1、12013 年中考总复习九(上)文言文练习一.陈涉世家1.找出下句中的通假字并解释。A.发闾左 適 戍渔阳 （ ）B.为天下 唱 （ ）C.固 以 怪之矣（ ） D. 被 坚执锐 （ ） 2.解释加点词的意思：A.今 亡 亦死 （ ）B. 又 间 令吴广之次所旁丛祠中（ ）C.卒中 往往 语。 （ ）D. 等 死，死国可乎 （ ）E.比 至陈 （ ） F.号令召三老、豪杰与皆来 会 计 事 （ ）3.词类活用A.天下 苦 秦久矣( )B.卒中往往语，皆指 目 陈胜 ( )C.忿恚 尉 ( )D.陈胜 王 （ ）E.置人所 罾 鱼腹中（ ）F.夜 篝 火（ ）4.一词多义：（1） 会 A.会 天
2、大雨（ ） B.与皆来 会 计事（ ）（2） 将 A.项燕为楚 将 （ ）B 上使外 将 兵（ ）（3） 次 A.皆 次 当行（ ）B.之 次 所旁丛词中（ ）（4） 书 A.乃丹 书 帛（ ） B.得鱼腹中 书 （ ）（5） 乃 A.陈胜、吴广 乃 谋曰（ ） B.当之者 乃 公子扶苏（ ）（6） 为 A.皆次当行， 为 屯长（ ） B. 为 天下唱（ ）（7） 故 A.广 故 数言欲亡( ） B.扶苏以数谏 故 （ ）（8） 道 A.道 不通（ ） B.伐无 道 （ ）（9） 令 A.乃 令 符离人葛婴将兵（ ） B.陈守 令 皆不在（ ）（10 数 A.以 数 谏放（ ） B.卒 数 万
3、人（ ）5请用现代汉语翻译下列句子。（1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”译： （2）扶苏以数谏故，上使外将兵。译； （3）卒中往往语，皆指目陈胜。译文： （4）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。译： （5）等死，死国可乎？译： （6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。译： （7）王侯将相宁有种乎！译：_（8）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译：_6.根据课文内容，回答问题。(1)陈胜、吴广发动起义的偶然性（即直接原因、导火索）是什么？农民起义的必然性（即根本原因）是什么？答：偶然性： 必然性答：策略： 。准备： ，作用是 ： 步骤： (3)“燕雀” 、 “鸿
4、鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？答;燕雀： 。鸿鹄： 。 。(4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？答： （5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是 ； 。(6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。答：（7） 、 陈涉世家节选自史记陈涉世家作者（ ） ，字（ ） （ ）朝（ ）家（ ）家。他用毕生精力著成 了我国第一部（ ）体通史 ，全书共 130 篇。鲁迅 誉为（“ ” ） 。7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是( )A.怅恨久之 B.二世杀之
5、C.楚人怜之 D.固以怪之矣7.下面对选文的分析，不正确的一项是( )A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。二.桃花源记1.解释下列加点词语 。 渔人甚异之 ( ) 欲穷其林 ( ) 仿佛若有光 ( ) 才通人（ ） 俨然（ ） 桑竹之属（ ）悉如外人（ ）便要还家（ ） 咸来问讯（ ） 此人一一为具言所闻（ ） 皆叹惋（ ） 余人各复延至其家（ ） 此中人语云（ ） 诣
6、太守（ ） 寻向所志（ ） 欣然规往（ ） 寻病终（ ） 后遂无问津者 （ ）2.解释下列词的古义交通（ ） 妻子（ ）绝境（ ） 无论（ ）3.写出本文中出现的四个成语：（ ）4.翻译下面的句子(1)芳草鲜美，落英缤纷。2译：(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译：(3)阡陌交通，鸡犬相闻。译:(4)黄发垂髫，并怡然自乐。译：(5)率妻子邑人来此绝境。译:(6)此人一一为具言所闻。译:(7)此中人语云：“不足为外人道也。 ”译: 5本文的线索是什么？围绕这 一线索，作者写了哪几件事？答; 6文中哪些话表明桃源人听了 渔人的话之后，仍想 继续在桃花源中生活？他 们为什么不愿离开？答：
7、7陶渊明虚构世外桃源有什么用意？答：8渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?答：9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自 乐”展 现出一幅怎样的生活图景？答：10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的 “天上的街市 ”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？答：11、本文选自 。作者 （ ），又名（ ），字（ ），世称（ ） 先生。 （ ）（朝代）著名田园诗人。不满当 时现实，弃官 归隐。 桃花源记是他传世名篇。我们还学过他的诗 。 三.与朱元思书1.指出下列各组中的加点词的用法。蝉则 千转不 穷 。( )
8、欲 穷 其林。( ) 猿则 百叫无 绝 ( ) 鸢飞 戾 天者，望峰息心。 ( ) 2.解释下列词语在句中的意思(1)天下 独绝 （ ） (2)猛浪若 奔 （ ） (3)皆生 寒树 （ ） (4)争高 直指 （ ）3下面加点的词解释错误的一 项是：（ ）。A窥谷忘反（通“返”）B在昼犹昏（夜晚）C 负势竞上（向上）D 从流 飘荡（随着）4作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？答：5本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？答：6看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：四.捕蛇者说1.解释加点部分
9、字词。貌 若 甚戚者（ ） 若 毒之乎（ ）安敢 毒 耶（ ） 孰知赋敛之 毒 （ ）哀而生之 乎 （ ） 叫嚣 乎 东西（ ）则 已 后矣（ ） 可以 已 大风（ ）呼 嘘毒 疠（ ） 号 呼 而转徙（ ）触草木， 尽 死（ ） 以 尽 吾齿（ ）谨 食 之（ ） 退而甘 食 其土之有（ ）君将哀而 生 之乎（ ） 乡邻之 生 日蹙（ ）2.指出加点词用法。哀而生 之 乎 ( ) 殚其地 之 出( )向吾不 为 斯役（ ） 汪 然 出涕曰（ ） 然 得而腊之以为饵（ ）吾父死 于是 （ ） 岁 赋 其二（ ） 腊 之以为饵（ ）3.写出下列“而”字用法。黑质 而 白章（ ） 然得 而 腊之以
10、为饵（ ）君将哀 而 生之乎（ ）吾恂恂 而 起（ ）而 吾蛇尚存（ ） 而 吾以捕蛇独存（ ）4.写出下列“于”字的意思。苛政猛 于 虎（ ） 积 于 今六十岁矣（ ）余将告 于 莅事者（ ） 吾祖死 于 是（ ）5.写出“以”字的意思。可 以 已大风 （ ） 今 以 蒋氏观之（ ）以 捕蛇独存（ ） 以 啮人无御之者（ ）太医 以 王命聚之（ ） 以 尽吾齿（ ）6.写出“其”字意义和用法。当 其 租入（ ） 视 其 缶（ ）今 其 室（ ） 专 其 利（ ） 竭 其 庐之入（ ）7.译句。3君将哀而生之乎？译：哗然而 骇者，虽鸡狗不得宁焉。译：岂若吾 乡邻 之旦旦有是哉！译：孰知 赋敛之
11、毒有甚是蛇者乎？译：以俟夫 观人 风者得焉。译：8.理解课文内容（1）本文中心句是（ ），作者对农民既同情又无能为力的句子是（ ）（2）用简明的语言说说蒋氏“ 汪然出涕”的原因。答：(3)蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。答：(4) 选文从（ ）三个方面介绍了永州异蛇的特征。(5). 选出下面对文章分析不正确的一项。 （ ）A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。C.蒋氏自述的话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。D.“说”这种文体注重
12、文采，如选段大量使用排比句、 对偶句就体现了这个特点。(6).蒋氏的自诉，自始至 终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。答： (7)写蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：（ ）。（8）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比， 请用一句话（尽可能用文中的 词语）概括回答对比的结果。答:(9).蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过 10 字） 。 答：（10）捕蛇者说的作者是_朝的著名文学家_，他的字是_ _，他的作品收集在_ _。 “说”是古代一种文体名， 捕蛇者说的意思是( )。五.岳阳楼记1.写出下列
13、多义词在各句中的意义。和：政通人 和 （ ） 至若春 和 景明（ ） 通：政 通 人和（ ） 北 通 巫峡（ ）观：予 观 夫巴陵胜状（ ） 此则岳阳楼之大 观 也（ ）空：浊浪排 空 （ ） 长烟一 空 （ ） 一： 一 碧万顷（ ） 长烟 一 空（ ） 极：南 极 潇湘（ ） 感 极 而悲者矣（ ） 此乐何 极 （ ）以：属予作文 以 记之（ ） 不 以 物喜，不以己悲（ ） 或：而 或 长烟一空（ ） 或 异二者之为（ ） 开：连月不 开 （ ） 2.通假字：百废 具 兴（ ） 属 予作文以记之（ ）3.词类活用。庆历四年春，滕子京谪 守 巴陵郡（ ） 先 天下之忧而忧， 后 天下之 乐
14、而乐。（ ） 4.解释古义： 气象万千 古义： 微斯人 古义： 5.流传至今的成语： 。6.解释：增其旧 制 （ ） 横无际 涯 （ ） 朝 晖 夕阴（ ）此则岳阳楼之大 观 也（ ） 前人之述 备 矣（ ） 山岳 潜 形（ ） 薄 暮冥冥（ ） 春和 景 明（ ）予尝 求 古 仁 人之心（ ）（ ） 把 酒临风（ ）8.重点语句翻译(1)越明年，政通人和，百废具兴。译：(2)览物之情，得无异乎？ 译：(3)若夫霪雨霏霏，连月不开。译：(4)至若春和景明，波澜不惊。译：(5)去国怀乡，忧谗畏讥。译：(6)心旷神怡，宠辱偕忘。译：(7)予尝求古仁人之心，或异二者之为。译：(8)不以物喜，不以已悲
15、。译：(9)居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远， 则忧其君。译： (10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译：(11)而或长烟一空，皓月千里。译：(12)刻唐贤今人诗赋与其上。9.理解性默写(1)表现作者关心国家大事的句子是： （ ） (2)突出表达作者旷达胸襟的句子：（ ）(3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子：（ ）。(4)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： （ ） 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有（ ）的心态。4（5）范仲淹是( )（朝代）( )家、( )家，我们学过他的一首词是 。10、课文第二段结尾说“ 迁客骚人，多会于此，览物
16、之情，得无异乎?” ，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的主要观点是什么？答：11、下列说法不正确的一项是（ ）、选文第段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。、选文第段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。、选文第、段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。12课文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中， “进”指的是（ ） ，“退”指的是（ ） “古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因（ ） 。13登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的
17、感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。 答：14作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情” ，其用意是什么?答：15岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介” ，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。答16文中“古仁人之心”指 ( )。联系全文看，这里的 “古仁人”与( )_形成了对比。17 “微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?答：六.醉翁亭记（一）、根据注释，词语解释：1.环 滁皆山也 （） 2.望之 蔚然 而深秀者 （ ）（ ）3.翼然临 于泉上者（ ）（ ） 4.名 之者谁（ ）5.饮少 辄 醉（ ） 6.醉翁之 意 不在酒（ ）7.得之心而
18、寓 之酒也（ ） 8.云归 而岩穴暝（ ）9.太守 归 而宾客 从 也（ ）（ ） 10.吾谁与 归 （ ）11.休 于 树（ ）12.宴 酣 之乐（ ）13.野 芳发 而幽香；佳木 秀 而繁阴（ ）（ ）（ ）14.非 丝 非竹（ ）（ ） 15.弈 者胜（ ）16.觥 筹 交错（ ）（ ） 17.颓然乎 其间者（ ）（ ）18.树林阴翳（ ） 19.太守 谓 谁（ ）（二）句子翻译：1.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 译:2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也译: 3.山水之乐，得之心而寓之酒也。译: 4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。译: 5.苍颜白发，颓然乎其间
19、者，太守醉也。 译: 6.人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。译: （三）文中现在还在用的成语：( )（四）、文章的中心句是： (五)写山间朝暮之景的句子是： 写四 时之景句子是： 。（六）“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？答： （七）“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么？答 (八)本文通过 写山水之乐、宴酣之乐、 乐人之乐，抒 发了作者( ) 思想情感。(九)第 段描写山间不同时间的景色，表现作者（ ）的心情。(十).选文第一段描述了四个场景，分 别是( ）其中中心画面是(_ )(十一)理解全文， 选出下面说法中错误的一项。（ ）A本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的
20、情怀。B选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。C全文在写作上以“乐”为主线，前后呼 应， 结构严谨。D“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。(十二)“人知从太守游而 乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？答：(十三)你认为 文中太守的生活 态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。答：（十四）醉翁亭记作者（ ），是（ ）朝（ ）家、（ ）家。他自号（ ），又号（ ）。这篇文章选自 。 52013 年中考总复习九(上)文言文答案一.陈涉世家1.找出下句中的通假字并解释。A.发闾左 適 戍渔阳 “適”通“谪”，封建社会官吏降职或远
21、调。B.为天下 唱 “唱”通“倡”，倡导。C.固 以 怪之矣 “以”通“已”，已经。D.被 坚执锐 “被”通“披”，穿2.解释加点词的意思：A.今 亡 亦死 （逃亡）B.又 间 令吴广之次所旁丛祠中（ 暗地）C.卒中 往往 语。 （到处）D. 等 死，死国可乎 （同样）E.比 至陈 （等到）F.号令召三老、豪杰与皆来 会 计事 （集会、商量）3.词类活用A.天下 苦 秦久矣(意动用法,是“以为苦”的意思。)B.卒中往往语，皆指 目 陈胜 (名词作动词，用眼睛注视。)C.忿恚 尉。 (使动用法，是“使恼怒”的意思。)D.陈胜 王 （“王”， 名词作动词，“为王”）E.置人所 罾 鱼腹中（“罾”，
22、名词作动词，“用网捕”）F.夜 篝 火（“篝”，名词作动词，“用笼罩着”）4.一词多义：（1） 会 A.会 天大雨（恰逢） B.与皆来 会 计事（聚集）（2） 将 A.项燕为楚 将 （名词、将领）B 上使外 将 兵（动词：率领）（3） 次 A.皆 次 当行（编次）B.之 次 所旁丛词中（旅行或行军在途中停留）（4） 书 A.乃丹 书 帛（写） B.得鱼腹中 书 （字条）（5） 乃 A.陈胜、吴广 乃 谋曰（于是，就） B.当之者 乃 公子扶苏（是）（6） 为 A.皆次当行， 为 屯长（做、当） B. 为 天下唱（介词：给、替）（7） 故 A.广 故 数言欲亡(故意） B.扶苏以数谏 故 （名词
23、，缘故）（8） 道 A.道 不通（道路） B.伐无 道 （这里指封建社会所认为好的政治）（9） 令 A.乃 令 符离人葛婴将兵（派） B.陈守 令 皆不在（官名，县令）（10 数 A.以 数 谏放（多次） B.卒 数 万人（数词几）5、略6.根据课文内容，回答问题。(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？答：直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。根本原因：天下苦秦久矣。(2)陈胜为起义制定的策略是什么？舆论准备是什么？作用是什么？其已经过有哪些步骤？答：策略：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。准备：置书鱼腹、篝火狐鸣，作用是：威众。步骤：并杀两尉、召令徒
24、属、为坛而盟。(3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？答;燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。苟富贵，无相忘。(4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？答：王侯将相宁有种乎？（5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：秦二世 杀太子扶苏，引起人民的不满；楚人 怀念楚将 项燕，有强烈的复国愿望。(6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、 项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。答：起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。7.下面句子中的“之”字没有指代作用的
25、一项是(A)A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之矣8.下面对选文的分析，不正确的一项是(C)A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。9、史记是我国第一部（纪传体）史书， 记载了从传说中的（黄帝）到（汉武帝）长达 3000 年的历史。全书 共（130）篇， 鲁迅称之为：（史家之绝唱，无韵之 离骚），该书作者是（司马迁），（西 汉）著名（史学）家、（文学）家和
26、（思想）家。10、陈涉是怎样的一个人？答：他是一个志向远大、足智多谋、善于斗争的 农民起义领袖形象。二.桃花源记1.解释下列加点词语 。 渔人甚 异 之：对感到诧异 欲 穷 其林：尽 仿佛 若有光：隐隐约约 才 通人：仅 俨然 ：整齐的样子 桑竹之 属 ：类 悉 如外人：都便 要 还家：通“邀”，邀请 咸 来问讯：都 此人一一为具言所闻：详细 皆 叹惋 ：感叹、惋惜 余人各复 延 至其家：邀请 此中人 语 云：告诉 诣 太守：拜见 寻向所 志 ：标记 欣然 规 往：计划，打算 寻 病终：不久 后遂无问 津 者 渡口2.解释下列词的古义交通（交错相通 ） 妻子（妻子和儿女 ）绝境（与世隔绝的地方
27、 ） 无论（不必说，更不必说）3.写出本文中出现的四个成语：（豁然开朗、世外桃源、怡然自得、无人问津）4.翻译下面的句子(1)芳草鲜美，落英缤纷。译：花草遍地，鲜嫩而美丽，落花 纷纷。(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译：(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之 类。6(3)阡陌交通，鸡犬相闻。译:田间小路纵横交错，四通八达，(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。(4)黄发垂髫，并怡然自乐。译：老人和孩子们个个都安闲快乐。(5)率妻子邑人来此绝境。译:领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。(6)此人一一为具言所闻。译
28、:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。(7)此中人语云：“不足为外人道也。”译: (临别时 )村里人嘱咐他道：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊!”5本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？答;本文以渔人的行踪为线索。写了逢桃林、访桃源、寻桃源共三件事。 6文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？答：“不足为外人道也”表明桃花源人想在源中生活。因为（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处所以不愿意离开。7陶渊明虚构世外桃源有什么用意？答：表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人 劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐
29、生活环 境。8渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路 ”，其中寄寓了作者怎样的思想?答：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“ 不复得路”，暗示了桃源并不存在， 这样的理想无法 实现。9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？答：“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。 “黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活 图景。10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写 这些想像中
30、的世界有什么相同的用意？答：陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当 时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人 对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。11、陶渊明，名潜，字元亮，世称(靖节)先生。自称(五柳)先生。(东晋)杰出的文学家。 他曾留下“（不为五斗米折腰）”的典故。三.与朱元思书1.指出下列各组中的加点词的用法。蝉则千转不 穷 。( 尽，完 ) （2） 欲 穷 其林。( 走完 ) （3）猿则百叫无 绝 ( 停止 ) （4）鸢飞 戾 天者，望峰息心。(
31、至 ) 2.解释下列词语在句中的意思(1)天下 独绝 独一无二 (2)猛浪若 奔 奔跑的马 (3)皆生 寒树 使人看了感到有寒冷之意的树 (4)争高 直指 笔直地向上3下面加点的词解释错误的一项是：（B ）。A窥谷忘反（通“返”）B在昼犹昏（夜晚）C负势竞 上（向上）D从流飘荡（随着）4作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？答：写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉 则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游 鱼细石，直视 无碍。急湍甚箭，猛
32、浪若奔。5本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？答：加深感受，使人如同身临其境6看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。 这是中心句，表现了作者鄙弃名利的思想。四.捕蛇者说1.解释加点部分字词。貌 若 甚戚者（ 好像 ） 若 毒之乎（ 你 ）安敢 毒 耶（ 怨恨 ） 孰知赋敛之 毒 （ 毒害 ）哀而生之 乎 （ 语助词，吗 ） 叫嚣 乎 东西（在 ）则 已 后矣（ 已经 ） 可以 已 大风（治愈 ）呼 嘘毒疠（ 呼吸 ） 号 呼 而转徙（ 呼叫 ）触草木， 尽 死（ 全部 ） 以
33、尽 吾齿（ 过完 ）谨 食 之（ 通 “饲”， 喂养 ） 退而甘 食 其土之有（ 吃 ）君将哀而 生 之乎（ 使 活下去 ） 乡邻 之 生 日蹙（ 生活 ）2.指出加点词用法。哀而生 之 乎 (代词，指我) 殚其地 之 出(助词，用在主谓间，取消句子独立性)向吾不 为 斯役（做，干， 动词） 汪 然 出涕曰（ 的样 子，词尾） 然 得而腊之以为饵（然而 ）吾父死 于是 （ 在这件事 ） 3.写出下列“而”字用法。黑质 而 白章（表并列关系） 然得 而 腊之以 为饵（表顺承关系）君将哀 而 生之乎（表 递进 ） 吾恂恂 而 起（表修 饰）而 吾蛇尚存（表 转折） 而 吾以捕蛇独存（然而，表转折）
34、4.写出下列“于”字的意思。苛政猛 于 虎（比， ） 积 于 今六十岁矣（到）余将告 于 莅事者（向） 吾祖死 于 是（在）5.写出“以”字的意思。可 以 已大风 （ 用 ） 今 以 蒋氏观之（ 凭 ）以 捕蛇独存（ 因 ） 以 啮人无御之者（ 如果 ）太医 以 王命聚之（ 用 ） 以 尽吾齿（ 来，用来 ）6.写出“其”字意义和用法。当 其 租入（ 他，指捕蛇者 ） 视 其 缶（代 词，那 ）7今 其 室（ 代 词，那 ） 专 其 利（代 词， 这种 ） 竭 其 庐之入（ 代词，他们 ）7.译句。君将哀而生之乎？译：你要哀怜我，使我活下去吗？哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。译：（悍吏那种）喧闹叫
35、嚷着惊忧（乡间）的气势， （不要说人），即使鸡狗也不得安宁啊。岂若吾乡邻 之旦旦有是哉！ 译：哪里像我的乡邻 天天有这样冒着死亡威胁的事！苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还要凶啊！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译：谁知道搜括老百姓的毒害比 这毒蛇更厉害的呢？以俟夫观人 风者得焉。译：用来期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到它。8.理解课文内容（1）本文中心句是（孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！），作者对农民既同情又无能为力的句子是（以俟夫观人风者得焉。 ）（2）用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。答： 苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。 (3)蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各
36、是为了什么？用自己的话加以简要回答。答：蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。(4) 选文从（外形 、 毒性 、 药性）三个方面介绍了永州异蛇的特征。 （用自己的话概括）(5). 选出下面 对文章分析不正确的一项。 （ C ）A.选文第一段，表达了作者 对百姓苦难生活的同情。B.“安敢毒耶”回应前文，说 明整个大段叙述都是对 “若毒之乎”的回答。C.蒋氏自述的话，要表达的核心意思是 “今虽死乎此，比吾乡邻之死则已
37、后矣”。D.“说”这种文体注重文采，如 选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。(6).蒋氏的自 诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。答： 选段中有三处对比：乡邻“十室九空”与蒋氏 “以捕蛇独存”形成对比；悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、 “熙熙而乐”形成对比； 乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。作用：突出衬托了“赋”的不幸甚于“役”或突出衬托了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。(7)写蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：（吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也）。（8）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可
38、能用文中的词语）概括回答对比的结果。答:(第一次： 乡邻非死即徙，十室九空，自己却“以捕蛇独存”。第二次：乡邻们鸡犬不宁，自己则“弛然而卧 ”“熙熙而乐”）(9).蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过 10 字） 。 答：赋敛之毒有甚于蛇者乎9、说，一种（叙事兼议论）的文体。柳宗元， （唐）代文学家，字子厚，河 东解人，世称（柳河东）。五.岳阳楼记1.写出下列多义词在各句中的意义。和：政通人 和 （和乐） 至若春 和 景明（和煦） 通：政 通 人和（顺利） 北 通 巫峡（通向）观：予 观 夫巴陵胜状（看） 此则岳阳楼之大 观
39、也（景象）空：浊浪排 空 （天空） 长烟一 空 （消散） 一： 一 碧万顷（一） 长烟 一 空（全）极：南 极 潇湘（尽，直通） 感 极 而悲者矣（极点） 此乐何 极 （穷尽）以：属予作文 以 记之（来） 不 以 物喜，不以己悲（因为） 或：而 或 长烟一空（有时候） 或 异二者之为（或许，也许） 开：连月不 开 （放晴） 2.通假字：百废 具 兴（“具”通“俱”，全，都。） 属 予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。）3.词类活用。庆历四年春，滕子京谪 守 巴陵郡（名词作动词， “做太守”。） 先 天下之忧而忧， 后 天下之乐而乐。（形容 词作状语“在之前”、 “在之后”。） 4.流传至
40、今的成语： 政通人和 、 浩浩汤汤 、 一碧万顷 、 心旷神怡 、气象万千 、 百废具兴 。5.解释：增其旧 制（ 规模 ） 横无际 涯 （ 边 ） 朝 晖 夕阴（ 日光 ）此则岳阳楼之大 观 也（ 景象 ） 前人之述 备 矣（ 详尽 ） 山岳 潜 形（ 隐没 ） 薄 暮冥冥（ 迫近 ） 春和 景 明（ 日光 ）予尝 求 古 仁 人之心（ 探求 ）（ 思想品德 ） 把 酒临风（ 持、执 ）6.重点语句翻译(1)越明年，政通人和，百废具兴。译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。（重点词：具，同“俱”）。(2)览物之情，得无异乎？ 译：观赏景物时的心情大概有所不
41、同吧？(3)若夫霪雨霏霏，连月不开。译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。（重点词：开，放晴）(4)至若青和景明，波澜不惊。译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（重点词：景，日光。惊，有“起”、“动”的意思）(5)去国怀乡，忧谗畏讥。译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家） 批评指责。（重点词：去，离开）8(6)心旷神怡，宠辱偕忘。译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（重点词：宠，荣耀；偕，一起）(7)予尝求古仁人之心，或异二者之为。译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。（重点词：求，探求。为，指以物喜，以己悲两种心情）(8)
42、不以物喜，不以已悲。译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 （重点词：以， 因为）。(9)居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。译：在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。(10)先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐。译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。(11)而或长烟一空，皓月千里。译：如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。(12)刻唐贤今人 诗赋与其上。译：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。7.理解性默写(1)表现作者关心国家大事的句子（或表现进亦忧，退亦忧的句子）是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(2)突出表达作者旷达胸襟的句子：不以物喜，不以已悲。(3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(4)由“四面湖光 归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 “ 不以物喜， 不以己
