1、1中街小学 2010-2011 学年度第一学期工作总结 本学期，我校在县教育局的正确领导下，在各级组织的亲切关怀和大力支持下，在全体师生的共同努力下，认真贯彻执行党的教育方针和政策，以深入开展创先争优活动为先导，以开展“课堂教学改革年”活 动为 抓手，继续坚持“ 为学生的健康成 长奠基，为教师的持续发展铺路”的办 学宗旨和“ 基础扎实 、素质优良、特长明显、适应未来”的培养目 标 ，发扬“ 把每一件小事都做得很精彩 ”的工作精神，按照“ 学校管理争创一流，教学质量再上台阶，课堂改革有效推进，创办特色有新突破”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，努力提升学校管理水平，不断提高教育教学质量
2、，各项工作争创一流。学校先后荣获十余项奖励：被市委、市政府授予“市级文明单位”、 “全市教育系统先进集体 ”，被 县妇联授予“巾帼文明岗” ，被 团县 委、县少工委授予“ 优秀少先大 队”，被县物价局授予“价格 诚信 单 位” ，被 县教育局授予校园文化 艺术节“优秀组织奖”和两个“优 秀 节目二等奖” ，被县委组织 部、宣 传部授予庆祝建党89 周年“唱 红歌、颂 党情” 歌咏比赛二等 奖，被县总工会授予先进基层工会组织。现将本学期工作总结如下： 一、学校基本情况本学期全校有 24 个教学班，1394 名学生，少先大队 1 个，少先中队 20 个，少先队员 1163 名；有教职工 74 名（
3、其中男 17 名，女57 名，干部 65 名，工人 9 名，中共党员 14 名）；教职工中具有大学学历的 18 人，大专学历的 46 人，中专学历的 9 人，高中学历的 1人；具有小学高级教师职称的 46 人，小学一级教师职称的 12 人，小学二级教师职称的 5 人，未聘的 2 人。二、所做的主要工作及成绩21、认真学习全国教育工作会议精神和教育改革发展纲要，深入扎实地开展创先争优活动。本学期一开学，我校即迅速掀起了学习全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要的热潮。学校给教职工配发了学习笔记和全国教育工作会议文件汇编、 教育规划纲要辅导读本、 教育规划纲要辅导百问等学习材料，采
4、取集中学习和分散自学相结合的方式，充分利用一切业余时间，认真学习领会全教会议和教育发展纲要的核心内容和精神实质，人均记写学习笔记 50 页，撰写心得体会 2 篇，办学习园地2 期，悬挂宣传横幅 3 条，使全教会议精神及教育发展纲要人人皆知，深入人心。学校利用集体学习时间对国家中长期教育改革与发展规划纲要从十个方面进行了专题辅导，指出了教育发展规划纲要的十个看点，使教职工进一步明确了今后十年我国教育发展的战略目标、战略主题和主要任务，从而更加明确了自身肩负的教书育人的神圣使命，以更新的精神面貌迎接新的挑战；与此同时，学校还制定了中街小学学 习 贯 彻 全 国 教 育 工 作 会 议 精 神 和教
5、 育 发 展 规 划 纲 要 的 工 作 方 案 和中街小学五年发展规划（20112015），确立了本学期的工作思路。在创先争优活动中，学校提出了“以干部作风集中整顿活动为契机，扎实开展创先争优活动”的宣传口号，确定了以“ 创先进党支部，当优秀党员；创先进班子，当五好班子成员（学习好、团结好、服务好、创新好、廉政好）；创和谐校园，当五好教师”（师德师风好、遵守纪律好、常规工作好、教学改革好、教学成绩好）的“三创三当”为主要内容的活动载体。每个教职工撰写干部作风集中整顿活动个人自查报告一份、整改计划一份、填写创先争优活动公开承诺书一份，学校党组织也提出了五个方面创先争优公开承诺事项，向教职工、学
6、生、家长、兄弟学校、县直部门、驻泾单位发放征求意见3表 1000 多份，通过归纳梳理，征求到各种意见建议 8 条；选聘学生代表、家长代表、周边群众代表、民主人士代表和法制副校长等测评代表参加了县上民主评议学校测评活动，学校主要领导在民主评议学校测评会上作了题为更新观念 与时俱进 构建和谐校园的述职报告，推动了“创先争优” 和“干部作风整顿”等系列教育活动向纵深发展。开展创先争优活动的成效集中体现在一年内学校获得各级各类奖励 10 余项，涌现出了 2 个先进教研组、5 个模范班集体、6 名模范班主任、18 名优秀教师、118 名三好学生、64 名进步学生、20 名优秀学生干部、6 名县级三好学生
7、、2 名县级优秀学生干部、9 名书信文化大赛获奖者、2 名全县课改先进个人，1 名优秀共产党员。2、开展防震减灾教育，增强安全防范意识，努力创建市级防震减灾科普示范学校。学校一贯高度重视防震减灾工作，把加强防震减灾、确保师生安全作为压倒一切的头等大事常抓不懈，特别是2010 年被推荐为创建市级防震减灾科普示范学校以后，学校投资10000 多元，建立了防震减灾科普教育室、设立了防震减灾科普宣传栏，悬挂、张贴防震减灾法、抗震救灾科普挂图、地震应急知识挂图、防震知识和大地震 大海啸 大救援印尼海啸等防震减灾科普宣传挂图 70 多张、摆放宣传资料 500 多份、图片50 多张、书籍 10 多本、防震减
8、灾科普教育光盘 5 张，购买震后疫情预防喷雾器 2 个、消毒桶 2 个、84 消毒液 100 多瓶。确定每周星期五的校本课程为防震减灾科普教育课，并筹资 8000 多元，给每个学生配发了一本校本课教材人生第一课，由各班班主任负责备课和授课，安全课做到了有课时、有教师、有教材、有教案，同时还通过其它科目如科学课的教学对学生进行防震减灾科普知识宣传教育，多次召开防震减灾主题班（队）会，组织学生观看地震4防震、地震奥秘、地震的防护与自救等防震减灾科普教育光盘，让同学们利用课余时间上网查询有关防震减灾知识，主办防震减灾手抄报 1000 多份，组织全校师生参观了由市委宣传部、文明办、教育局、科协联合举办
9、的平凉市“流动科技馆” 进百校活动带来的科普展牌和实物演示。由于我校防震减灾工作扎实有效，在市地震局等部门组织的评估验收中不但顺利通过了市级验收，而且还一次性达到了省级标准，取得了市级 94.3 分，省级 92.6 分的高分，受到了验收组的一致好评，已同时被授予市、省两级“防震减灾科普示范学校”称号， 连续接受了静宁县威戎中学、界石铺中学和阿阳实验小学等兄弟学校的参观学习。3、坚持以教学为中心，视质量为生命，着力打造质量强校。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，我们继续把“强 化管理，提高 质 量” 作为学校的中心工作， 坚持“管理立校，质量强校”的理念不 动摇 ，对教师的备课、
10、上课、学生作业批改、课外辅导、阶段性检测等各个环节都提出了具体的要求，注重质量形成过程的精细化管理。围绕教学质量这一中心，本学期我们主要做了如下工作：一是隆重召开了秋季开学典礼暨庆祝教师节大会。会上，表彰奖励了在 2009-2010 学年度教育教学工作中涌现出的两个抽考工作先进集体、5 个模范班集体、6 名模范班主任、17 名优秀教师、118 名三好学生、64 名进步学生、20 名优秀学生干部，对在上学期县局抽考中取得城区小学五年级数学班级第一名的科任教师进行了重奖，激励广大教师爱学生、勤教书、争创一流业绩，鼓励广大学生爱学习、守纪律、争当三好学生，极大地调动了广大教师工作的热情和学生学习的积
11、极性；二是安排了新调入人员和岗位调整人员汇报课，4 名新调入人员和 8 名岗位调整人员精心准备，认真备课，课堂教学中积极渗透自主、合作、探究等新课程教学理5念，取得了较好的教学效果，各教研组课后集中时间组织开展了交流研讨活动，达到了交流、学习、促进、提高的目的；三是开展了全校教学质量分析研讨活动。学校认真贯彻落实全县教学质量分析研讨会议精神和县局教育教学质量分析动员视频会议精神，制定了切实可行的教学质量分析研讨方案，在全校广大教师中扎实开展了教学质量分析研讨活动。教学质量分析研讨活动分三个层面进行，先是每个教师结合自己所任学科的教学实际，写出了个人教学质量分析研讨材料，分教研组进行了汇报交流；
12、然后由各年级组长汇总本级教学质量分析研讨情况，形成了翔实的分析研讨材料，在全校教学质量分析研讨会上进行了汇报交流；最后教导处汇总各级教学质量分析研讨情况，形成了全校教学质量分析研讨报告，为今后指导教学工作提供了依据和参考。教学质量分析研讨活动达到了肯定成绩、寻找不足、明确方向、促进质量提高的目的；四是开展了攀登英语实验工作。我校被确定为攀登英语实验校以后，学校高度重视，筹资近 3 万元，建立了攀登英语实验专用教室并进行了布置和美化，配备了播放设备，为任课教师配齐了录音机和教学用资源包，为 241 名学生配发了学生学习资源包，讨论制定了三年实施规划和管理制度、课堂教学常规、主课教师考评办法等规章
13、制度，用以指导和规范实验工作。实验工作坚持以试验标准为指导，以提高小学生英语学习水平为目标，以活动为引领，以开放式、互动式和情景式为主要教学形式，开展了一系列教学实验和活动，教师和家长积极响应，学生参与学习的热情高，经过老师的精心指导，同学们基本掌握了英语日常用语，能观看英语动画片，能跟着电视播放的动画片唱英语歌曲童谣，取得了显著的成绩，先后两次举行了实验成果展示，邀请部分学生家长、县教研室同志、其他科任教师、英语教师和外籍英语教师进行观摩。展示活动把日常英语、动6画英语和歌曲童谣等学习内容以情景剧、舞蹈、合唱、对口相声、猜谜语等儿童喜闻乐见的形式呈现给参加活动的老师和家长，展示活动内容丰富，
14、形式多样，学生表现自然大方，说唱熟练流利，教师指导到位，家长配合密切，师生和家长共同参与，互动交流，踊跃展示，共享学习英语的快乐，赢得了很好的社会声誉；五是开展了班级管理经验交流分享活动。为了进一步加强班级管理，提高管理水平，争创文明班级，学校举行了班级管理经验交流分享活动，各班主任认真总结自己在班级管理中的做法和成效，形成书面交流材料，在年级组内进行了交流分享，每个年级组还推选出一名班主任代表，在全校大会上进行了交流分享。各班主任从勤跟班级、让学生自我管理、运用赏识激励式教育方法、安全第一、家校沟通等方面谈了自己在班级管理中的做法和体会，促进了班级管理水平的提高；六是为了提高全校教职工的信息
15、化应用能力，学校安排有关人员对各科任教师进行了电子白板使用培训，接着举行了三年级教师课堂教学与信息化应用能力展示。7 名教师认真钻研教材，精心设计教学计划，广泛搜集教学素材，巧妙使用多媒体手段进行教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效益，达到了事半功倍的效果，受到了温泉开发区教育办 20 名教师的观摩学习；七是学习杜郎口课改经验，积极开展课堂教学改革年活动。以课改为抓手，以减轻教师和学生负担、提高课堂教学的有效性、促进教学质量的提高为根本目的，安排了首批课改教师汇报课、示范课等系列课改活动，努力构建高效开放课堂，追求有效教学。1 名教师的课改课被县局评为一等奖，本人被评为全县课改先进个人
16、，1 名教师的课改课被评为二等奖；八是抽调 26 名教师对全校各级各科作业进行了一次详细的检查和抽查，这些同志不辞辛苦，在做好自身工作的同时，挤出时间深入教研室认真检查了各级各科作业，填7写了评价表，写出了检查报告。从检查结果来看，大部分作业布置量适中，教师批改及时、详细，学生做得认真、书写工整、保护整洁。通过以上教学活动的开展，有效地促进了教学质量的提高。在期末统考中，全校语文人均分达到 87.5 分，优秀率达到 85.7 %，及格率达到 99.8 %；数学人均分达到 87.6 分，优秀率达到 83 %，及格率达到 97.7 %；品社人均分达到 88.4 分，优秀率达到 91.3 %，及格率
17、达到 99.6 %；科学人均分达到 78 分，优秀率达到 30 %，及格率达到 90 %；英语人均分达到 78 分，优秀率达到 50%，及格率达到 93.4%。4、认真贯彻两个条例一个规程，重视和加强校园文体卫生工作。学校文体卫生工作坚持以学校体育工作条例、 学校卫生工作条例、 学校艺术教育规程为指导，把加强文体卫生工作作为全面贯彻教育方针、提高学生综合素质、活跃校园文体生活、发现培养特长学生的一项重要内容：一是按照大纲要求，开齐开足了体育、音乐课程，加强了体育课、音乐课的教学工作，发挥了体育、艺术教育课堂主渠道的作用；二是组织师生开展日常体育锻炼，坚持上早操、做课间操和眼保健操，适时对学生体
18、质和发育状况进行监测。全校一至六年级利用体育课对学生身高、体重、肺活量、耐力、柔韧力、速度灵巧等体育项目进行了认真测试和记录，全面了解了学生的体质和发育状况，为今后制定体育工作计划、开展体育教学工作提供了依据；三是努力解决文艺体育用品、演出服装。累计购买大小篮球、跳绳、羽毛球拍 100 多件，购置春节文化活动表演用大鼓 1 个、锣 1 个、2 副、演出服装 21 套、道具 17 件、腰鼓 100 个、腰鼓服装 80 多套。学校腰鼓队先后参加了县政法委普法宣传活动、庆祝教师节宣传活动和第六次全国人口普查宣传活动；四是为了8庆祝元旦，恭贺新年，增进学生身心健康，促进和谐校园建设，活跃校园文化生活，
19、展示全校师生精神风貌，营造健康向上的工作和学习环境，元旦前夕，学校举行了一次“迎新春、增健康、促和谐”全校拔河比赛，24 个班在班主任和跟班老师的精心组织下，踊跃组队参赛，气氛非常热烈，充分展示了我校师生健康向上的精神风貌，涌现出了男女各 6 个优胜代表队，受到了学校奖励；五是校文艺队利用课余时间排练了精彩的文艺节目，多次参加校内外大型活动的文艺演出和节目录制。学校承办了全县第三届中小学校园文化艺术节小学组文艺汇演，参演的两个舞蹈壮歌飞扬和天天向上双双荣获二等奖，学校荣获优秀组织奖；由许丽萍、马雯雯等老师组织排练的舞蹈十送红军参加了全县双拥文艺晚会的演出并受到有关领导的好评，同时还将参加 20
20、11 年全市电视春节文艺晚会的录制工作；在全县庆祝建党 89 周年“唱红歌、颂党情” 万人歌咏比赛中，我校教职工精心排练参唱的十送红军、 党啊，亲爱的妈妈和爱我中华荣获二等奖，受到县委组织部、宣传部的表彰奖励，得到社会各界的广泛好评；六是举行了音体美教师教学成果展示活动，既是一次教学成果的展示，也是对音体美教师教学工作的考核评估，使学校对这些非统考科目科任教师的管理和考核逐步走上了科学化、规范化的路子；七是重视和加强了学校卫生工作。先后开展了甲型 H1NI 流感、手足口病等重大流行性、传染性疾病的防控工作，加强了教室和环境的清扫和保洁，指派专人对教室、教研室进行消毒，给各班、各教研室配发了 8
21、4 消毒液，给一至三年级每班配发了消毒用盆子及含氯药片，组织学生对手进行消毒，坚持晨检制度，做好晨检记录，协助疾控中心给师生注射了乙肝疫苗、流感疫苗，对全校患有重大疾病的学生进行了摸底和登记，建立了健康档案，及时告知家长，早日得到治疗。95、发挥团队组织的作用，对少年儿童进行思想品德教育。学校团队工作紧扣素质教育主题，以养成教育、实践体验教育为重点，先后开展了“ 红领 巾助残” 、“红领巾科技创新 ”、“红领巾校内外监督岗”等系列活动，同时积极响应团中央提出的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的号召，开展了“ 爱心浇 灌流 动花朵”手拉手关爱农民工子女志愿服务活动，初步查清了全校农民工子女的
22、数量，对 440 名农民工子女情况从学习、生活、心理、安全、健康状况等方面进行了登记，全面了解了农民工子女的生存状况和成长需求，建立了农民工子女档案；开展了“农民工子女爱心帮扶行动” ，联系县青年志愿者服务大队的 20 名西部计划大学生志愿者与我校 20名家庭贫困的农民工子女结成了爱心共建对子。他们为我校贫困学生送来了价值 400 多元的学习用品。 6、加强基础设施建设，不断改善办学条件。学校始终坚持以人为本的办学理念，努力创建平安校园、人文校园，既重视加强学校安全环境建设，又不断加大教学和办公设施投入，着力改善师生的工作条件和学习条件。一是为防止雨水渗入新教学楼地基，给新教学楼造成潜在的安全
23、隐患，对新教学楼周围进行了维修处理；二是由于暑期连降暴雨，导致操场和师生厕所地基沉降，为保障师生安全，及时回填了操场下陷的地基，国庆假日期间，学校又组织人力对师生厕所进行了加固维修；三是节约资金，全力确保师生冬季取暖。本学期筹资 9.8 万元拉运大炭 149 吨，同时还为南楼教研室加装了暖气片，增加了供热量，缓解了室内温度过低的问题。三、目前存在的问题一学期来，全体教职工在学校党支部的领导下，做了大量的、实实在在的、富有成效的工作，学校各项工作受到上级组织及家长和社会有关方面的好评，成绩的取得是全体师生共同努力的结果。尽10管我们在工作中取得了一些成绩，但与上级的要求和家长的期望相比，与教育改
24、革和发展的形势和任务对照，还有很大差距，还存在很多问题。一是教学质量还不稳定，班级之间、学科之间不够平衡；少数教师教学态度还不够端正，教学能力较差，对自己的要求不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏紧迫感和责任心；尤其是大部分教师对新课改的理念学习不够，课改意识不强，课改没有大的起色。学校整体课改工作与全县先进学校相比，还有一定差距。二是配套设施还不达标，现代化的教学设备，如计算机、电视机、投影机、电子白板严重短缺，教学手段比较落后，图书资料也比较短缺而且陈旧，不能满足学生课外阅读和学习的需要，亟待添置、更新。三是个别教师教育方法欠缺，教育学生缺乏耐心，有体罚或变相体罚学生的情况。这一问题，应当引起我们的足够重视，并从中汲取经验和教训。四是个别班级不重视班风、学风建设，不重视学生良好行为习惯的养成教育，班级纪律较差，班风、学风不正；少数班级不注重学生良好行为习惯的培养，学生随地乱扔果皮、纸屑和食品袋，集合站队行动迟缓，拖拖拉拉。 五是校内家属楼人员从校园大门出入，随便骑自行车、摩托车在校园穿行，十分危险，给学校正常的教学秩序造成一定影响。由于家属楼人员的频繁出入，学校的大门白天、晚上都无法上锁，难以实行封闭式管理，这给学校安全工作带来很大隐患。六是校舍改扩建工程欠账较大，目前仍然拖欠工程款 300 多万元。四、下学期工作打算
