1、初中地理七年级上册,温故而知新,1.一天中，陆地最高气温一般出现在（ ）。A.12点 B.14点 C.13点 D.11点,B,温故而知新,2.我们学校所在地是7月气温最高， 位于南半球澳大利亚最高气温出现的时间一般是（ ）A.1月 B.4月 C. 7月 D. 10月,A,3.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（ ） 气温的年较差大 B. 气温的年较差小 C. 气温的日较差大 D.气温的日较差小,C,温故而知新,（点击红点，出现图片，再次点击，图片消失。）,自主学习,自学课本第65页文字和“图4-2-4等温线图的判读”，完成助学第69页1、2、3题。,D,E,A,B,C,1、读图可知，A
2、、B、C、D四点的气温分别为: 、 、 、 。,24,24,12,20,结论:在同一条等温线线上，各点的气温相等。,点石成金,D,E,A,B,C,2、A、C两处的温差是 ，等温线 。B、D两处的温差是 ，等温线 。,12,4,密集,稀疏,结论:等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。,点石成金,E,A,C,低温,低,结论:等温线呈闭合状态时，中心气温低，表示这里是低温中心， 反之就是高温中心。,点石成金,等温线图,20,10,0,-10,世界年平均气温分布图,世界年平均气温分布图,世界年平均气温分布图,20OC,0OC,20OC,20OC,0OC,10OC,10OC,获得的
3、太 阳光热多,低纬度,气温高,获得的太 阳光热少,高纬度,气温低,特点1：气温从低纬向高纬逐渐降低。,同样的夏季，不一样的感觉,观察：AB两地纬度位置相同，年平均气温一样吗？,A,B,特点2：同纬度地区，海洋气温和陆地气温不相同。,海洋和陆地的热力性质不同，吸热和散热的情况也不相同。陆地吸热快，散热也快；海洋则相反。因此同纬度地带，夏季陆地气温高于海洋；冬季则相反。,水陆热力性质差异,观察：南北半球等温线的分布有什么特点？受什么的影响？,特点3：受海陆分布的影响，北半球等温线比较曲折，南半球比较平直。,思维扩展,赏析古诗，试分析:气温的差异还和什么有关系？,海拔越高，气温越低。,地形,全球气候
4、变暖,低碳生活,链接生活,倡导低碳生活，我们中学生能做些什么？,知识梳理,1、不同纬度,纬度因素,高纬度,-气温高,低纬度,-气温低,2、同一纬度,海洋,陆地,-季节不同气温不同,海陆因素,3、海拔越高，气温越低。,-,地形因素,课堂小结,再见,1.在等温线图上，等温线密集的地方表示（ ）。 A.气温差别大 B.气温差别小 C.高温中心 D.低温中心,A,2.冬季时我国南方的气温比北方高的主要原因是（ ）。 A.南方纬度比较高 B.南方地势较高 C.南方纬度较低 D.南方靠近海洋,A,1.南半球20等温线经过的大洲有： 洲、洲、 洲。,2.年平均气温在20以上的地球，其纬度位置大部分都分布在
5、之间，属于 带。,非,大洋,南美,南北回归线,热,1.年平均气温最低的大洲是 ，大部分地区年平均气温在 以下。,2.人2009年12月7-18日，在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，会议指出：近年来，全球气候变暖，主要原因是（ ）A.人类排放的二氧化碳增多B空气中氯氟化合物增多C太阳辐射加强 D降水增加,南极洲,-10,A,北半球1月平均气温分布图,观察：AB两地纬度位置相同，年平均气温一样吗？哪里气温高？,结论：1月（冬季），同纬度地区，海洋气温高，陆地气温低。,北半球7月平均气温分布图,观察：AB两地纬度位置相同，年平均气温一样吗？哪里气温高？,结论：7月（夏季），同纬度地区，陆地气温高，海洋气温低。,
