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类型蓝田县丞听壁记.ppt

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:111142
  • 上传时间:2018-03-14
  • 格式:PPT
  • 页数:8
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    蓝田县丞听壁记.ppt
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    1、蓝田县丞听壁记,【作者】 韩愈(公元768年至824年),字退之,登州南阳人(今河南修武县人)。是唐代著名的文学家、哲学家。 韩愈生活在安史之乱之后,当时阶级矛盾非常尖锐,藩镇割据势力强大,寺院经济与世俗地主之间的矛盾也日益尖锐。面对着这些矛盾,韩愈竭力宣传天命论、人性论,企图以此挽救唐王朝的没落命运。但他反对藩镇割据,极力批判佛老思想,这在当时也有一定的社会意义。 韩愈是当时古文运动的倡导者,他提出了“文以传道”、“不平则鸣”、“文从字顺”等政治主张,向六朝以来华而不实的形式主义文风发起了猛烈地进攻。他以自己的理论和实践为文体改革作出了重大贡献。对后代散文的发展产生了深远的影响。 韩愈的文风

    2、气势浑厚,善于推理,叙事简洁,语言流畅,他的诗歌具有散文化的倾向。某些作品着意追求奇险,开创了唐代一个重要的学派。他的作品现存韩昌黎文集。,【题解】兰田县,在今陕西省。唐代是京城长安附近的畿县。丞:县丞,县令的副职,是辅佐县令的。壁记:是唐代兴起的一种杂记文体,写在官府的墙壁上,主要是用来记载本处“官秩创置及迁授始末。原其作意,盖欲著前政履历,而发将来健病羡焉”。(唐代封演封氏闻见记卷五)。(秩:官吏的等级)。 本文主要描写当时县丞有职无权的困难处境。县令独揽专权,吏胥仗势欺人,县丞只能听由摆布,以此揭露了官场争权夺势的丑恶现实。后一部分通过描写作者的朋友崔斯立任兰田县丞后,由怀有抱负变得消沉

    3、下来,只得把公署当作书房,种松对竹,吟诗度日,自嘲吟诗就是公事。表现了作者对当时官场的黑暗和积弊的辛辣讽刺,对朋友怀才不遇的愤慨不平。 这篇文章文笔犀利生动,有很强的讽刺性。,丞涉笔占位,署惟谨。涉笔:动笔。占位:观察签名的位置。占:视。惟:语气副词,表示肯定的语气。署:签名。【译文】县丞拿起笔看好位置,签上名,实在是谨慎恭顺。 目吏,问:“可不可?”目:活用为动词 ,看。【译文】看着小吏问:“行不行?” 吏曰:“得”。则退。不敢略省,漫不知何事。得:可以,行。则退:就退出去。省:xing,察看,检查。略省:稍微察看(公文的内容)。漫:完全。【译文】小吏说:“可以。”就退出去,不敢稍微察看一下

    4、公文的内容 ,完全不知什么事。 官虽尊,力势反出主薄、尉下。【译文】官职虽然很尊贵,权力、势力反而在尉的下面。 谚数谩,必曰“丞”,至以相訾敖。谚:谚语,指民间。数:shu,点数,计算。慢:怠慢,指不尽职的官员。訾敖:ai ao,诋毁。【译文】民间谈到不尽职的官员,一定说县丞,以致于诋毁县丞。相:偏指一方的副词,指县丞。 丞之设岂端使然哉!【译文】县丞的设置难道本来使得这样吗?岂:副词,难道。端:本来。然:指示代词,如此,这样。,博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆。博陵:今河北定州市。崔斯立:名立之,字斯立。种学绩文:以耕织比喻勤奋学习,积累知识。绩:ji,缉qi麻:把麻搓成线

    5、。泓涵:包罗宏深。演迤:境界开阔。肆:扩展。【译文】博陵人崔斯立,勤奋学习来积累知识,学问修养博大,日益高深。 贞元初,挟其能,战艺地京师,再进,再屈千人。贞元:唐德宗的年号。挟 :凭仗。战艺:以才能和别人竞争,即应科举考试。京师:京城。指唐都长安。再进:指两次考试。崔斯立贞元四年中进士,六年中博学宏词科。再屈千人:指崔斯立两次考试都出人头地。屈:使动用法,使屈服。【译文】贞元初,凭借他的才华,在京城参加科举,两次考试两次都使千人屈服。(指名列前茅,出人头地。) 以前大理评事言得失黜官,再转而为丞兹邑。元和:唐宪宗年号,(公元806820年)。以:凭借。大理:大理寺,封建社会中管司法的机构。评

    6、事:大理寺官名,掌平决刑狱。黜:贬官。再转:两次贬官。崔斯立原为大理评事,因上书论朝政得失而被贬官。再转:两次迁谪调转。兹邑:指兰田县。崔斯立元和十年任兰田县丞。【译文】元和初,崔斯立凭借着大理评事的官职上疏论朝政得失而被贬官,后又再次贬迁而成为兰田县的县丞。,始至,喟然曰:“官无卑,顾才不足塞职。”喟然:叹息的样子。顾:转折连词,反而。塞职:称职。【译文】开始刚到兰田县时,叹息说:“官职不论大小(都可以施展抱负),反而是自己的才能不能称职(才做不出成绩) 既噤不得施用。噤:jin,闭口不言。【译文】得不到施展才干,已经默然。 又喟然曰:“丞哉!丞哉!余不负丞,而丞负余。”【译文】又叹息说:“

    7、县丞啊县丞啊,我不辜负你,可你辜负我。” 则尽 去牙角,一蹑故迹,破崖岸而为之。 去牙角:砍去牙角,比喻砍去个人的锋芒棱角,不触犯他人。 :树木砍伐后生长的嫩枝,名词活用为动词,砍去。一蹑故迹:完全按照过去县丞的做法行事。蹑:踩。破崖岸而为之:指去掉办事原则,随和别人而做事。崖、岸:都是水边的意思,比喻做事的原则界限。 丞厅故有记,坏漏污不可读,【译文】县丞的厅壁上过去有“记”,因屋顶漏雨致脏不能读。 斯立易桷与瓦,墁治壁,悉书前任人名氏。桷:jue,椽(chuan)子。易:换。墁:man,粉刷。治:修整。【译文】崔斯立换了椽子和瓦。粉刷修整了厅壁,全部地写上前任县丞的姓名。guoguo,庭有

    8、老槐四行,南墙钜竹千梃,俨立若相持,水 循除鸣,钜:通“巨”,梃:根。俨立:整齐地排列。持:对立,对峙。虢 虢:流水声。除:台阶 。【译文】院子里有四行老槐树,靠南墙有大竹子上千棵,整整齐齐地排列着好象互相对立,流水沿着台阶 虢 虢而鸣。 斯立痛扫溉,对树二松,日哦其间。痛:彻底地。溉:洗涤。(也可理解为“浇水”)对树:对称地栽种。树:动词,栽种。哦:e,吟咏。【译文】崔斯立彻底地洒扫庭院,对称地栽上两棵松树,天天在其间吟诗。 有问者,辄对曰:“余方有公事,子姑去。”【译文】有来问事的,就回答说:“我正有公事,你暂且离开。”去“离开。 考功郎中、知制诰韩愈记。考功郎中:官名,掌管文武官员考绩事项。知制诰:官名,掌管草拟诏令事项。元和十年,韩愈以考功郎中知制诰,壁记当作于此年。,

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