1、智浪教育-普惠英才文库2018 中考化学模拟试题注意事项：1化学试卷共三大题 16 小题，满分 60 分。化学与物理的考试时间共 120 分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N14 O 16 Na 23 Cl35.5一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题意。1、日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（ ）A 、家庭自酿葡萄酒 B 、冰块给水产品保鲜C 、卤水点制豆腐 D、84 消毒液漂白织物2、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活
2、方式， “低碳”指的是尽量减少二氧化碳排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B、实验室中可用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体C、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒3、进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（）4、2017 年 5 月 18 日，中国在南海北部神狐海域进行的“可燃冰”试采获得成功，标志着中国成为全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家“可燃冰”CH
3、 4(H2O)n是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源(n=120)下列有关“可燃冰 ”的说法正确的是（ ）A .属于有机高分子化合物 B .说明水可以变成油 C .CH4(H2O)n 属于氧化物 D .是不可再生能源5、对下列现象和事实，对应的解释错误的是（ ）选项 现象和事实 解释A 用活性炭去除冰箱异味 此过程只发生物理变化B 燃着的火柴一吹即灭 冷空气降低了火柴的着火点C 二氧化碳可用于人工降雨 干冰升华吸热D 蒸馏自来水制取蒸馏水时，加入几粒沸石 目的是防止暴沸A .A B .B C .C D .D6、为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略
4、去）。智浪教育-普惠英才文库从图中分析得出的下列结论中，正确的是（ ）。A、化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素B、II、 III 中都消耗了二氧化碳C、循环过程中不需要吸收能量D、涉及的化学反应中元素的化合价不变7、推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A .稀有气体可做保护气，保护气一定是稀有气体B .单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C .化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D .性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼8、根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（ ）A .镁
5、元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有 12 个质子B .氯的相对原子质量为 35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子C .当 X=8 时，该微粒属于稀有气体元素的原子D .镁离子与氯离子的电子层数相等9、杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为 C19H19N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是（ ）A .叶酸的相对分子质量为 441 gB .叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C .叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为 19：19：7：6D .叶酸由 19 个碳原子、19 个氢原子、 7 个氮原子和 6 个氧原子构成10、甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲
6、线如图所示。下列说法错误的是（ ）智浪教育-普惠英才文库A .t2时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B .t1时，甲、乙两种物质各 50g 分别加入到 100g 水中，充分溶解，得到的溶液质量都是 140gC .t1时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等D .t2时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到 t1时，析出晶体的质量甲一定大于乙二、本大题包括 5 小题，共 34 分。11、随着科技的不断进步,太阳能路灯(如图所示) 越来越多的出现在我们城市道路的两旁 . 节约能源的同时减少了环境的污染,是实现“低碳生活”的一种典型措施.请你根据图中内容回答下列问题:(1)图中标示的物质属于金属材料的有
7、 (一个即可,填序号,下同);属于有机合成材料的是(2)不锈钢属于 (填“纯净物”或“混合物”).(3)请用一个化学方程式证明铝比铜活泼,写出实验方案 12、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH 3)，应选择的发生装置是 (填上图字母)。（3）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开 K1、关闭 K2时，利用 I、装置，可进行的实验是 (填字母)。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气智浪教
8、育-普惠英才文库当打开 K2、关闭 K1时，可以利用工、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 _；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。13、木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_；（2）反应的化学方程式为_ _；（3）滤液中的溶质为_；（4）试剂 A 最好选用下列_ 溶液（填序号） ；H 2SO4 CuSO 4 MgSO 4（5）为了完善实验方案，可对滤渣中的_进行回收。14、气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,
9、可用于检测密闭体系内的气压变化,并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图 1及用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图图 2. (1)实验中红磷要足量的原因是 . (2)红磷燃烧的化学反应方程式为 . (3)连接好实验装置,将压力传感器接入电脑,在红磷点燃前即打开示波器开关 ,以获取点燃前瓶中空气的压强(图 2 中 AB 段所示).实验过程中体系内的气压变化曲线如图 2 所示.请根据图象回答下列问题. 气压变化至图象中 D 点时 ,应进行的实验操作是 . 图象中 CD 段气压变化的原因是 .15、某小组在学习“ 二氧化碳实验室制取的研
10、究 ”课题时,探究了二氧化碳的收集方法. 【查阅资料】1、通常状况下,1 体积水约溶解 1 体积二氧化碳,所得溶液的 pH 约为 5.6, pH 越小,二氧化碳在水中溶解越多 . 2、石灰石中的杂质既不和盐酸反应，也不溶于水。【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集? 【设计实验】 智浪教育-普惠英才文库实验一:在通常状况下,测定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判断二氧化碳在水中溶解的体积,如图: (1)甲装置中反应的化学方程式 . (2)检查甲装置气密性的方法是 关闭活塞和止水夹 K1，打开 K2、K3、K4 双手握住锥形瓶，观察到，说明装置气密性良好。(3)实验时,需先将甲装置中的空气排尽.
11、其操作是打开止水夹 K1,关闭止水夹 K 2, 打开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气排尽的方法是 . (4)关闭 K 1,打开 K2、 K 3、 K 4,待丙装置中收集半瓶气体时,关闭 K2、 K 3、 K 4, ,充分振荡丙装置,分别测得丙、丁瓶装置中溶液的 pH 为 5.5 和 6.5。分析可知,溶解的二氧化碳体积丙装置中 (填“大于”或“等于”或“小于 ”)丁装置中.实验中,乙装置的作用是 . （5）实验结束后，装置甲反应后溶液中溶质除了氯化钙还有没有其他物质？请设计实验证明你的猜想（写出实验方法、现象和结论）注意：若答对以下小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分（6）实验二:用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数.如图是收集的气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图,从图中能得到哪些信息: , . 【结论反思】由实验一、二分析,改进实验装置,二氧化碳能用排水法收集.能降低二氧化碳在水中溶解性的措施 ，三、本大题共 6 分16、取 50g 废水样品，用 5%的氢氧化钠溶液中和，当测得 PH 等于 7 时，消耗此氢氧化钠溶液质量为8g，求废水中 HCl 的质量分数是多少？
