1、理科综合 生物部分 第 1 页 共 5 页2019 年天津市十二重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共 300 分，考试用时 150 分钟。本部分为生物试卷，本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分, 共 80 分。第卷 1 至 2 页，第卷2 至 4 页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷的答案填涂在答题卡上，卷答在答题纸上，卷答在试卷上的无效。第卷注意事项： 1每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2本试卷共 6 题，每题 6 分，共 36
2、 分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确。1下列生理过程中，没有蛋白质直接参与的是A. 内环境中的 02进入线粒体的过程 B. 受精作用过程中精子与卵细胞的识别过程C. 植物体细胞杂交之前去除细胞壁 D. 有丝分裂间期 DNA 进行半保留复制的过程2下列有关胰岛 A 细胞中物质运输的途径，可能存在的是A. 吸收的葡萄糖：细胞膜 细胞质基质线粒体B. 合成的胰岛素：核糖体 内质网高尔基体C. 合成的 RNA 聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核D. 转录形成的 mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体3下列有关生物实验的叙述不正确的是A. 在用样方法调查跳蝻的种群密度时，应注意随机取样B. 验证过氧化
3、氢酶具有高效性，应设置 FeCl3 的对照实验C. 可以采用构建物理模型的方法研究 DNA 分子的结构特点D. 验证胚芽鞘的感光部位在尖端，应设置保留尖端和去除尖端的两组实验4幽门螺旋杆菌主要寄生于人体胃中，是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C 尿素呼气试验来检测幽门螺旋杆菌感染情况。受试者口服 13C 标记的尿素胶囊后，尿素可被幽门螺旋杆菌产生的脲酶催化分解为 NH3 和 13CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有 13CO2。以下叙述不正确的是A. 幽门螺旋杆菌的遗传物质是 DNA B. 感染者呼出的 13CO2 是由人体细胞有氧呼吸产生C. 幽门螺旋杆菌具有
4、以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜D. 幽门螺旋杆菌产生的脲酶适宜在酸性条件下发挥作用5右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述 不正确的是A. 图中 过程在人体细胞内主要发生在细胞核中B. 图中 过程一条 mRNA 链上可同时结合多个核糖体，从而翻译出多条不同的肽链C. 图中过程需要的原料和酶均不同 D. 根尖分生区细胞可发生过程理科综合 生物部分 第 2 页 共 5 页6夏季晴朗的白天，取某种绿色植物顶部向阳的叶片( 阳叶)和下部阴蔽的叶片( 阴叶)进行不离体光合作用测试。从 8：0017：00 每隔 1h 测定一次，结果如下图所示，下列说法错误的是A. 该植物在上午 10:0
5、0 时产生 H的场所只有叶绿体的类囊体薄膜B. 比较两图可知阴叶胞间 CO2 浓度与净光合速率呈负相关C. 据图分析可知阴叶在 17:00 时，积累的有机物最多D. 阳叶出现明显的光合午休现象，而阴叶没有，说明阳叶午休现象是由环境因素引起的第卷注意事项：1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2本卷共 3 题，共 44 分7.（14 分）某湖泊是我国著名的风景旅游区，也是一个浅水型城市富营养化湖泊。科研人员利用沉水植物对该湖泊进行生态修复工程。（1）该湖泊可以通过 抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定。（2）下图 1 是湖泊生态系统中部分生物间的食物关系，
6、若甲和丙粪便中的能量为 M，呼吸作用消耗的能量为 R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 N，则图中第二营养级的同化量可表示为 （3）科研人员用菹草、苦草两种沉水植物在湖泊不同处理区域进行实验，并测量水体中的总氮（TN） 、总磷（TP） 、叶绿素 a 含量等指标，实验结果如图 2、图 3 所示：图 2 说明 。水样中的叶绿素 a含量可以代表浮游藻类的多少，由图 3 可知，沉水植物可以 “水华”的爆发。理科综合 生物部分 第 3 页 共 5 页（4）细菌的丰富度变化可以作为评判生态修复效果的重要指标。科研人员提取不同处理区水体细菌的 16s-rDNA（约 1.5Kb 左右，能体现不同菌属
7、之间的差异）进行 PCR，电泳结果如下图 4 所示：湖泊生态系统中，大部分细菌属于生态系统中的 成分。据图 4 结果分析可知，种植菹草和苦草可以较好实现生态修复，证据是 。（5）某生物被引入该湖泊后，其种群基因型频率变化如下:基因型 引入前，原地 引入后 5 年，本地 引入后 8 年，本地AA 51% 60% 78%aa 11% 10% 6%通过对该物种引入前后种群基因频率的比较，该物种在引入前后是否发生进化？ 判断的依据是 。8. (14 分) 脊椎动物的巨噬细胞可将病原体抗原片段通过组织相容性复合物（MHC）展示在细胞的外表面（如下图所示），进而刺激天然 T 细胞的表面受体（TCR）。天然
8、 T 细胞很难被肿瘤表面抗原所激活，但一旦激活便能高效杀灭肿瘤细胞。另一方面，抗体能高效识别肿瘤表面抗原，但却不能有效杀灭肿瘤细胞。通过下图所示的基因工程方案构建 T 细胞嵌合型抗原受体（ CAR）可以解决上述问题。（1） 临床上采用患者免疫细胞的基因并借助基因工程技术构建 T 细胞嵌合型抗原受体（ CAR）。据图分析该技术所使用的目的基因是 。图中的步骤是基理科综合 生物部分 第 4 页 共 5 页因工程的核心步骤，完成这一步骤需要的工具酶是 。（2）体外培养 CAR-T 细胞时，培养基中除水、糖、氨基酸、无机盐、微量元素、促生长因子外，通常还需要加入 和抗生素；传代培养时，贴满瓶壁的细胞需
9、要用 处理后分瓶继续培养。（3）据图分析，CAR-T 细胞杀灭肿瘤细胞的过程属于 免疫。（4）天然 T 细胞与 CAR-T 细胞在结构和功能上都有差异。从结构角度看，天然 T 细胞的细胞膜上识别抗原的是 TCR，而 CAR-T 细胞识别抗原的是 ；从功能角度看，天然 T 细胞能杀死肿瘤细胞却不能高效识别肿瘤抗原，而 CAR-T 细胞则 。9.（16 分）很早人们便知道，ABL 基因所在染色体若发生图 1 所示的现象会导致白血病。然而最近一项研究又表明，ABL 基因本身突变又会导致甲种遗传病（相关基因用 D,d 表示），其临床表现为先天性心脏功能障碍或骨骼发育异常等，图 2 表示该遗传病的某家系
10、图。（1）据图 1 判断，导致白血病的变异类型是 （2）据图 2 判断，甲种遗传病的致病基因是 （显性/ 隐性）基因。5 号和 6 号如果再生育一个孩子，为了降低生出患儿的概率，以下措施中最准确的是 （单选）。A. 遗传咨询 B. 染色体分析 C. B 超检查 D. 基因检测 （3）为了筛查致病基因，对图 2 中个体进行基因测序，肯定会出现两种碱基序列的是 ,理由是 。 （4）据最新报道，ABL 基因模板链的序列由 ATG(编码酪氨酸)突变为 ACG 导致甲种遗传病。根据下列所附的部分氨基酸的密码子，推测病变基因在这一位点的氨基酸应该是 。ACG 苏氨酸 CGU 精氨酸 GCA 丙氨酸 UAC 酪氨酸 AUG 甲硫氨酸 CAU 组氨酸 GUA 缬氨酸 UGC 半胱氨酸（5）控制 ABO 血型的基因也在 9 号染色体上。下表是基因型以及对应的血型。基因型 IAi 或 IAIA IBi 或 IBIB IAIB ii血型 A B AB O理科综合 生物部分 第 5 页 共 5 页已知 3 号和 5 号都是 A 型血，4 号和 6 号都是 O 型血，若 5 号和 6 号再生一胎，该胎儿是 O 型患者的概率 （大于/小于/ 等于） A 型患者的概率，7 号个体的血型是 。
