1、20天窗,语文西师大版六年级下册第五单元,制作人-何祖华,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。,作者简介,乡下的房子,木板窗,天窗,了解课文主要内容：叙述的是一个孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并且由此产生了无穷无尽的遐想，表达
2、了他渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。,理清文章顺序： 第一段（第1-2自然段）写天窗的由来。 第二段（第3-6自然段）写天窗给孩子带来无穷的乐趣。 第三段（第7-8自然段）写小小天窗的神奇。,复习,1.词义：慰藉、关闭 2.讨论课后练习2。 3.读句子，体会比喻句： 例：屋子里就黑得像地洞里似的。月亮圆得像玉盘似的。,领悟句子,1、于是乡下人在屋里面开一个小洞，装一块玻璃，叫天窗。 “于是”在这里起什么作用？ “于是”起过渡作用。 这句话告诉我们什么叫做“天窗。”,2、孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 “关闭”、“慰藉”各是什么意思？ 关闭：关
3、起来。 慰藉：安慰。 这句话的意思是： 天窗成了被关闭在地洞似的屋子的孩子们唯一的一点点安慰了。,3、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，会看见带子似的闪电一瞥 ；你想象到这雨，这风，这雷，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。 “卜落卜落”写出下雨时的什么？ 写出了雨落到玻璃上发出的声音，表现了孩子们天真的心灵。,“扫荡”一词带有作者的臆想色彩，通过这个词，即通过天窗感受到的自然变化与从中所获得的慰藉有机地联系起来，同时也为下文做了铺垫。,4、晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你
4、仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰。 这里的“休息”为什么要加引号？ 表示不情愿，被迫的意思。 “忘不了”、“偷偷地”、“伸出头来”、“仰起了脸”说明作者被迫上床不是自愿的。这时，只有又成了唯一的安慰。,5、你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是黑色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象里展开。 这句话是作者看到星、一朵云产生的联想。,6、你小小一方的空白是神奇的！ “这小小一方的空白”是作者观察外面的世界唯一途径，所以在孩子
5、的眼里这小小一方的空白是非常奇妙的。,1.读例句，并找出文中相同的句式，学习本体和喻体 屋子里就黑得像地洞里似的。 2.造句：像似的。,语言训练,4.填空：,乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做( )。,发挥想像：,我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（ 像一个个眨着眼睛的孩子 ）。我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（ 气势宏伟 ）的山，有的像（奔腾 ）的马，有的像（高大魁梧 ）的巨人。,为什么说天窗是神奇的呢？ 活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。,为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢? 孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。,透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？,因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 怎么理解这段话呢？,A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗， 说说你看到了什么？想到了什么？,B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？,
