1、高考地理综合题答题技巧点拨1 / 6高考地理综合题答题技巧点拨宋 德 国在近年高考中，综合题得分已成为当前地理成绩提高的瓶颈。地理高考考核目标中，也强调了对“描述和阐述地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力”的考察。要求考生通过逻辑严密的综合分析，利用所学知识，用简洁而规范的语言文字解答综合题。结合近几年湖北高考阅卷要求，如何规范高考地理综合题的解答语言，从而提高综合题的得分率，成为同学们时下关注的焦点问题，现做一分析。一、综合题失分原因分析1解释问题时总差一步，心中有数，但笔下笼而统之，难答到具体的采分点上。例题提问 学生的欠缺答法 正确、完整的答法日本列岛地震频繁的原因？位于板块交界处（
2、也有的写道“位于某某地震带上” ）位于两大（亚欧板块与太平洋）板块交界地带，地壳活跃；长江三峡段水力丰富的原因？水量大，且位于阶梯交界处；地处季风气候区内，降水丰富，其上游汇水面积大，流量大；又处于我国地势二、三级阶梯交接处，落差大，富水力；西藏太阳能丰富的原因？ 海拔高，空气稀薄 海拔高，空气稀薄，大气的削弱作用小，太阳辐射强；长江流域水稻生长的有利气候条件 位于季风气候区。 位于季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；五大湖工业区位优势？ 资源丰富 煤、铁、水资源丰富。 （当然，还有其它的区位优势需要叙述）2混淆概念：地理学科的概念名词必须严格区分，不能混淆。问题 常见的错误答法 正确答法爪哇
3、岛的自然带类型？ 热带雨林（景观）热带雨林带爪哇岛的地形类型？ 背斜 / 地垒（地质构造类型）山地 / 平原 某地的地质构造类型？山地 / 丘陵（基本地形类型）背斜 / 向斜某地的地貌类型？ 平原、丘陵、山地（基本地形类型）冲积平原、洪（冲）积扇、沙丘某地的土壤类型？ 耕地 / 草地（土地的利用类型）黄土 / 黑土某地属于五带中的？ 亚热带 热带 / 北温带 / 北寒带3答非所问：审题不清，匆忙下手问题 错误答法 正确答法高考地理综合题答题技巧点拨2 / 6华北地区春旱的自然原因？ 农业春播需水量大 1，降水：雨带尚未到达，降水少2，蒸发：春季气温回升快，蒸发旺盛（注意：自然原因，不需要回答人
4、为原因）新疆气候干旱原因？ 因为是温带大陆性气候深居内陆，距海远，高原山地阻挡，海洋水汽难以到达；（不能用结果解释结果）空气运动的原因是什么？ 冷热不均 存在水平气压梯度力（或水平气压差异） ；（许多问题的原因如果无限上溯，会构成一个因果关系链，解释原因时必须要说出最近的、最直接的原因）新加坡多雨的原因？因为位于赤道附近 地处赤道低压带控制下，对流强烈，多对流雨；（错误分析同上）中国等降水量线分布特点？ 中国降水东南多西北少等降水量线呈东北西南走向，且由东南向西北渐减；（“降水东南多、西北少”是等降水量线所揭示的意义，而不是其走向特点）AB 之间的风向？从 A 到 B 西南风（ 风向只能用方位
5、词表达）新疆的农业区位优势是什么？ 降水稀少 光热充足，昼夜温差大，有利于糖分的积累；（问优势，不能答劣势）硅谷的区位优势是什么？ 交通便利：有发达的海运、铁路条件交通便利：有发达的航空、高速公路条件（海运、铁路不是电子工业所必需的区位条件）硅谷的区位优势是什么？自然资源丰富 高等院校众多，有丰富的高技术人才资源（同样，自然资源丰富也不是电子工业所必需的区位条件）4回答问题不全面：“原因、因素、对策分析”类大型简答题一般需要回答35 个论据，所以必须系统地掌握知识结构体系（反复通读教材、研读提纲） 。问题 错误答法 正确答法某城市的区位因素分析只回答一个因素 1，自然因素：（气候、地形、河流、
6、水源、矿产）2，社会经济因素：（社会经济发展水平、生产方式、政治文化历史、交通运输方式及其变化、国家政策、军事宗教、科技及旅游因素）高考地理综合题答题技巧点拨3 / 6黄土高原水土流失的自然原因？只回答“缺乏植被”1，土质：黄土结构疏松，易被侵蚀2，植被：地表植被稀少，保护功能差3，气候：夏季暴雨多，冲刷力强（当然除有人为原因，不问则不答）我国西北地区荒漠化的原因？只回答“过度垦牧”1，气候原因：气候干旱，植被稀少2，过度放牧：使草原退化、沙化3，过度开垦：使地表失去植被保护4，过度樵采：使地表失去植被保护华北缺水严重的原因？只回答“需求量大”1，工农业发达，水资源需求大2，气候干旱，水资源总
7、量小3，降水季节变化大，有效水资源少华北春旱严重的原因？只回答“需求量大”1，春播季节，农业对水资源需求量大2，降水：雨带尚未到达华北，降水少3，蒸发：春季气温回升快，蒸发旺盛珠江三角洲能源紧张的原因？只回答“需求量大”1，经济发达，人口多，能源需求量大2，本地常规能源缺乏5条理不清：眉毛胡子一把抓。请比较下面的答卷区别：A 卷 由于长江流域降水丰富，因此流量大，长江中游支流众多，洪峰容易叠加，水土流失使河床淤积严重，河道十分弯曲，排水不畅，由于围湖造田使洞庭湖、鄱阳湖萎缩，蓄洪功能下降；B 卷 1. 气候：流域降水丰富，因此流量大；2. 水系：支流众多，洪峰容易叠加；3. 河床：水土流失使河
8、床淤积严重，河床抬高，行洪能力下降；4. 河道：弯曲，排水不畅；5. 湖泊：由于围湖造田使洞庭湖、鄱阳湖萎缩，蓄洪功能下降简答题尽量分条列述，不能写成小作文，要考虑阅卷者的疲劳，如何让他“一秒钟改完” ，如何让他“爽快给分” 。网上阅卷，笔迹要清楚，不要在规定的答题区外答题，更不能用箭头指向某“地” ，或写上“在反面”等。二、明确问题类型，有效答题首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能明确问题类型，有效答题。1.特征描述问题:一要明确是地理事物本身的特征还是地理事物的分布特征;二要掌握描述地理事物特征的方法。如：地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山
9、地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),海拔高度等方面概括. 例、下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此简述三个剖面分别显示的地形特征。高考地理综合题答题技巧点拨4 / 6AA剖面显示的是山地(低山、丘陵)中的一个宽阔河谷(盆地)；BB剖面显示的是山地中的深切(“V”形)河谷(峡谷)；CC剖面显示的是丘陵地中的河谷。又如：地表环境特征主要从气候(湿.热.冷.干),植被状况,土地类型(荒漠.草地.林地.耕地),河流发育程度等方面概括.例、沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘,使大气水平能见度小于 1千米的特殊天气现象.甲图示意我
10、国沙尘暴主要活动路径和强沙尘暴多发区。读图说明甲图中沙尘暴多发区的地表环境特点干旱、半干旱；地表荒漠、沙土广布；植被稀少，河流发育稀少;。再如：气候特征主要从气温(高低的季节变化、年较差)，降水(年降水量的多少，季节变化)，四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括。例.比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。同:两者均为地中海气候。夏季高温干燥。冬季温和多雨。异:旧金山的雨季比洛杉矶长。年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长.就河流水文特征而言，主要从流量，水位(汛期与枯水期)，含沙量，冰期；河流落差；河床的宽窄；河水流速；河流长短；支流的多少及分布等方面概括。例：分析黄河的水文特征：总体流量
11、较小，流量季节变化、年际变化均大，夏汛，汛期短，含沙量大，冰期短，部分河段有凌汛现象。2.成因问题：自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。如，自然环境特点的综合成因分析: 气候分析可从气温高低：纬度太阳辐射，洋流寒、暖流，海陆分布海陆热力差异，地形地势高高考地理综合题答题技巧点拨5 / 6低，人类活动植被破坏和城市热岛效应。降水多少：风、压环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形迎风坡与背风坡，洋流寒、暖流性质，人类活动对林、草、湖、湿地的破坏与保护。突出主导因素。是近几年常用的考法：在小比例尺地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度
12、因素和风带、气压带、季风因素；在大比例尺地图中(，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。就地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三方面综合分析。例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？成因：天(气候因素)淮河流域夏季降水集中，多暴雨；地(地形地貌因素)扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬；人(社会因素)不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖调蓄能力。又如，地理事物时空特点成因分析：应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。3分布规律
13、问题：从总体上看是把握“点” “线” “面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。 “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密” ；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如，北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江；“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。如，新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及山前冲积扇上较密集；又如， “我国一月 0 等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行；“面
14、”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积 64 万平方千米。 4.评价问题：回答此类问题注意两点：其一，要根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；其二，要从自然、社会、经济的发展三方面综合分析。5.推断问题：根据材料，审明题薏，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。6.区位问题：工农业、城市、商业、交通区位问题从自然和人文社会两个方面分析。三、答题规范、表达准确对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。
15、逻辑严密、答案简洁、条理分明，是规范解答地理综合题的宗旨，文字表述要注意地理术语的运用，要用直观、明确、精练、科学化的语言，用词用句可回归教材，规范用语，应力求准确，措辞要认真推敲，基本概念和基本原理的叙述要符合学科习惯和规范。可根据题目的给分来组织答案，一般一个要点是 2 分或 3 分，如果是 6 分题，至少就得答出三要点。地理答题要求运用学科语言，按顺序、完整回答问题，防止漏题、漏答，答案要序号化、段落化、整齐化。字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整高考地理综合题答题技巧点拨6 / 6洁，从形式上达到卷面的完美，还要注意以下技巧：1.具体与模糊的技巧：对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答
16、案完整和得分的情况下尽量回避、少写。例如北海道渔场的成因，是千岛寒流与日本暖流的交汇处，如果不清楚洋流的名称，不妨模糊回答是寒暖流的交汇处，营养盐类物质丰富，饵料丰富。再如关于风暴潮的成因：是什么风不好确认，不妨就答风力强大。以免写成台风，反而有悖事实。2.多与少的技巧：对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，并且要全面。注意答案尽可能简洁准确，条理分明，把握答案的方向性、逻辑性与全面性。高考评卷是多写不扣分，但少写绝对得不了高分。在某些时候不妨坚持“三多” ，多写、多分点、多用术语。多写，即在审题之后结合题意，把知道的相关东西都搬上去；多分点，显得答题有条理，高考评卷时，教师往往是提纲挈领看分点、看标题。分点明显可避免教师把两点看成一点而造成失分。3.主要与次要的技巧：尽量抓住主要方面，切中要害。实在没把握怕抓不到，则主次一把抓，把自己认为最好，最关键、答得最到位的要点放前面。回头读题：试卷答好后，需回头将答案带入试题中读，看有无错别字；表述正确，无歧义；表述完整，没有信息或要点丢失；表述符合逻辑，前后无相互抵触，无自相矛盾。
