1、模范小学 2017-2018 第一学期教学计划 学期前小号班基本水平（每增加一个音的学习曲目难度+1，每增加一种节奏变形+0.1 ）强军战歌 ，难度 6.3本学期任务完成歌声与微笑的（合奏）演奏演奏难度 8.3 （每增加一个音的学习曲目难度+1，每增加一种节奏变形+0.1）合奏难度 4.4 （合奏乐器每增加一件难度+1，每增加一种乐器节奏配合演奏+0.1）歌声与微笑教学计划（1-10 课时）第一课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到
2、的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 7-9 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：（1）复习之前所学曲目（2 ） 将所学新的乐曲曲谱让学生记录歌声与微笑第 1 句（3）老师带领学生唱奏。达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行记录乐曲曲谱，并可以单独简单视唱。（三）课后
3、叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱与预习演奏第二课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 7-9 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音
4、基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：（1）复习之前所学曲目欢乐颂与复习唱奏 歌声与微笑第 1 句（2 ）老师带领学生演奏歌声与微笑 第 1 句（3）将所学新的乐曲曲谱让学生记录 歌声与微笑 第 2 句达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第三课时（一）课前1、提前向
5、说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 7-9 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分、八分音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱
6、。乐曲练习：（1）复习唱奏 歌声与微笑第 1-2 句（2 ）老师带领学生演奏歌声与微笑 第 1-2 句（3）将所学新的乐曲曲谱让学生记录 歌声与微笑 第 3 句达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第四课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习
7、方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 7-9 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分、八分音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：（1）复习唱奏 歌声与微笑第 1-3 句（2 ）老师带领学生演奏歌声与微笑 第 1-3 句（3）将所学新的乐曲曲谱让学生记录 歌声与微笑 第 4 句达到效
8、果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第五课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 7-9 个音，视
9、情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分、八分音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：（1）复习唱奏 歌声与微笑第 1-4 句（2 ）老师带领学生演奏歌声与微笑 第 1-4 句（3）将所学新的乐曲曲谱让学生记录 歌声与微笑 第 5 句达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）
10、五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第六课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 8-9 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识
11、讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分、八分、四分附点音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：（1）复习唱奏 歌声与微笑第 1-5 句（2 ）老师带领学生演奏歌声与微笑 第 1-5 句（3）将所学新的乐曲曲谱让学生记录 歌声与微笑 第 6 句达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第七课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等
12、）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 8-9 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分、八分、四分附点音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：（1）复习唱奏 歌声与微笑第 1
13、-6 句（2 ）老师带领学生演奏歌声与微笑 第 1-6 句（3）将所学新的乐曲曲谱让学生记录 歌声与微笑 第 7 句达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第八课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（
14、1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 8-10 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分、八分、四分附点音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：（1）复习唱奏 歌声与微笑第 1-7 句（2 ）老师带领学生演奏歌声与微笑 第 1-7 句（3）将所学新的乐曲曲谱让学生记录 歌声与微笑 第 8 句达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自
15、行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第九课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课基本功练习：（1）基本乐器组装以及简单维护知识的教导。（2）基本嘴唇（或簧片、笛头）振动练习。（3）乐器音阶练习（学习 8-10 个音，视情况）（3.1）10 拍长音练
16、习，共 9 组练习（3.2）4 拍吐音练习，共 9 组练习达到效果：学生保证每个音基本功的正确演奏，且保证音色音质达到老师要求。乐理知识讲授：（1）五线谱相关知识点、音阶书写、 四分、八分、四分附点音符学习达到效果：学生保证每个音正确书写与记录曲谱。乐曲练习：演奏全曲歌声与微笑达到效果：学生基本了解老师所讲，可以自行演奏老师所教曲目，并可以单独简单视唱、单独记录曲谱。（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏第十课时（一）课前1、提前向说明并检查学生上课所要带的学习用具（笔、五线谱、乐器等）2、课前向学生了解学生在家练习情况（第一节课除外） ，并予以正确指导。3、课前向学生简述本堂课的重点、以及练习方向、要达到的效果。（二）上课排练课：乐曲练习：进行歌声与微笑曲目的排练达到效果：学生基本了解老师所讲，可以将自己融入乐队当中演奏（三）课后叮嘱学生完成作业课堂作业：（1）记录老师所教基本功练习方法及内容（2）五线谱、音阶等基本乐理知识记录（3）所学曲目视唱、复习演奏与预习视唱、演奏
