1、2010 年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷 I)理科综合能力测试（生物部分 72 分）第卷1 2 3 4 51. 下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A. 胰岛 B 细胞分泌胰岛素 B. 吞噬细胞对抗原的摄取C. mRNA 与游离核糖体的结合 D. 植物体细胞杂交中原生质体融合2. 光照条件下，给 C3 植物和 C4 植物叶片提供 14CO2，然后检测叶片中的 14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是A. 从 C3 植物的淀粉和 C4 植物的葡萄糖中可检测到 14CB. 在 C3 植物和 C4 植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到 14CC. 随光照强度增加，从 C4 植物叶
2、片中可检测到含 14C 的 C4 大量积累D. 在 C3 植物叶肉组织和 C4 植物维管束鞘的 C3 中可检测到 14C3. 下列四种现象中，可以用右图表示的是 A. 理想条件下种群数量随时间的变化 B. 一个细胞周期中 DNA 含量随时间的变化 C. 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 D. 在适宜条件下光合作用强度随 CO2 含量的变化 4. 关于在自然条件下，某机交配种群中等位基因 A、a 频率的叙述，错误的是 A. 在某种条件下两种基因的频率可以相等B. 该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C. 一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D. 特续选择条件下，一种基因的频
3、率可以降为零5. 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率第卷31. 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽） ，自茎段顶端向下对称纵切至约 3/4 处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内，外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推
4、测出现该现象的两种可能原因。原因 1 是 。 原因 2 是_。32. 用去除脑但保留脊椎的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：(1) 用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的_中，神经中枢位于_中。(2) 反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_所决定的。(3) 剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图） ，立即刺激 A端_（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激 B 端_（能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一段出现伸缩活动，该活动_（能、不能）称为反射活动，主要原因是 。33. 现有 4
5、 个纯合南瓜品种，其中 2 个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙） ，1 个表现为扁盘形（扁盘） ，1 个表现为长形（长） 。用这 4 个南瓜品种做了 3 个实验，结果如下实验 1：圆甲圆乙，F 1 为扁盘，F 2 中扁盘：圆：长=9 ：6：1实验 2：扁盘长，F 1 为扁盘，F 2 中扁盘：圆：长=9：6：1实验 3：用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的 P1 植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于 1：2：1。综合上述实验结果，请回答：(1) 南瓜果形的遗传受_对等位基因控制，且遵循 _定律。(2) 若果形由一对等位基因控制用 A、a 表示，若由两对等位基因控制用 A、a 和 B、b表示，
6、以此类推，则圆形的基因型应为_，扁盘的基因型为_，长形的基因型应为_。(3) 为了验证 (1) 中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验 1 得到的 F2 植株授粉，单株收获 F2 中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有 1/9 的株系 F3 果形均表现为扁盘，有 _的株系 F3 果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有_的株系 F3 果形的表现型及其数量比为_。34. 下列是与微生物 培养 有关的问题，请回答：(1) 某细菌固体培养基的组成成分是 KH2PO4、Na 2HPO4、MgSO 4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝
7、固剂是 ，碳源是 ，氮源是 。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，帮该培养基属于 培养基。按照化学成分分类，该培养基属于 培养基。从同化作用类型看，用该培养的细菌属于 。 (2) 将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以菌体数目的对数为纵坐标，可以得到细菌的 曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是 。实验室中，为了获得形态和生理特证一致的菌体，一般应在 期取体；在生产中，常收集培养至 期的细菌用于次生代谢产物的提取。2010 年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷 I)1. C 2. C 3. D 4. B 5. C3
8、1. 原因 1:内侧细胞中的生长素浓度比 外侧高，所以内侧细胞生长较快。原因 2:内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长32. （1）皮肤 脊髓（2）突触的结构（3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的33. （1）2 基因的自由组合（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb（3）4/9 4/9 扁盘：圆：长 = 1 ：2 ：134. （1）琼脂 葡萄糖 尿素 选择 合成 异养型（2）群体生长 菌体数目往往非常大，且变化率也很高，以菌体数目的对数为纵坐标有利于作图 对数 稳定
