1、义务教育课程标准实验教材四年级下册18.永生的眼睛,眼 睛你的眼睛，像远方淡蓝的大海；那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。,我会读,捐赠 盲童 屡屡 热泪盈眶遵从 搂住,jun,mng,l,kung,zn,lu,眼角膜移植是将患病的眼角膜组织切除,而置放清澈、正常功能的眼角膜之手术。在目前所施行的器官移植术中，眼角膜移植是成功率最高的一种。 角膜就是通常我们所说的黑眼珠那个地方，是透明的，可以看见里面的瞳孔和虹膜。如果严重损伤，就可能要角膜移植。,书读百遍，其义自见,17段，边读边思考边动笔，画出令自己深受感动的语句和段落，并
2、在旁边做简单的批注。,一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。1.读，自由谈感受2.为什么说给予别人自己汉森提的一部分是最珍贵的？,父亲的“教育”,“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙。”“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”1.文中的“我”是谁？为什么会为“我”而感到自豪？从中体会到了什么？2.如果是你在他们的帮助下重见光明，你将对那些帮助你的人说些什么呢？,父亲的“教育”,读最后两段，还有什么地方也令你深深地感动呢？,妈妈，
3、我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。 这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲。1.分别说：是谁为谁感到骄傲，为什么？,“骄傲”,这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜。1.“这一刻”是哪一刻？2，那么，琳达的父亲留下的是什么？3.你能读出书中的骄傲吗？,没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的
4、女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,邓小平爷爷逝世以后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。,生前无私救助183个贫困儿童的丛飞,生前立下遗嘱捐献眼角膜以他最后的爱心之举，将光明馈赠社会、长留人间。据悉，丛飞捐献的眼角膜将使刘琳等4名眼疾患者受益。,ai,江西九江的9岁女孩刘琳接受了丛飞捐献的眼角膜移植手术。,目前美国有超过84000多名患者等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的患者。2004年仅有30的患者获得了器官移植，而剩余的70的患者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。,解题,永生的眼睛,爱的奉献,
