1、1临澧县人民医院人才培养计划和人才梯队建设计划人 才 培 养 和 梯 队 建 设 是 提 升 医 院 综 合 实 力 的 决 定 性 因 素 ， 关系 到 医 院 发 展 的 兴 衰 成 败 。 随 着 医 学 科 技 的 飞 速 发 展 和 卫 生 人 才需 求 层 次 的 不 断 提 高 ， 坚 持 以 人 为 本 ， 用 好 现 有 人 才 ， 留 住 关 键人 才 ， 引 进 特 需 人 才 。 为 进 一 步 加 强 我 院 专 业 技 术 人 员 梯 队 建 设 ，提 升 我 院 实 际 竞 争 能 力 ， 现 制 定 出 我 院 专 业 技 术 人 员 梯 队 建 设 实施 方
2、案一 、 指 导 思 想以 科 学 发 展 观 和 人 才 观 为 指 导 ， 以 加 强 高 层 次 人 才 队 伍 建 设为 目 标 ， 在 医 疗 实 践 中 加 快 培 养 年 轻 的 专 业 技 术 骨 干 。二 、 人 才 梯 队 建 设 的 目 的（ 一 ） 、 人 才 无 断 层当 医 院 内 的 某 个 职 位 由 于 人 员 的 变 动 、 长 假 、 退 休 或 辞 职 等种 种 原 因 出 现 空 缺 时 ， 保 证 有 合 适 的 人 选 接 替 这 个 位 置 。（ 二 ） 、 顺 利 交 接 保 证 目 前 的 人 选 确 实 胜 过 他 的 前 任 ， 而且交接
3、得越快越有利于工作的开展。二、培训方式（一） 、根据和培养对象签定的“协议书”和个人培训计划，采取以在岗位自学为主，结合集中培训、跟师学习、参加学术交流、进修等多种方式进行培养。2（二） 、宏观调控，统筹安排人才的培养，特别是县级卫生人才培养，是一个周期长、投入大、见效慢的系统工程。根据全院卫生事业发展的需要，医院的卫生医疗服务人员要具备执业医师资格。（三） 、为实现这一目标，我院在卫生人才培养方面具体措施为：1、合理安排各层次人员比例，按照区卫生局的要求进行人员配置。2、由业务院长及科教科主持卫生人才培养规划的实施，保证政策的延续性。3、积极统筹调动卫生教育资源，在人才培养上做到优势互补，统
4、筹兼顾。4、方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、推广适宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主，积极开展卫生专科人才培养。培养同时应重视师承，分层开展。三、以人为本，坚持“三个并重” （一） 、培养和使用并重。培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。 我院在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。1、不拘一格用人才。（1） 、为现有技术骨干提供必要的临床工作条件，为其发挥聪3明才智、充分施展才华创造条件 ；（2） 、通过
5、延聘、返聘等方式，充分发挥院内老医师的作用。2、积极做好继续医学教育工作， 继续教育是培养人才的重要途径。我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持：（1） 、充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作用。 （2） 、积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织科内小讲课，或坚持进行疑难病例讨论、临床经验讲座等多种形式的学习。（3） 、聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导。 3、每年选派优秀医务人员外出进修、学习 根据需要，医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修、学习和深造。医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。4、对新职工实行对其进行业务培训。（一） 积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才，多形式，多渠道广纳贤才。主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境，以事业留人，以感情和适当的待遇留人。（二）激励与考核并重把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。临床医师、医技人员每年进行一次德、能、勤、绩四方面对医师进行考核。考核结果在院内公布，进入医务人员个人档案，并直4接绩效挂钩。四、保障人才队伍稳步发展 重视、关心优秀人才的工作和生活情况，听取他们的建议和要求，帮助他们解决工作上的问题和困难，改善工作条件，为其创造良好和谐的工作环境。
