 承 前 两 句 造 成 的 一 个 意 境 ， 第 四 句 有 着 丰 富 的 想 象 力 和 意趣 。 再 从 结 构 、 手
48、法 上 看 ， 第 四 句 是 联 想 想 象 ， 虚 实 结 合 ， 同 时 还 是 一个 问 句 的 形 式 。8. 答 案 ： B解 析 ： 该 题 主 要 考 查 筛 选 文 中 信 息 和 理 解 文 中 重 要 句 子 含 义 的 能力 。 “ 对 同 济 大 学 这 位 教 授 的 视 觉 感 受 的 理 解 ” ， 确 定 答 题 区 间 为 第 二段 和 第 三 段 。 并 根 据 题 意 对 选 项 的 重 要 信 息 进 行 辨 析 ， 在 选 项 与 题 干 的比 照 过 程 中 ， 可 以 看 出 B项 “ 画 面 深 深 刺 伤 了 这 位 教 授 的 双 眼 ” 属于 “ 无 中 生 有 ” 。9. 答 案 ： D解 析 ： 该 题 主 要 考 查 筛 选 、 整 合 信 息 和 理 解 文 章 内 容 要 点 的 能 力 。 答 题时 要 辨 析 选 项 与 原 文 内 容 要 点 契 合 与 否 ， 关 注 选 项 分 句 之 间 的 关 系 ， 发现 题 干
