1、2011-9-261变态心理学与健康心理学真题解析心理咨询师培训主讲人：郑铮第一节变态心理学概述单选 题有精神障碍的人其心理活动（ ）。（ A）部分异常（ B）不能被矫正（ C）完全异常（ D）可直接测量标准答案： A知识点： P2943单选 题变态心理学与精神病学共同的研究对象是 ( )。(A)心理与行为的联系(B)心理与行为的异常(C)各种不良行为模式(D)各种脑器质性病变标准答案： B知识点：变态心理学的对象（ P294）4单选题精神分析理论解释异常心理现象的一个基本命题是（ ）。（ A）心理过程主要是潜意识的（ B）心理过程主要是防止焦虑（ C）潜意识是心理结构的一个主要成分（ D）本
2、我是人格结构中的一个主要成分标准答案： A知识点：精神分析的理论解释（ P295）5单选题经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的（ ）。（ A）过程（ B）潜意识（ C）动力（ D）前意识标准答案： C知识点： 精神分析的理论解释（ P296）62011-9-262单选题弗洛伊德认为，防御机制是人的（ ）。（ A）生物性防御本能（ B）动机冲突（ C）防止焦虑的能力（ D）基本欲望标准答案： C知识点：精神分析的理论解释7 8多选题变态心理学的研究对象包括 ( )。 (A)变态心理的定义 (B)变态心理的种类(C)异常心理的特点 (D)异常心理的转归标准答案： ABC知识点：变态心理学的
3、对象（ P294）多选题根据经典精神分析的观点，错误的说法包括（ ）。（ A）心理的结构包括潜意识、前意识和意识（ B）在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大（ C）潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到（ D）潜意识包含人的恐惧、愿望等标准答案： BC知识点：精神分析的理论解释（ P296）9第二节心理正常与心理异常单选题根据统计学标准，心理异常是（ ）。（ A）由个体行为偏离平均值的程度决定的（ B）事件不确定性的函数（ C）由个体主观上的不适体验程度决定的（ D）心理不稳定性的函数标准答案： A知识点：区分心理正常与异常的统计学标准11单选题日常生活中，用悲伤的语调
4、诉说令人愉快的事情表明（ ）。（ A）主观世界与客观世界不统一（ B）人格相对稳定性受到了破坏（ C）心理活动推动了协调一致性（ D）社会适应功能受到严重损害标准答案： A知识点：区分心理正常与异常的心理学原则122011-9-26313单选题区分心理正常与异常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为 ( )。(A)无明显原因的人格改变提示异常(B)心理过程通过人格表现出来(C)人格在各种条件下都应是稳定的(D)人格是各种心理过程的总和标准答案： A知识点：区分心理正常与异常的心理学原则14多选题正常心理活动能保证我们 ( )。(A)顺利适应环境 (B)维持生理机能(C)进行人际交往 (D)认识
5、客观世界标准答案： ACD知识点：正常心理活动的功能15多选题根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人的行为一般应该 ( )。(A)符合社会准则(B)能按照社会认可的方式行事(C)遵守道德规范(D)能完成社会要求的各种活动标准答案： ABC知识点：区分心理正常与异常的社会适应标准第三节常见心理异常的症状17单选题思维奔逸是一种 ( )障碍。(A)思维内容 (B)思维逻辑(C)思维联想 (D)思维定势标准答案： C知识点：思维形式障碍单选题思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是（ ）。（ A）语速是否减慢（ B）话语是否缺少细节（ C）语词是否恰当（ D）话语是否缺少联想标准答案： A知识
6、点：思维贫乏与思维迟缓的区分182011-9-264单选题抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。（ A）思维迟缓（ B）思维云集（ C）被洞悉感（ D）妄想心境标准答案： A知识点：思维形式障碍19单选题区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（ ）。（ A）幻觉体验的形式（ B）幻觉体验的来源（ C）产生幻觉的器官（ D）产生幻觉的原因标准答案： B知识点：真性幻觉与假性幻觉20单选题非现实感属于（ ）。（ A）感觉功能障碍（ B）感知综合障碍（ C）思维功能障碍（ D）思维综合障碍标准答案： B知识点：感知综合障碍21单选题思维鸣响属于（ ）。（ A）思维障碍（ B）注意障碍（ C）情感障碍（
7、D）感知障碍标准答案： D知识点：感知障碍22单选题违背本人意愿地在脑海中涌现大量观念，这种症状可能是（ ）。（ A）破裂性思维（ B）强迫观念（ C）强制性思维（ D）超价观念标准答案： C知识点：思维形式障碍23单选题病理性错觉的特点是（ ）。（ A）能够进行自我校正（ B）属于感知综合障碍（ C）不能接受现实检验（ D）属于思维形式障碍标准答案： C知识点：感知障碍242011-9-26525单选题有嫉妒妄想的人可表现为（ ）：A 坚信配偶不忠B 见到他人强于自己而生气C 痴迷某种观念D 想象他人强于自己而生气标准答案： A知识点：嫉妒妄想单选题思维内容障碍不包括（ ）。（ A）强迫观念
8、（ B）音联意联（ C）妄想（ D）超价观念标准答案： B知识点：思维内容障碍26单选题语词新作是（ ）。（ A）精神分裂症的一种常见症状（ B）强迫性障碍的一种常见症状（ C）指患者主动用一些普通词句或动作表示特殊含义（ D）指患者自己创造一些文字或符号并赋予特殊含义标准答案： D知识点：思维形式障碍27单选题语词杂拌在意识障碍情况下出现称为（ ）。（ A）破裂性思维（ B）思维散漫（ C）思维不连贯（ D）思维中断标准答案： C知识点：思维破裂与思维不连贯的区分28单选题不通过相应的感觉器官感知的幻觉是（ ）。（ A）原始幻觉（ B）功能性幻觉（ C）假性幻觉（ D）心因性幻觉标准答案：
9、C知识点：真性幻觉与假性幻觉的区分29单选题情感迟钝的主要表现为（ ）。（ A）对周围的事情漠不关心（ B）表情呆板缺乏内心体验（ C）正常的情感反应量减少（ D）常见于精神分裂症衰退期标准答案： C知识点：情感迟钝与情感淡漠的区分302011-9-26631单选题产生于主观空间内的幻觉是 ( )。(A)真性幻觉(B)假性幻觉(C)主观幻觉(D)脑内幻觉标准答案： B知识点：真性幻觉与假性幻觉的区分单选题关于思维形式障碍，正确的说法是（ ）。（ A）影响妄想患者认为自己的思维受外力控制（ B）破裂性思维患者联想松散并伴有意识障碍（ C）思维插入患者的部分思维活动受意愿支配（ D）思维云集患者的
10、部分思维活动受意愿支配标准答案： C知识点：思维形式障碍3233单选题将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这种症状属于 ( )。(A)错觉 (B)幻觉(C)虚构 (D)错构标准答案： C知识点：记忆障碍单选题违拗是一种（ ）。（ A）认知功能失调（ B）意志行为障碍（ C）人格结构变化（ D）精神运动兴奋标准答案： B知识点：意志行为障碍（精神运动性抑制）34单选题精神发育迟滞形成的原因是（ ）。（ A）内心冲突变形（ B）获得性知识的丧失（ C）内心冲突强烈（ D）早期大脑发育不良标准答案： D知识点：智能障碍35单选题某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是（ ）。（ A）意向
11、倒错（ B）情感倒错（ C）意志缺乏（ D）意志减弱标准答案： C知识点：意志缺乏的定义362011-9-26737多选题强制性思维的主要特点是 ( )。(A)思潮大量涌现并不受意愿支配(B)某种观念反复出现无法摆脱(C)思维内容与环境保持联系(D)思潮的内容往往杂乱多变标准答案： AD 知识点：强制性思维与强迫性思维的区分多选题“ 感知综合障碍”包括（ ）。（ A）感知客观事物的个别属性时产生变形（ B）感觉到有人在监视或威胁自己的安全（ C）感觉周围事物像“水中月”、“镜中花”（ D）感觉到自己的面孔或体形改变了形状标准答案： ACD知识点：感知综合障碍38多选题原发性妄想的形式包括（ ）
12、。（ A）妄想感觉（ B）妄想知觉（ C）妄想心境（ D）妄想焦虑标准答案： BC知识点：原发性妄想39多选题强迫观念的主要表现是（ ）。（ A）某种观念或概念反复出现在脑海中（ B）不受意愿支配的思潮涌现在脑海中（ C）知道没有必要并努力摆脱（ D）内容与周围环境无任何联系、杂乱多变标准答案： AC知识点：强迫观念与强制性思维的区分40多选题弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括（ ）。（ A）威胁来自于超我（ B）意识不到（ C）威胁来自于本能（ D）能意识到标准答案： BC知识点：专栏 -焦虑41多选题对超价观念正确的描述是（ ）。（ A）在意识中占主导地位的错误观念（ B）它的发生常常有一
13、定的事实基础（ C）通常不带有强烈的感情色彩（ D）多见于心因性精神障碍患者标准答案： ABD知识点：思维内容障碍（超价观念）422011-9-26843多选题痴呆是一种（ ）：（ A）智能障碍（ B）后天获得的损害（ C）意识障碍（ D）先天获得的损害标准答案： AB知识点：智能障碍多选题个体反复重复某一动作，这种行为可能属于（ ）。（ A）强迫动作（ B）蜡样屈曲（ C）刻板动作（ D）意志增强标准答案： ACD知识点：意志行为障碍4445多选题对症状的自知是指求助者 ( )。(A)能否提供与咨询密切联系的资料(B)能否认识到自己的心理行为异常(C)对自己的心理行为异常怎样解释(D)对自己
14、经历的重大事件怎样解释标准答案： BC知识点：自知力46多选题意志缺乏者的临床症状包括 ( )。(A)精神活动不协调 (B)自知力不完整(C)缺乏应有的主动性 (D)生活极端懒散标准答案： CD知识点：意志缺乏多选题协调性精神运动性兴奋的表现包括 ( )。(A)行为增多(B)意志减退(C)行为可理解(D)动作有目的标准答案： ACD知识点：意志行为障碍（精神运动性兴奋）47多选题病理性遗忘的种类包括（ ）遗忘。（ A）倒错性（ B）顺行性（ C）逆行性（ D）错构性标准答案： BC知识点：记忆障碍（遗忘）482011-9-269多选题不协调性精神运动性兴奋的特点包括（ ）。（ A）动作和行为无
15、目的（ B）行为杂乱无章难以理解（ C）动作和行为可理解（ D）行为的增加与环境一致标准答案： AB知识点：意志行为障碍（精神运动性兴奋）49多选题精神运动性抑制包括（ ）。（ A）强迫动作（ B）意志减退（ C）被动性服从（ D）抑郁性木僵标准答案： ACD知识点：意志行为障碍（精神运动性抑制）5051多选题刻板动作的特点是 ( )。(A)反复重复某一动作(B)动作违背个人意愿(C)常伴随有刻板言语(D)能体验到内心痛苦标准答案： AC知识点：意志行为障碍（刻板动作）52技能题一般资料：刘某，女性， 19岁，大学一年级学生。案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后
16、追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话：咨询师：你能说说是些什么人追求你吗 ? 刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。53技能题咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好？刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的 ? 刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜
17、欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗 ?她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦 !54技能题多选：刘某说男同学都喜欢她，提示其可能存在( )。(A) 关系妄想 (B) 嫉妒妄想(C) 钟情妄想 (D) 夸大妄想标准答案： ACD2011-9-261055技能题单选：刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在( )。(A) 被害妄想 (B) 意识障碍(C) 钟情妄想 (D) 情感障碍标准答案： C56技能题单选：刘某听到别人说自己漂亮，提示其可能存在 ( )。(A) 幻想 (
18、B) 客观实际反映(C) 幻听 (D) 意识障碍标准答案： C57技能题多选：刘某说学校女生派公安局的人监视她，提示其可能存在 ( )。(A) 关系妄想 (B) 被害妄想(C) 夸大妄想 (D) 嫉妒妄想标准答案： AB58技能题单选：刘某说公路上的车跟着她，提示其可能存在 ( )。(A) 幻想 (B) 钟情妄想(C) 幻视 (D) 关系妄想标准答案： D59技能题单选：对刘某的初步判断是 ( )。(A) 焦虑性神经症 (B) 精神分裂症(C) 强迫性神经症 (D) 严重心理问题标准答案： B60技能题一般资料：王某，男性， 20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，
19、由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段对话：咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。2011-9-261161技能题咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。咨询师：你觉得他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校到处有人监
20、视我，他们的秘密行动快开始了。62技能题 咨询师：你害怕什么呢？ 王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。 咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？ 王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。 咨询师：你是哪个学校的？ 王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。 咨询师：你知道你现在在哪里吗？ 王某：不是学生会吗？ 咨询师：你让家长带你到精神病院做做检查好吗？ 王某：我才不去呢，我没病。63技能题单选：王某听见别人议论自己，最可能的是 ( )。(A)目前无法判断真伪 (B)真性幻听(C)可能存在他人评价 (D)假性幻听标准答案： B64技能题单选：王某说 “ 现在学校到处有人监
21、视我 ” ，最可能的是 ( )。(A)被害妄想 (B)夸大妄想(C)关系妄想 (D)嫉妒妄想标准答案： A65技能题单选：王某说 “ 让我当学生会主席我才不干呢 ” ，最可能的是 ( )。(A)钟情妄想 (B)被害妄想(C)夸大妄想 (D)嫉妒妄想标准答案： C66技能题单选：王某说 “ 他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了 ” ，最可能的是 ( )(A)被害妄想 (B)象征性思维(C)夸大妄想 (D)特殊意义妄想标准答案： D2011-9-261267技能题多选：王某说 “ 北京大学的，我们造的车可漂亮了 ” ，可能属于 ( )。(A)钟情妄想 (B)破裂性思维(C)夸大妄想 (D)
22、病理性激情标准答案： BC68技能题单选：对王某的初步诊断可能是 ( )。(A)恐怖性神经症 (B)人格障碍(C)严重心理问题 (D)精神分裂症标准答案： D69技能题单选：王某没有出现的症状是 ( )。 (A)感知觉障碍 (B)思维被控制感 (C)情绪高涨 (D)社会功能受损标准答案： B技能题一般资料：郭某，女性， 25岁，国企职员。案例介绍：近两个月来，郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑，坚信有人要谋害自己，非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她，但郭某对自己的想法仍坚信不疑，因此被家属送来求助。下面是心理咨询师与郭某的一段谈话。心理咨询师：你觉得有人要谋害你是吗？
23、郭某：有人在我家的电话里偷偷装了窃听器 !心理咨询师：你怎么知道你家的电话被装了窃听器？70技能题郭某：我拿起电话就听到嘟嘟声，这就证明他们在窃听。他们不仅在电话里装了窃听器，还在我家各处都放了监控器，所以我在家就把电视开到最大音量，让他们窃听不到我说的话 !把袜子当头套戴在头上，让他们看不出我是谁。心理咨询师：他们是谁？郭某：我楼上的邻居。他们派人跟踪我，我走到哪里，人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路，实际上就是想借机谋害我。71技能题心理咨询师：你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居？郭某：我听到他们在楼上密谈怎样谋害我，他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，然
24、后借机毒死我。心理咨询师：他们因何要谋害你？郭某：因为我有超能力，能够知道他们的秘密。722011-9-2613技能题单选：郭某目前的心理状态属于（ ）。（ A）心理健康（ B）心理异常（ C）心理正常（ D）心理不健康标准答案： B73技能题多选：郭某的主要症状包括（ ）。（ A）幻觉（ B）思维迟缓（ C）妄想（ D）情感淡漠标准答案： AC74技能题多选：郭某认为有人跟踪监视她。并计划谋害她，表明其可能存在（ ）。（ A）嫉妒妄想（ B）思维鸣响（ C）关系妄想（ D）被害妄想标准答案： CD75技能题单选：郭某认为自己有超能力，表明其可能存在（ ）。（ A）嫉妒妄想（ B）钟情妄想（
25、C）关系妄想（ D）夸大妄想标准答案： D76技能题多选：郭某的特点包括（ ）。（ A）主动求治（ B）被动求治（ C）无自知力（ D）自知力完整标准答案： BC77技能题多选：判断正常与异常心理活动的心理学原则包括（ ）。（ A）主观世界与客观世界统一性原则（ B）心理活动的周期性原则（ C）精神活动的内在协调一致性原则（ D）人格的相对稳定性原则标准答案： ACD782011-9-2614技能题一般资料：张某。女性， 19岁，大学一年级学生。案例介绍：张某以高分考入某重点大学，她学习认真，乐观开朗，热情助人，人际关系良好，很受同学的喜欢。但这学期开学后同学们纷纷反映张某变了，有时很兴奋，不
26、停地自言自语说着什么，但同学们听不懂她在说什么，说话有些前言不搭后语。有时默默地坐着，一坐就是几个小时。有时不去洗漱就睡觉了，同学们提醒她但她好像没有反应。开学后可能是由于回学校没有买到卧铺，张某看起来很疲劳，经常躺在床上，有时晚上别人都睡了，她却四处溜达。79技能题最近情绪很低落，向家长提出想回家。因为总听到班里的男生骂自己下流，连老师也这样说。一天，突然离校出走，坚决不肯回学校，说系里几个女生合计好了要勒死自己。父母来到学校，她坚决不见母亲，说母亲是某一个同学变的，是来害自己的。心理咨询师观察了解到的情况：学校要求张某休学，由其父母强行带来就诊。张某从小自我要求严格，学习成绩好，人际关系良
27、好，老师、同学证实张某没有谈恋爱。80技能题单选：同学们反映张某变了，可能是（ ）。（ A）同学过于敏感（ B）张某紧张疲劳（ C）同学嫉妒张某（ D）张某个性改变标准答案： D81技能题单选：张某“说话有些前言不搭后语”，表明张某可能是（ ）。（ A）强迫思维（ B）思维奔逸（ C）强制思维（ D）思维敏捷标准答案： B82技能题单选：张某听到班里的男生甚至老师骂自己，可能是（ ）。（ A）错觉（ B）多疑敏感（ C）幻觉（ D）情感发泄标准答案： C83技能题单选：张某离校出走，表明其可能出现了（ ）。（ A）关系妄想（ B）被害妄想（ C）钟情妄想（ D）嫉妒妄想标准答案： B84201
28、1-9-2615技能题多选：张某出现的精神症状包括（ ）。（ A）被害妄想（ B）错觉（ C）思维奔逸（ D）幻觉标准答案： ACD85第四节常见精神障碍单选题“ 精神分裂症”的主要表现是（ ）。（ A）一组神经功能的障碍（ B）患病期自知力尚完整（ C）情绪和情感接近现实（ D）精神活动脱离了现实标准答案： D知识点：精神分裂症87单选题神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是（ ）。（ A）功能性的（ B）慢性的（ C）器质性的（ D）可逆的标准答案：知识点：神经症88单选题关于神经症，以下描述正确的是（ ）。（ A）自知力相对完整（ B）出现某些思维和行为异常（ C
29、）不会有人格基础（ D）症状有器质性病变的基础标准答案： A知识点：神经症89单选题在许又新神经症评分标准中，病程 6个月可以计( )分。(A)1 (B)3(C)2 (D)4 标准答案： C知识点：神经症的评定902011-9-2616单选题遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为 ( )(A)情感障碍(B)急性应激障碍(C)认知障碍(D)创伤后应激障碍标准答案： D知识点： PTSD91单选题焦虑性人格障碍的主要表现是 ( )。(A)过分要求严格与完美(B)过分感情用事或夸张(C)不能独立地解决问题(D)习惯性夸大潜在危险标准答案： D知识点：焦虑性人格障碍92单选题
30、以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（ ）人格障碍。（ A）焦虑性（ B）强迫性（ C）偏执性（ D）分裂样标准答案： B知识点：强迫性人格障碍93单选题梦游属于（ ）：（ A）分离性障碍（ B）转换性障碍（ C）睡眠障碍（ D）运动障碍标准答案： C知识点：睡眠障碍的表现94多选题创伤后应激障碍的典型症状包括（ ）。（ A）选择性遗忘（ B）幻觉（ C）痛苦情绪泛化（ D）妄想标准答案： AC知识点： PTSD95多选题精神分裂症的特点是（ ）。（ A）精神活动脱离现实（ B）多起病于青年和壮年（ C）智能受损往往较严重（ D）患病期间自知力丧失标准答案： ABD知识点：精神分裂症96
31、2011-9-2617多选题精神分裂症在发病时间上的特点包括（ ）。（ A）病程较短（ B）多起病于幼儿期（ C）病程迁延（ D）多起病于青壮年标准答案： CD知识点：精神分裂症97多选题根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括( )。(A)人格相对稳定程度(B)病程长短(C)社会功能受损程度(D)精神痛苦程度标准答案： BCD知识点：神经症的评定98多选题适应障碍在发病时间上的特点是 ( )。(A)通常在遭受生活事件后 1个月内起病(B)通常在遭受生活事件后数小时内起病(C)病程一般不超过 3个月(D)病程一般不超过 6个月标准答案： AD知识点：适应障碍99第五节心理健康与心理不健康单选
32、题考察求助者的社会功能，这是评估心理健康状态的（ ）。（ A）功能标准（ B）操作标准（ C）体验标准（ D）发展标准标准答案： B 知识点：评估心理健康的三标准101单选题求助者若出现情绪和思维很容易随环境变化的现象，应注意评估其心理活动的（ ）。（ A）耐受性（ B）意识水平（ C）平衡性（ D）受暗示性标准答案： D知识点：评估心理健康的十标准1022011-9-2618多选题许又新提出的心理健康标准包括（ ）。（ A）体验标准（ B）操作标准（ C）发展标准（ D）内省标准标准答案： ABC103多选题从动态的角度看，健康心理活动 ( )。(A)是一种稳定的心理状态(B)始终能发挥出自
33、身功能(C)有利于个体生存发展(D)可围绕常模上下波动标准答案： CD104多选题不健康心理活动是（）。（ A）静态失衡的心理过程（ B）动态失衡的心理过程（ C）丧失常规功能的心理活动（ D）偏离健康常模的心理活动标准答案： BCD105多选题刚出现的 “ 心理不健康状态 ” 若自然发展其结果可能是 ( )：（ A）部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化（ B）部分人三个月内有可能出现了自行缓解（ C）部分很快就可出现严重的躯体性疾病（ D）部分成为神经衰弱或神经症的易感者标准答案： ABD106第六节心理不健康状态的分类多选题寻找造成个体心理不健康状态的原因时，应该考虑（ ）：（ A）人口学因
34、素（ B）个性心理特征（ C）社会适应状况（ D）躯体健康水平标准答案： ABD1082011-9-2619多选题严重心理问题诊断要点包括（ ）：（ A）痛苦由比较强烈的现实刺激引起（ B）痛苦情绪产生以后持续半年以上的（ C）痛苦情绪的反应对象已经被泛化（ D）痛苦情绪对社会功能有一定影响标准答案： ACD109第八节压力与健康单选题从心理学角度看，压力是（ ）。（ A）良好的人际关系（ B）外部事件引发的一种体验（ C）适当的工作能力（ D）外部事件对人的直接作用力标准答案： B考点：压力的定义111单选题睡眠剥夺属于（ ）。（ A）生物性压力源（ B）社会性压力源（ C）心理性压力源（
35、D）混合性压力源标准答案： A考点：压力源的种类112单选题直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（ ）。（ A）灾难性压力（ B）生物性压力源（ C）叠加性压力（ D）精神性压力源标准答案： B113单选题压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点的理论称为 ( )。(A)器官敏感理论(B)心身特化理论(C)心身一体理论(D)体质 -压力理论标准答案： D1142011-9-2620单选题压力作用于个体后，会经过（ ）系统的增益或消解：（ A）认知、情绪、意志（ B）认知、免疫、社会（ C）免疫、情绪、人格（ D）社区、家庭、学校标准答案： B考点：从压力源到临床相的逻辑过程1
36、15单选题人在经历压力事件时并不感到孤独无助，这可能是 ( )。(A)认知支持系统的作用(B)心理调节能力强(C)社会支持系统的作用(D)压力适应能力强标准答案： C考点：压力的中介系统116单选题良好的生物调节系统功能可以防止或降低应激引起的（ ）：（ A）认知功能失调（ B）躯体化症状（ C）人格结构改变（ D）心理冲突强度标准答案： B考点：压力的中介系统117多选题压力源的性质包括（ ）。（ A）生物性的（ B）叠加性的（ C）社会性的（ D）灾难性的标准答案： AC考点：压力源的种类118单选题一般适应症候群包括（ ）。（ A）恢复阶段（ B）衰竭阶段（ C）搏斗阶段（ D）康复阶段标准答案： BC119多选题认知系统在压力应对中的作用是（ ）。（ A）建立亲切和可信任的关系（ B）评估压力的性质及可控度（ C）对人格特征进行重新塑造（ D）影响人对行为的自我控制标准答案： BD考点：压力的中介系统1202011-9-2621多选题压力造成的临床相包括（ ）。（ A）压力源的性质（ B）滞后型症状（ C）对压力的响应（ D）及时型症状标准答案： BD考点：压力的临床相121
