1、大学自考本科毕业论文写作指南一、撰写毕业论文的必要性撰写毕业论文是对高等学校在校学生最后一次知识的全面考试；是一次专业性知识的业务考核；是大学生科学研究能力的初步训练；是大学生在校期间学习成果的总结；是发现人才和推荐人才的积极途径。第一，毕业论文是高等学校在校生最后一次知识的全面考试。所谓全面考试是指全面考核大学生在高等学校数年间掌握基本理论、基础知识和基本技能的情况，而不是某一门课程的情况。只有掌握了所学专业的基础课和专业课的全部知识，才能写出像样的毕业论文。毕业论文写得好的，说明这位大学生在校期间必定是个学习上的有心人。第二，毕业论文是对高等学校在校学生专业性知识的业务考核，一般来说，毕业
2、论文的选题在专业课的内容范围内，要求学生运用已经学过的知识进行定向性的钻研，或围绕专业课知识的某一问题或某一侧面进行认真的分析和探讨。无论是研究，还是分析和探讨，毕业论文写作本身都是考核学生掌握专业知识的情况。第三，撰写毕业论文是对大学生科学研究能力的初步训练。撰写毕业论文的过程就是从事科学研究的过程，同时也是培养和训练大学生独立地进行科学研究的过程，在撰写毕业论文过程中，大学生将学会如何选题、如何列提纲、如何收集资料、如何利用图书馆、如何检索文献资料、如何归纳整理、如何起草和修改论文等，从而为其今后独立进行科学研究活动奠定初步基础。第四，撰写毕业论文是对大学生在校期间学习成果的总结。大学生在
3、学校期间，学习了多门课程，各门课程虽有一定的成绩，但仅代表大学生各门课程的学习情况，唯有毕业论文可以称作大学生在校期间的学习成果的总结。因为，它是在一定程度上表明了一个人的学习能力与才华。撰写毕业论文的过程将会激发起大学生对科学研究的追求对学术探索的热情。第五，撰写毕业论文是发现人才和推荐人才的积极途径。金子永远是金子，埋在土里也是金子。但是埋在土里的金子不被发现，就永远不能发挥作用，撰写毕业论文就是显露大学生才能的最佳时机之一。一般说来，毕业论文优秀者都是才华出众者，他们在校期间初露锋芒，走向社会后，更是所向披靡，为教学、生产、科研做出巨大贡献，用人单位都是根据大学生平时状况，重点看毕业论文
4、成绩，择优录用。因此大学生应该高度重视毕业论文的撰写。人生能有几次搏，撰写毕业论文就是一次重要的拼搏，用自己的拼搏，为自己今后的发展奠定基础。二、毕业论文写作的基本流程撰写毕业论文不是说写就可以马上写出来的，它的完成需要时间，需要过程。一般说来，毕业论文的写作过程包括以下步骤：1、确定选题；2、限定论点；3、搜集材料；4、阅读资料；5、做笔记； 6、分析和评价资料；7、整理材料；8、写提纲； 9、摘录卡片；10、起草；11、修改；12、加注；13、完成。三、毕业论文的选题毕业论文的选题，是指选择确定所要研究论证的学术问题，简称为选定论题。论题不同于题目。题目是指论文的标题，其研究的范围一般来说
5、要比论题小。例如，若作者选定的论题是媒介经营问题，就可以列出不少有关这方面的题目；如(论报业集团经营模式)、湖南广电集团运作策略等。论题也不同于课题。课题一般时指某一学科重大的科研题目，其研究范围要比论题大。例如水浒传研究就是个大课题，其中包括许多论题，如研究作者、研究作品思想性、研究作品人物、研究作品结构、研究作品语言等。大学生写作论文的实践表明，选准了论题，就等于完成了论文写作的一半，为此需要大家注意以下方面。(一)毕业论文选题中常见的问题。1、选题过大。撰写毕业论文一般都是在大学生临毕业前的一个学期之内进行，研究时间和写作时间都比较少。一般说来，大学生的毕业论文以六千字为宜。若选的题目过
6、大，一是难以按时完成，二是不好驾驭。如“资本主义经济” 、 “社会主义文艺” 、 “马克思经济思想研究” 、 “社会主义教育”、“封建政治”等，就属于选题过大。上述题目一般应属于硕士研究生或博士研究生写作的题目。2、选题过难。大学生选择的题目难度过大，会受到时间、精力和资料的限制，是很难写完、写好的，在撰写过程中，不少大学生都碰到了类似的问题，无可奈何，只好临时换题。但太容易的选题也不好，实践证明，选题还是以难易适中为好。3、选题过旧。选题过旧等于吃别人嚼过的馍，没有味道。因此，大学生选题还是应该选一些具有时代感的题目，用马克思主义观点来回答现实生活中的一些新问题。(二)毕业论文选题的特点1、
7、以专业课的内容为主。毕业论文是高等学校教学过程的一个必要环节，它是大学生在校期间的学习成果的总结，撰写毕业论文过程中将会受到科研的基本训练，提高综合运用所学理论知识解决实际问题的能力。因此，只有选择以专业内容为主的选题，才能达到撰写毕业论文的目的。2、课题类型多样化。毕业论文是论文写作的基本训练，允许课题类型多样化，主要有以下几种类型：(1)专题型论题。专门论述某一学科中的某一学术问题的学术论文。撰写这种论文，要求在前人研究成果的基础上，以直接论述的形式，从正面提出对某一学科中某一学术问题的新见解。如(论报道策划)、(论社会主义经济中的竞争)、(论商品质量管理)等。(2)论辩型论题。它是根据充
8、分的论据，针对他人在某一学科某一学术问题的见解，指出其问题，通过辩论来发表新见解。如私有化是中国发展的趋势吗?、大学生是社会主义建设的主力军吗?等。(3)综述型论题。它是归纳、总结、介绍或评论古今中外人士对某一学科中某一学术问题的一种见解。如美国学术界对“文化大革命”的评论、十年我国经济改革述评、马克思劳动价值论研究综述等。(4)综合型论题。它是将综述型和论辩型两种形式结合起来的一种论题。3、毕业论文选题方式多样化。(1)命题与自选题结合的方式。在调查研究的基础上，由指导教师精心拟定题目，经系里有关领导审定后，向全体学生公布，由学生选做。(2)自选题。由学生自定选题。(3)引导性命题。指导教师
9、根据确定好的题目，引导个别学习差或缺乏科研能力的同学确定论文题目的方法。4、毕业论文选题适中。毕业论文选题适中，指选题的时间适中、选题的难度适中，选题的大小适中。(三)拟定毕业论文选题应该注意的问题1、必须掌握前人和今人的研究成果，同时还要了解该选题研究的现状以及发展趋势。2、拟定的选题必须以第一手资料为基础，必须符合事物发展的规律。3、要经过深入研究，冷静考虑，选择论题，不要人云亦云，凑热闹，找“热门”。4、要从自己的全面条件出发，选择论题。全面条件就是个人的时间、资料和研究能力。盲目选择论题，一般说来是不会成功的。5、选择的论题，必须是自己在学习上、工作中、生活里经常关心的问题，或是时常思
10、索的问题，这样的选题十有八九会成功。四、毕业论文的创新性毕业论文的创新性是毕业论文的价值所在。如果毕业论文没有独特的见解，没有新的发展，没有新的发明，即没有创新性，也就没有写作的必要。根据撰写毕业论文的实践以及有关的看法，我们认为衡量毕业论文的创新性必须具有以下的条件之一：1、毕业论文所提出的问题在一定专业学科领域内具有一定的理论意义和实际意义，而且经过作者的独立分析和研究，提出了自己的一定认识和看法。例如内涵扩大再生产与我国的经济建设这篇毕业论文，运用社会主义再生产的基本理论，分析了我国解放后生产发展不同阶段的特点，就当前和今后的再生产形式，提出了应从以外延扩大再生产为主转变到以内涵扩大再生
11、产为主的论点。阐明了当前采取内涵型扩大再生产的优越性，并根据所掌握的情况提出了实现内涵型扩大再生产的优越性，并根据所掌握的情况提出了实现内涵型扩大再生产的几条途径，给人以耳目一新的感觉，有一定的现实意义。2、虽然是别人已经研究过的问题，但是作者采取了新的论证角度，最后得出的结论在一定程度上能给人以启发。毕业论文试论农业劳动组织一定要适应生产力的特点和水平，作者采用了独特的论证角度，运用了众多的材料，对我国现行农业生产责任制问题，进行了全面论证。该文开门见山，首先提出为什么会有农业劳动组织规模较大而农业发展缓慢的现象，并根据马克思主义关于生产关系一定要适合生产力发展的原则，论证了劳动组织与生产关
12、系、生产力的相互关系，考察了农业生产的特点，对美、法、苏、南四国三种农业劳动组织形式进行了比较，从理论上论证了实行农业生产责任制的正确性。3、通过全面周密的分析，澄清了在某个或一些问题上的看法。例如邓广铭的学术论文论秦桧是杀害岳飞的元凶，首先引出认为杀害岳飞的元凶是赵构，而不是秦桧的几种意见，然后具体分析并驳斥了“区区二桧何能为”说，关于“正资宗之名”的一种误解，指出岳飞的狱案“名曰诏狱，实非诏旨”，杀害岳飞的元凶是秦桧，而不是赵构，从而澄清了在这一问题上的误解。4、运用新的理论和新的方法提出并在一定程度上解决了实际问题。例如毕业论文书目控制的本质与目的初探，运用了现代控制理论，进行了深入分析
13、、归纳、探索。作者具体考察了书目控制产生的社会根源，分析了书目控制的实质。用书目系统代替文献系统，不仅大大缩小了体积，而且使无序的文献有序化，使检索变得简便而又迅速。从曹冲称象的原理说起，进一步论证了书目控制的基本原理是共轭控制方法。其主要成就在于：（1）使人们对于书目控制的目的、本质及其理论基础有了更深入和明确的认识。（2）进一步论证和沟通了书目控制理论与书目控制实践活动之间的关系。这篇文章不仅有一定的理论意义，而且对加强和改善书目工作也有一定的价值。此外，通过自己的研究，能够提出一些或某个问题，能引起学术界的争鸣；或在某一方面甚至在某一点上能够弥补别人的缺陷；或用新发现的材料（包括事实、史
14、实等）来证明已经证明过的东西，不论是否推翻了原来的结论等，都同样可以说明论文具有创新性或独创性。五、毕业论文提纲的拟定毕业论文的提纲，就是作者撰写毕业论文思路要点的文字体现形式。是作者用句子或纲目形式把构思谋篇的过程和成果具体体现出来。从写作程序上来说，拟定提纲，是作者动笔行文前的必要准备。拟定毕业论文提纲，具有如下重要意义：1、体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表。其优点在于，使作者易于掌论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。2、有利于论文前后呼应，不致顾此失彼，前后重复、思前忘后，使总论点和分论点有机地联系在一起，并协调统一起来。3、有利于随时调整，避
15、免大返工。毕业论文的提纲，犹如工程的蓝图，是一篇论文的框架，是论文最终形式的基础。根据自己的论点和所占有的材料，进行系统排列，从而形成一个层次清楚、逻辑严密的结构体系。把提纲考虑得周到严谨，就可以避免不必要的返工。作者只有在提纲完备的情况下，才可以动手撰写毕业论文，否则，将会是徒劳无功。常见的提纲格式有以下几种：1、提纲项目。（1）题目（论题的范畴或中心论点，包括副标题）。（2）论题的提出（一段说明性文字）。（3）论证的展开：分论点一 主要论据、论证方法。分论点二 主要论据、论证方法。分论点三 主要论据、论证方法。（4）结论。附：参阅书目2、结构提纲。（1）结论；（2）本论；（3）结论；结构提
16、纲的详细形式为：（1）绪论；（2）材料与方法；（3）观察与结果；（4）讨论；（5）总结；（6）图片与说明；（7）参考文献；（8）外文摘要。编写毕业论文提纲有两种方法：（1）标题式写法。用简便的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，只有作者自己明白。（2）句子式写法。用一个能够表达完整意思的句子形式把这部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人也能看懂，但费时费力。以上两种写法各有利弊，由作者本人确定使用哪种写法。提纲写好后，还要做进一步的推敲和修改，第一，推敲题目是否恰当，是否合适。第二，推敲提纲的结构。先围绕所要阐明的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层
17、次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行宏观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。六、毕业论文资料的搜集与整理撰写毕业论文必须详细地收集资料。一篇万余字的毕业论文，一般要收集几万字到几十万字的资料。资料是毕业论文的基础，没有资料就不能形成论点。一旦确定了毕业论文的论题，就要围绕论题，进行资料搜集工作。毕业论文资料的搜集工作，主要从以下几方面进行。第一，第一手资料。例如论述对象的原文，典型案例、统计材料等，力争找到最原始的根据。这是进行毕业论文研究工作、撰写工作的素材，没有这些资料，撰写毕业论文不能只是纸上谈兵，达不到综
18、合运用所学知识解决实际问题的目的。对第一手资料要注意及早收集，同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。第二，他人的研究成果。其中包括国内外有关该课题学术研究的最新动态。撰写毕业论文不是凭空进行的，而是在他人研究成果的基础上进行的，因此对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行了。而对他人未解决的问题，则可以在他人研究的基础上，去继续研究和探索。不论是正面的研究成果，还是反面的意见都要搜集好。偏听则暗，兼听则明。以前，有的大学生只顾埋头写，不管他人的研究情况，结果，撰写的毕业论文没有质量。第三，背景材料。研究背景材料，有助于开阔思路，全面研究，提高论文水平。例如要研究杜甫的诗，就要搜
19、集杜甫所处时代唐朝的政治、经济文化等社会背景资料。要研究某西方经济学家的经济思想，不能只孤立地研究他的著作，还应该大力搜集他当时所处的社会、政治、经济、军事等背景材料，从而取得深入的研究成果。第四，边缘学科的材料。随着社会的发展，科学技术日新日异，边缘学科不断涌现。现在各学科的相互交叉、相互渗透，还没有独立存在的单一学科。因此，努力掌握边缘学科的材料，对于所要研究的学科，所要研究的题目大有好处。例如研究社会学的有关课题时，就必须用上语言学、心理学、教育学等方面的材料。大量研究工作的实践表明，不懂一点儿边缘学科知识，是很难撰写出高质量的论文的。第五，名人的有关论述，有关政策文献等，这些都会对准确
20、有力地阐明论点大有益处，因为这些都是权威性的材料。搜集材料的方法有很多，主要采用以下方法：第一，做卡片。使用卡片搜集材料，易分类，易于保存，易于查找。卡片可以自己做，也可以至文化用品商店去购买。一个问题通常写在一张卡片上，内容太多时也可以写在几张卡片上。第二，记笔记。好记性不如烂笔头，阅读书刊报纸时，要带着笔和纸，随时记下资料的内容，或是有关的感想体会、思想火花。在做笔记时，应空出纸面面积的三分之一，以供写对有关摘录内容的理解和体会。第三，剪贴报刊。将有用的资料从报纸、刊物上剪下来，或用复印机复印下来，再进行剪贴。把剪贴下来的资料分类贴在笔记本活页纸或卡片上。无论是用卡片收集资料，还是摘录资料
21、。都必须注明出处。如果是书，则要注明作者、书名、出版单位、发行年月；如果是报纸，则要注明作者姓名、篇名、版次、报纸名称、发行年月日，如果是杂志，则要注明作者姓名、篇名、杂志名称、卷(期)号、页码等，以便附录在毕业论文的后面。对收集来的材料不要随手一放，置之不理，要认真阅读，仔细加以分类，进行研究，主要的分类方法有以下两种：第一种，主题分类法。按照一定的观点把资料编成组，这“一定的观点”，可以是综合而成的观点，也可以是自己拟定的观点。经过主题分类后，可以加深对资料的理解，进一步使认识条理化、系统化。第二种，项目分类法。即按照一定的属性，把收集的资料分项归类。此外，要充分利用互联网资源，在网上查找
22、所需资料。可采用如下方式：(1)在新浪、搜狐等大网站搜索相关资料，即在收搜框中键入关键词，点击“标题搜索”或“全文搜索”，并将有参考价值的资料下载或打印出来：(2)在“中国数字图书馆”或“超星图书馆”查找相关论文或图书，下载或打印(要先下载阅览服务器并安装在自己的电脑里，再按网上联系方式购买读书卡”方可阅读，此卡 100 元人民币一张，可用一年。)搜集与整理资料的过程，就是分析的过程，就是研究问题的过程，因此，要做到以下几个方面：第一，搜集资料要全面，整理也必须如此。不但要搜集历史材料，还要搜集现实材料，不但要搜集前人的研究成果，还要搜集最新动态；不但要搜集正面资料，还要搜集反面资料，不但要搜
23、集理论性的资料，还要搜集实践性的资料。第二，搜集资料要力求多而精，不要贪多求全，可有可无的资料绝对不要。第三，随时淘汰和论题无关的材料，同时要不断补充新的材料。七、如何起草毕业论文毕业论文写作提纲确定以后，就要立即动手撰写毕业论文的初稿了，这就是平常所说的起草。毕业论文的起草开始应写得较为工整些，不要太潦草。一般说来，应该是一气呵成，设法避免写写停停，停停写写，拿起笔来就要排除一切干扰，要把全部精力投入到写作中去。在毕业论文的起草过程中，要做到：1、举纲张目。写论文的要诀在于纲举目张。“纲”就是论文的总论点、中心论点、主题，它是论文的灵魂和统帅，起草中要把大论点、小论点考虑清楚，安排妥当，要考
24、虑到八面受敌，注意到全面考虑问题，论证要严，不要有漏洞。2、顺理成章。没有理不成文章，理不通也不成文章，顺理而论，自成文章。在论述每一分论点时，要把论点、论据、论证有机地结合起来，言之成理。提纲是毕业论文的蓝图，要用具体的材料、科学的论述和连贯成篇的书面语言去展开提纲上的要点。一般说来，起草是一个创造过程，人的大脑高度兴奋，精神高度紧张，把理论的思考和构思的成果进一步检验、修订、发挥、升华，产生新的创造和突破。因此，按着提纲写作，绝不是束手束脚，而是按着大体思路，发挥创造性，只要顺理成章即可，所以有比较大的活动余地。3、井然有序。论文要讲究条理，要合乎逻辑，绝不可眉毛胡子一把抓，无次无序，排列
25、混乱。一定要一二三四、前后左右，清清楚楚。4、详细得当。撰写毕业论文是要把自己的理论见解、研究成果表现出来，因此，人所共知的东西要少讲、略写，非要不可的，可略描几笔，一带而过。属于自己的理论见解，特别是新意或者独到之处，则要讲深、讲细、讲透、重描几笔。总之，重做到行文所到之处，该详则详，该略则略。八、毕业论文的修改毕业论文是严肃的文章，像这样具有一定学术性的文章，大学生不容易一下子就写好。一般说来，好文章都是修出来的，都是改出来的，修改毕业论文是培养严谨的治学态度和良好学风的难得机会，因此要认真、严肃、不厌其烦地反复修改。修改毕业论文主要从以下几方面进行：1、修改论点。论点是论文的灵魂，修改时
26、要反复斟酌论点。总论点是否正确、是否站得住脚、是否有新意；总论点与分论点是否配合；各分论点是否表达清楚；重要提法是否有片面之处、是否有故作惊人之笔，实为随波逐流之笔，没有什么新意、是否照抄照搬嘲人的观点。2、修改材料。主要指导对论文引用的材料增加，删节或调换。修改论文中，要看引用的材料是否确凿有力；是否有出处；是否能相互配合说明论点：是否发挥了论证的力量；是否合乎逻辑；是否具有说服力。3、调整结构。结构是文章内容的组织和安排形式，调整结构，要求作者理顺思路，检查论支中心是否突出，层次与部分是否清楚，段落划分是否合适，开头、结尾、过渡、照应如何，全文是否构成一个完整而严密的整体。4、修改语言。高
27、尔基说语言“是一切事实和思想的外衣”。修改语言，一是要改得通顺；二是要改得精炼，要把可有可无的字句删去；三是要合乎文体；四是要检查行文格式，文字书写、标点符号等。总之，论文写成初稿后，要反复推敲，反复修改，决不要偷懒，急于交卷了事。毛泽东同志的很多篇论文都是经过多次修改而成的。在中国革命博物馆中可以看到毛泽东同志论文修改的手迹，我们要学习毛泽东同志的这种严肃的科学态度。九、毕业论文的封面要求毕 业 论 文 的 封 面 设 计 有 统 标 准 和 统 规 格 ， 范 式 如 下 ：湖南师范大学自考本科毕业论文专 业： 姓 名： 考 籍 号： 指导教师： 题 目： 通讯地址： 邮 编： 电 话：
28、十、毕业论文的目录撰写毕业论文的目录，要按顺序写清毕业论文的构成部分的名称和正文中的小标题，范式如下：目录 (页码)摘要 (页码)关键词 (页码)引言 (页码)正文 (页码)一、 (页码)二、 (页码)三、 (页码)四、 (页码)结束语 (页码)注释 (页码)参考文献 (页码)十一、毕业论文的摘要文摘即文章摘要(简称摘要)，是论文的必要附加部分，是以提供文献梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记叙文献重要内容的短文。它是为了帮助读者了解文章梗概，并便于文献检索之用。凡学术性较强及篇幅较长的文章，都应附有摘要，因而是毕业论文的一个重要环节。摘要的写法通常有 3 类：报道性摘要、指示性摘要
29、和混合性摘要。报道性摘要又称资料性或情报性摘要。它适用于一般主题单一的论文。它要求概括地、不加注释地摘要陈述论文研究的目的、方法、结果及得出的结论等主要信息。指示性摘要又称概要性摘要或简介性摘要。它适用阐述众多文献并加以综合的冗长文章。因为这类文章往往过于庞杂，难于逐项细说。它要求简洁地介绍文献阐述的主要内容以及取得的进展。混合性摘要是兼顾报道性指示性摘要，适用于既有主题偏于单一的专题性部分，又有某一领域的综述性内容的文章。编写论文摘要，要注意以下各点：(1)要客观地反映原文内容，摘要不应是正文的补充、注释、总结，也不可加进原文内容以外的解释或评论；(2)不得简单地重复题名中已有的信息，要着重
30、反映文章的新内容和作用特别强调的观点；(3)要排除在本专业领域内已成常识性或科普性的内容；(4)一 般 不 在 摘 要 的 开 头 冠 以 “本 文 ”等 字 样 ， 宜 采 用 第 三 人 称 过 去 式 的 写 法 ， 应 写 成 ： “对 进行 了 研 究 ”， 综 述 了 ”等 ， 不 应 写 “我 校 ”， “我 所 ”等 。(5)不进行自我评价，如“本项目达到了国际水平”等。(6)用词要精炼，结构要严谨，字数要控制在 300 字之内，但不得少于 200 字。十二、毕业论文的关键词关键词是用来表达文章主题内容的词或词组。它既是一篇文章的重要信息，也是一篇文章的重要检索。由于关键的信息
31、浓度较之文摘更高，一般由 38 个词或词组组成，它对于读者常常可以起到“一目了然”的作用。从这个意义上讲，也可以认为，文摘是一篇文章的内容摘要，而关键词则好像是文摘的“文摘”。关键词直接从文章的文题和正文抽取，这个词要求保持它在文章中的自然字面形式。多数的刊物都采用关键词标注。国外目前流行两种由电子计算机编排的主题索引。一种叫题外关键词索引，一种叫题内关键词索引。前者是指选用的关键词，不以文题为限，即在全文中选取。后者是指选用的关键词只取自文题，由于加工简单、编排方便，比较受欢迎，但表达的主题内容有时可以不充分。电力高等教育采用题外关键词标引方法，因为我们的着眼点主要是为了帮助读者较全面地了解
32、文章的主题精神，而不主张选用的关键词。仅仅是为了检索的需要。因此，要求所选取的关键词，应能确切地反映文章的主题内容。十三、毕业论文的注释和参考文献毕业论文的注释和参考文献是毕业论文的必要组成形式之一，是毕业论文的最后部分，放在毕业论文的末尾，即正文之后。毕业论文的注释和参考文献的目的主要有：第一，尊重原作者，避免夺人之美的嫌疑，同时表明作者在研究问题的态度上具有严肃性。第二，文中引文若有差错时，便于及时查对。第三，使指导教师很清楚地了解作者对课题的研究的深度和广度。第四，反映了作者为撰写论文而进行阅读的材料范围和水平。第五，有利于研究相同或相近题目的同志从参考文献中了解情况或受到启发。第六，便
33、于在毕业论文答辩时进行审阅和评定成绩。具体要求是：1、注释；在毕业论文中凡引用资料原文，应采用尾注的方式进行注释，示范如下： 恩 格 斯 (卡 尔 马 克 思 (政 治 经 济 学 批 判 ) ， (马 克 思 思 格 斯 全 集 )第 2 卷 ， 人 民 出 版 社 ， 1957年 版 ， 第 122 页 。2、参考文献：毕业论文参考了书籍的，参考文献中应有书名、编者、引用的页码、出版社、出版时期：参考了他人文章的，应有文章标题、作者、发表刊物、页码、刊物期数；参考了文件的，也应有文件名称、页码、时间等。十四、毕业论文的答辩毕业论文答辩是审查毕业论文的一种补充形式。论文答辩小组一般由三至五个
34、教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，所提出的饲题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。毕业论文答辩的主要目的，是查文章的真伪、查写作者知识掌握的深度，查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，及处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼的提高的难得机会，应把它看作：人民“检验”，治学的“起点”。一、答 辩的准 备工作学生可以从下列问题中，根据自己实际，除下列 13 必须讲外，另可选取三个问题，作好汇报准备。以不超过 5 分钟时间为宜。内容最好烂熟于
35、心中，不看稿纸，语言简明流畅。1、为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2、说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3、文章的基本观点和立论的基本依据。4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5、重要引文的具体出处。6、应涉及或应解决而因力不从心未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7、本文提出的见解的可行性。8、定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9、写作毕业论文(作业)的体会。10、本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。二，答辩 会程序1、学生作说明性汇报。(5 分钟)2、毕业论文答辩小组提问。3、学生答辩(最好是即时回答或辩释，一定要思考后才回答的，可在座位上准备 10 至 20 分钟，全过程每人限于 20 分钟)。4、评定成绩(答辩会后答辩小组商定，交学校毕业论文成绩审定小组审定)。三、学生答辩注意事项1 上一条:关于自考生申请学士学位的几项规定 下一条: 师范学院自考助学班 2011 年上期开课通知
