华亭二中_高二_年级_政治_学科导学案课 题 走进哲学 问辩人生 第_4_周 第_1_课时备 课 人 马小军 审核人学习目标1.追寻生活智慧，感悟生活中的哲学。2.理解生活与哲学的关系，增强学习哲学的兴趣。3.了解马哲的特征和在中国的发展，坚持当代中国的马克思主义。4.探讨马哲的功能。自 学 知 识 梳 理归纳总结本单元知识结构图（要求明确具体知识点之间的关系）本义与世界观与世界观、方法论与具体科学与实践哲学是什么与时代是什么内容哲学的基本问题原因马哲的产生条件马哲的基本特征哲学史上的变革马克思主义中国化完成高效学案对应训练部分习题。自学质疑预习本课后还有哪些疑问，至少写出 1 到 2 个问题。课 堂 巩 固 练 习课堂探究，完成下列问题。1 这些故事中包含哪些哲学道理？2 这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？3 哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？4 应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？1、 完成课时作业训练（1）.选择题，课堂完成，限时 12 分钟，（2）.先做后讲，展示评议，当堂训练。拓展延伸（1）.课时作业非选择题，课后完成，限时 20 分钟（2）.本课基本知识点限时复述课堂收获
