1、雨过天晴挂天上， 身材细弯像座桥， 让我仔细数一数， 七种颜色真漂亮。,（打一自然现象）,彩虹,11 彩虹,第1课时,你会拼读这个字吗？,你打算用什么办法记住它？,加一加：,换一换：,虫工虹,江氵虫虹,朗读课文，完成以下任务：,1、想想课文主要写了什么。,2、标注自然段的序号。,1,2,3,4,hn,zu,t,jio,s,tio,xn,n,高兴,手字旁,jn,zho,qin,qn,衣字旁,衤,zhe,n,do,chn,o,说着,高着,着手,1、上述生字中，翘舌音有（ ）；平舌音有（ ）。,着,2、三拼音节有（ ）。,座,zu,jio,照,成,洒,tio,qin,3、后鼻韵母有（ ）。,hn,j
2、n,chn,你记住这些生字宝宝的样子了吗？谁来说说你是用什么方法记住的？,广坐座,合手拿,扌是提,扌兆挑,酒一洒,秋千,镜子,高兴,一座,挑水,裙子,浇花,走到,提着,彩虹,秋千,镜子,高兴,一座,挑水,裙子,浇花,走到,提着,彩虹,zhe,组词：,部首：羊,走着,说着,结构：上下结构,n,组词：,部首：阝,那天,那时,那个,结构：左右结构,那么,y,组词：,部首：刂,到来,见到,来到,结构：左右结构,o,组词：,高兴,结构：上中下结构,部首：亠,高大,长高,高手,xn,组词：,部首：八,高兴,xn,结构：独体字,兴旺,xn,qin,组词：,部首：丿,几千,千万,结构：独体字,或十,秋千,ch
3、n,组词：,部首：戈,成长,成为,结构：独体字,小朋友们，再见,11 彩虹,第2课时,1、自由读第一自然段，看看你读懂了什么。,一座美丽的桥,2、你还知道“一座什么”？,3、如果在你面前有这样一座美丽的桥，你最想上去干什么？,爸爸，如果我提着你那浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？,（1）你觉得这个长句应该怎么读？,1、品读句子。,爸爸，如果我提着你那浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？,（2）看看这样读，怎么样？,爸爸，如果我提着水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？,2、你能说说这句话的意思吗？,3、如果你是小女孩的爸爸，你高兴吗？为什么？
4、,4、你能用“高兴”来说一个句子吗？,同学们回忆一下，我们刚才是怎么学习第二自然段的？,先带着问题读第二自然段，然后按要求勾画。画完后自己轻声读读，然后小组交流。请同学们按着这种学习方法学习第三、四自然段。比一比谁学得认真。,妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？,（1）你觉得这个长句应该怎么读？,1、品读句子。,（2）看看这样读，怎么样？,妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？,2、你能说说这句话的意思吗？,妈妈，如果我拿着镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？,3、如果你是小女孩的妈妈，你高兴吗？为什么？,
5、哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？,（1）你觉得这个长句应该怎么读？,1、品读句子。,（2）看看这样读，怎么样？,哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？,荡来荡去,ABAC式,飘来飘去,游来游去,走来走去,跳来跳去,飞来飞去,说来说去,2、你能说说这句话的意思吗？,如果我把秋千挂在彩虹桥上，坐着它荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗 ？,3、如果你是小女孩的哥哥，你高兴吗？为什么？,多么可爱的小女孩啊！让我们有滋有味地再来读读这篇小文章吧！,仔细读读课文的第二至四自然段，你发现了什么？能仿照其中一个自然段，说一说如果有这样一座桥在你面前时你想怎么做，为什么这样做。,今天通过学习彩虹，我们不仅欣赏了美丽的彩虹，更认识了一位可爱的小女孩。从小女孩身上，我们懂得了要学会体贴他人，关心他人，做一个懂事的孩子。,小朋友们，再见,
